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关于小学生的自我评价总结 小学生德智体自我评价范文 时间转瞬即逝，我已经是小学二年级下期的学生了， 我在各方面都受益匪浅：自从踏入校园的第一天起，老师 和父母就教导我们都应该争当“新三好学生” 。所以，我处 处按照“新三好学生”的标准严格要求自己，在德、智、 体三方面全面发展。在老师的辛勤培育和父母的严格要求 下，加之自己的不懈努力，取得了一些可喜的成绩。 在行为道德上。我认识到个人形象代表班级形象的道 理，处处为班级着想。因此，我严格要求自己的一言一行， 遵守各项规章制度，品行优良，尽力做好同学们的榜样， 并立志做一个有道德、有爱心、有责任感的人。当同学们 遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系非常好，并 在同学们中有一定威信。同时，在思想上，我积极要求进 步，始终以“新三好学生”的标准要求自己，并积极参加 学校组织的各项活动，在生活中，我尊敬老师、孝敬父母， 自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。我深知父母挣钱 的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。 在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。 无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃 圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。 “一分耕耘，一分 收获” ，在帮助别人的过程中我也收获了很多，比如，纯洁 的友谊，老师的赞许，家长的欣慰。 在学习上。学生的主要任务是学习，只有从小踏踏实 实，学好基础知识，一步一个脚印，将来才能把自己学到 的知识服务于社会。因此，在学习上，我一直非常刻苦、 努力。在难题面前从未有过任何退缩、气馁，总是要将其 解出才肯罢休。 在体育方面。我从小就热爱体育运动，提倡健康生活 方式。我从 7 岁就开始学习游泳、羽毛球。我一周运动时 间从不低于 10 小时。平时总是注意营养保证睡眠，每天睡 眠时间也从不低于 9 小时，从不喝可乐等不健康的饮料。 更重要的是通过体育锻炼，使我的体能和心理承受能力都 得到了前所未有的提高。 以上的成绩的取得，离不开我的老师们的精心培育和 父母亲的谆谆教导。在此，我要对他们说声：谢谢！成绩 只能说明过去并不代表未来，因此，我不能止步不前，而 是要以更加努力的姿态去迎接今后的挑战。 小学生期末自我评价参考范文 一、 我认为自己有成绩不突出，上课思想不集中，要改正。 每次考试成绩都很不好，虽然复习很好，但总考不好，上 课老走神。以后，可以上课认真听讲，每次考试不下 80 分， 我计划的是在五年级认真做好每一门功课，对主课要做好 复习，认真完成当天的作业，对有些问题不了解时，多提 问。我在家里爱做一些家务活：扫地、拖地、洗杯子等。 一到星期五，我一写完作业便帮妈妈做一些事。我最喜欢 体育课，但每年成绩对我是不满意的，我也要加强锻炼。 另外，我还要做到对同学友好，但一些学习困难的同学要 鼓励，让他们喜欢上学习，增添知识，认真地上课每一门 课。 二、 在学校，我做得不好。不应该跟同学买东西。不应该 打架和玩。上课的时候不专心，爱玩，40 分钟当中，我只 能听上连 20 分钟不到，今后不跟同学买东西，上课要专心 致志，上课的时候，不去玩，要在课间看书或者找英语老 师背单词，今后我一定要改掉玩的毛病，让老师重新认识 我，不要在给老师留下坏的印象。我，顾才虎，一定要改 掉所有毛病，争取每一次考试不要考倒数第一。 在家里，一放学一进门就看电视，看完后，再写作业， 今后，我一时门先写作业，再看电视，吃饭的时候，总爱 挑三拣四。今后，无论做饭不要挑三拣四，妈妈打我的时 候，我要忍，过后方知忍字高，能忍住心中气为人，不忍 祸必招，心字头上一把刀。 三、 自我评价，对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽 小菜一碟，想怎么写就怎么写，天马行空。