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关于小升初考试技巧经验总结 数学考试中的最后两道题，是考生上台阶的题，拿高 分的同学主要就是在这道题上有所收获。反过来看，这也 是考生失分最厉害的题，考生提高分数的最大障碍也就在 此。考生要想越过这道障碍，要做到以下几个方面： 心理上要充满信心，相信自己能解答出来 因为有一定难度，很多考生一做到这两道题，自己先 在心里给了自己一个下马威，带着心理障碍去解题，最后 的结果可想而知。 要善于去其“包装” 近年来考题越来越倾向于选择生活中的实际问题或者 寻找规律的题目，经过了一番精心包装，不耐心看就很容 易被冗长的问题所迷惑。所以考生在进行审题时，要逐字 看过去，一遍不行两遍，两遍不行三遍。考生可以一边阅 读题目，一边把题纲写在草稿纸上，然后再针对简化的题 目进行解答。 考试之前，学员做了大量的题目，包括我们上课的讲 义、作业、模拟试题和以前学员做过的一些习题。考试不 可避免地会在某些地方令考生有似曾相识的感觉，这原本 是件好事，但考生的思维定式把这变成了一件坏事。有的 考生看题还没过半，发现类似的题目老师讲解过，立即兴 奋地动笔，有的同学甚至靠记忆老师讲过的解法来依葫芦 画瓢，谁知道试题的其他条件、需要求证的结果已经做过 变化，错解是必然结果。很多学员在考试中都会犯这样的 错误，实在是令人惋惜。 解题时要考虑可能存在的多种条件，否则明明有两解， 你却只求出一解来，只能非常遗憾地被扣分。有一次讲课 中，关于“两人相距 50 米”的应用题目中就存在两人已经 相遇和两人还未相遇两种情况，相当一部分学员忘了考虑 第一种情况。在接下来的考试中一定要避免再犯类似的错 误。 在这几次的上课过程中，王老师都一再强调，答题一 定要规范，要步骤到位。因为正式的考试是按步给分的， 所以不管你是否能得到最后的结果，但只要能够做一步就 不要放弃。可能你不能把这道题完全解出来，但是写出几 个步骤就有可能获得一部分的分数。 把好计算的准确关 小学毕业了没有任何一个孩子还不会进行运算，但考 试中，就是有那么多的考生因为计算错误而丢分，问题就 在于运算过程准确度不够，这和考生的运算速度、科学合 理的方法有关系，考生要协调好这几个因素，才能把能够 拿到的分拿到。 把好理解审题关以往有考生答非所问，做得越多离 题越远，问题就出在审题不过关，所以考生“宁可多审三分， 不抢答题一秒“。 答卷中要做到稳扎稳打，字字有据，步步准确，尽量 一次成功，提高成功率。试题做完后要认真做好解后检查， 看是否有空题，答卷是否准确，所写字母与题中图形上的 是否一致，格式是否规范，尤其是要审查字母、符号是否 抄错。在确信万无一失
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