关于中考的复习计划.docx

关于中考的复习计划 一、指导思想以初中语文教学大纲和语文课程 标准年级“语文课程目标”以及我市制订的 语文考试指南为指针，立足教材，结合学生实际，研 究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文 技能和综合素养。 二、复习目标通过复习，使学生对初中阶段的语文基 本知识有一个明确、系统的了解，巩固学生的积累成果， 强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用 语文知识解决实际问题的能力。 积累与运用 1、字词：能正音辨形释义，规范书写，尤其是揣摩具 体语境中词语的含义。 2、古代诗文名句：重点掌握有利于陶冶学生人文精神 和思想情操的诗文名句，要求字字书写正确规范，能领悟 含义，弄清主旨。 3、课外名著阅读：让学生走进名著，让名著进入中考。 要求学生做好读书笔记，能概括整体内容和故事情节，能 评价人物形象。 4、文化常识：梳理并知记课文脚注、阅读提示里的古 今中外重要作家作品，积累古代、现代重要的文化常识。 5、常见语病和例句： a.常见语病:成分残缺、搭配不当、语序不当、前后矛 盾、重复累赘、用词不当、偷换概念等 b.修改原则：不改变原意。 c.修改方法：增、删、调、换。 6.修辞手法以及修辞效果。 a.常见修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、反问、设 问、对偶、反复。 b.修辞效果：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象 为具体，化繁杂为简洁。 c. 修辞运用：运用修辞手法进行句式变化和仿写。 6.文言词语： a.实词：一词多义、名动活用、古今异义、通假字。 b.虚词：之、其、于、而、以 、阅读鉴赏：今年将增大阅读量，检验阅读速度和语 言组织能力。 1.文本内容的概括分类和表述。 2.重要词句的理解： a.为何重要。b.词语在特定环境的含义。c.调动自己 的经理感悟作品的情感。d.结合现实列界文本主旨。 3.寻找艺术鉴赏点： a.艺术构思和语言风格。b.人物描写的方法。 4.文言文阅读为与教材课文紧密联系的课外浅显的叙 事类作品为主，有一定的故事性。 5.淡化现代诗歌阅读。 、言语实践与表达： 结合地方实际、学生实际、生活实际，兼顾口语交际。 1.重视素材的积累：包括生活素材和文学素材。 2.选材训练：小处着手、大题小做、以小见大。 3.结构训练：首尾呼应、结构新颖。 4.书写整洁规范。 冯声科说作文只能多写少改，一篇作文可以只改一本， 重在评讲，或者只打分，打高分。 三、方法与措施、明确目标，立足教材。教师应认 真研究语文考试标准 ，明确考试的范围与目标，对出题 动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在复习的过 程中能做到有的放矢。语文复习应以课本为主，按大纲要 求进行知识点的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，辅 之以少量的练习；并不断地由课内向课外延伸。复习中， 要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独 立分析、解决问题的能力。、全体参与，分层达标。复 习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性， 不能把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关 注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学 生应提出不同的要求，优等生可适当“放” ，中等生宜“引” ，后进生需“扶” 。、强化基础，突出重点。针对中考试 题基础性强的特点，对于教学大纲和新课程标准中要求掌 握的语文知识和基本篇目，教师应进行适当的梳理，只有 理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果。 阅读理解与作文是语文复习的“重头戏” ，教师应加强指导。 在进行阅读训练时，应根据不同文体的特点，教给学生一 些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔” ，并 结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独立阅读 的能力。作文复习应重点放在“快速作文”的指导上，从 立意、选材、构思、语言等方面进行训练，淡化文体要求， 提倡创新意识。、点面结合，讲练同步。整个复习过程 分为四个阶段：一、全面复习：全面复习基本篇目和语文 知识；二、查漏补缺：针对第一阶段的复习进行小结，巩 固训练；三、重点突破：对学生在复习中有困难的知识点 进行重点突破，加强课外阅读的指导；四、总结检测：全 面总结复习情况，检查复习效果，模拟测试。、团结协 作，共同提高。本着互相学习、取长补短的原则，加强同 科教师之间的经验交流与资料共享，发扬团队精神，争取 共同进步。 一、相信自己、从容应考 人取得成功的因素中智商只占百分之二十，情商则占 百分之八十。情商又称情绪智力，主要指人在情绪、情感、 意志、耐受挫折等方面的品质。情商高的人能感悟、洞察 人生价值，面对顺镜、逆境宠辱不惊。当中考来临，重要 的不是你还有多少知识没掌握，没掌握的东西未必考；没 掌握的东西，上帝也无能为力了；最重要的是你要充分运 用好你已经掌握的知识。考试前任何复习行为都是在脑海 中激活你已经掌握的知识。因为只有这些能带给你成功。 面对中考，大家要有一个正确的心态、良好的情绪，让自 己在考场发挥正常即可。因为中考的考点，我们已经在平 时的训练中被无数次训练过了，只要能发挥正常我们就足 以应付。如果你还能发挥超常，那简直是锦上添花了！相 信自己，从容应考，必定旗开得胜！二、仔细审题：中考 第一科是语文，同学们情绪不免激动。但无论如何，看题 务必仔细，审题务必认真。磨刀不误砍柴工，我们既要节 约时间，更要注意方法和效率！三、克服定势： 平时我们做题很多，各科题型相对固定，XX 年中考试 题结构不会有太大调整，万一变化，它也只是披了个面纱， 换了个马甲，或者烫了头发，染了个指甲，换换形式而已， 再怎么变，也走不出考点和我们积累的能力圈子。中考命 题通常是稳中求变，一定要注意仔细看题、审题：一定要 看清题目要求！既要充分重视定势对问题解决的促进作用， 又要小心因心理定势而没有看清题目。四、先读要求：每 个同学做选择题时，一定要先审清是让选择正确的，还是 不正确的，否则，不但选不出，费了心神，耽误了时间， 还乱了方寸。拿不准的选择题，可先放一放，一定要做好 标识，以免忘记。 五、每分必争做任何一道题，无论难题或容易题，即 使你不能答到满分，你也要告诉自己我一定尽自己最大的 能力，得到尽可能多的分数。中考是采点给分的，任何一 题你都不可放弃，再难的题目你都要硬着头皮去做，得一 分算一分！高手比拼，输赢毫厘之间。人