可现在就不 同了，我必须切全事迹写评价，也不像以前了，画画没以 前好了，张老师说那是有了人类必须要有的“思维定势” 。 但我不那么认为，难道我的成绩是高低起伏，也是因为有 了“思维定势”？ 从一年级起，我的成绩非常稳定的，从来没有下过 90 分。可从二年级起，我变得有些骄傲了，做事马马虎虎， 干什么事粗心大意，连待人的语气都稍有变动了。一到三 年级，我变得紧张起来，因为听妈妈说这是一个转折点， 考好了就会好下去，考砸了，那成绩就会一落千丈?可是， 高度的紧张使我上课时会走神，而且在考卷子比以前疏忽 多了，连简单的计算题也算错了，还有时个连标点都忘记 加了? 四年级的成绩还算可以，但是，只要我一疏忽大意， 成绩就会掉下来，有时候，甚至会为一次的“马失前蹄” 而独自在家里发起脾气。也就是四年级，我的脾气坏到了 极致，整天为一些鸡毛蒜皮的小事发火。也不知为什么。 四、 一学期过去了，对自己要有一个评价啊？ 态度方面，这学期我的态度不太端正，造成了我的作 业质量十分差，上课发言很少，其原因是我爱偷懒，如作 业不好好做，上课不认真听讲。还有就是我贪玩，总想着 怎样好好玩。 成绩方面，这学期我的数学成绩不错，差不 多都在 85 以上，英语还算中等，80 多。语文成绩一直在后 面，原因是我不注意复习，生字和阅读理解肤浅造成的。 我要在假期里努力。 人缘方面：以前我不善于和同学交往， 爱打同学，现在我脚扭了，上课有好多同学来问候我，现 在我和同学相处的很好。再没有打谁，尤其是和王一帆相 处得最好。 以上是我个人对我自己这一学期的一点总结，争取在 下学期做得更好。 五、 我在家里是一个好孩子，可以为家里做一些家务活， 替爷爷洗锅，帮助奶奶做饭，擦擦桌子、扫扫地。 在学校里我也是一个好学生，我听从老师的教导，遵 守学校的校规，纪律良好，上课时认真听讲，每天按时交 各门功课作业，而且作业认真完成。学习成绩有很大的提 高，每天作业很早完成，上学从来不迟到。 平时我与同学能和睦相处，互相帮助。可以积极参加 学校、班级的一些活动。另外，过去在上课时候，我有时 候搞小动作、听讲不专心，现在我基本改正了。因为我刻 苦学习的精神不够，所以我的学习成绩不够理想，因此， 我要下决心勤奋学习，取得好成绩。 六、 四年级即将结束，而迎接我们的是五年级。即将作为 五年级的学生时，我们应该学会对本学期的自我评价。下 面，就是我四年下学期的总体自我评价。 语文：生字书写比上学期更好很多，但是有大有小， 看起来很乱。文章中语句总是有点毛病，但每次写完都会 及时改正。文章时好时坏，素材选得一般般，偶尔有些精 彩的，好词好句运用比较少，但每次应用都能放到适当的 位置。 学习方面比较轻松。 体育：体育成绩还算比较良好，跑步一般般，俯卧撑 比较拿手，跳绳速度较慢。 自己有时很懒，就连多写一个字也不愿意。但我的责 任心很强，自理能力不错(因为我五岁里就一个人在家待过)。 对做某件事过于细致，能把小小的一件事搞得惊天动地。 有时我很大方，就连花 10 元钱买的东西也愿意送给朋友。 以上就是我对本学期中的自己的评价。 七、 自我评价，对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽 小菜一碟，想怎么写就怎么写，天马行空。可现在就不 同了，我必须切全事迹写评价，也不像以前了，画画没以 前好了，张老师说那是有了人类必须要有的“思维定势” 。 但我不那么认为，难道我的成绩是高低起伏，也是因为有 了“思维定势”? 从一年级起，我的成绩非常稳定的，从来没有下过 90 分。可从二年级起，我变得有些骄傲了，做事马马虎虎， 干什么事粗心大意，连待人的语气都稍有变动了。一到三 年级，我变得紧张起来，因为听妈妈说这是一个转折点， 考好了就会好下去，考砸了，那成绩就会一落千丈?可是， 高度的紧张使我上课时会走神，而且在考卷子比以前疏忽 多了，连简单的计算题也算错了，还有时个连标点都忘记 加了? 四年级的成绩还算可以，但是，只要我一疏忽大意， 成绩就会掉下来，有时候，甚至会为一次的“马失前蹄” 而独自在家里发起脾气。也就是四年级，我的脾气坏到了 极致，整天为一些鸡毛蒜皮的小事发火。也不知为什么。 八、 在本学期中，我能够在班级做