（聆听）花开的声音

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 （聆听）花开的声音 （聆听）花开的声音 文/龚文凤 每个孩子都是一粒种子，我们的 使命就是精心呵护这一粒粒种子，使他 们幸福地生根、发芽、成长，让每一朵 花儿都能尽情开放。当那一朵朵或富贵 或小巧，或奔放或羞涩，或娇艳或素洁 的花朵幸福地开放时，聆听花开的声音 就是我们最浪漫的事。 一、一朵花儿就是一个世界 “每朵小花都有它的精彩”“一朵 花儿就是一个世界” 。班主任只有走进 这个世界，才能了解每朵花儿的精彩， 才能有的放矢地为其修枝剪叶。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 如何了解每个孩子呢？观察、聊 天、开展活动、拜访家长都是好方法， 但我总觉得这些远远不够。后来，我为 全班所有成员（包括我）建立了电子档 案。电子档案内设固定栏目“这就是我” “我家之最”“班级吉尼斯”“我最喜欢 的”以及动态栏目 “今天我真 ” “我学会了”等等。每天，我和学生 都会把重要的东西输入档案，而我也可 以借助电子档案品味每个孩子成长的快 乐和烦恼。 一天，我发现郝佳的“自我欣赏” 一栏一周内都是空白，于是我找他谈心。 “郝佳，你每天都帮小同学打扫卫生， 怎么不把这些写在自我欣赏里呢？ ”郝佳撅着小嘴气愤地说：“ 有人说我在 校门口打扫卫生是想让老师表扬，我一 生气就不写了。 ”“那你认为帮助小同学 对不对呢？”“当然对了！”“那就写上吧， 老师支持你，我们都很欣赏你。 ”郝佳高 兴地点头。 上课时，我故作神秘地对大家说： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 “我们班有一个特别有毅力的人，一直 坚持帮助低年级的同学打扫卫生，大家 猜猜是谁？” 大家的目光不约而同地投 向了郝佳。 “同学们，一个人一生也许做 不了什么惊天动地的大事，但只要我们 把身边的每一件小事都做好就是不简单， 能够坚持不懈就更不简单，让我们一起 给这个同学加油，也给我们自己加油！ ”掌声四起，郝佳的脸像个红苹果，他 心里一定乐开了花 后来，我又在家长会上展示了我 们的电子档案，许多家长意识到平时对 孩子的喜怒哀乐和兴趣爱好关注比较少， 他们纷纷表示今后要多与孩子沟通，关 注孩子的心灵世界，创造更好的条件促 进孩子健康成长。 二、种子入心会发芽 “种子入心会发芽 ”是人大附中校 长刘彭芝在人生为一大事来一书中 的一句话，告诉我们只要走进学生的心 灵，与学生的情感对接，教育就会变得 简单而快乐，正所谓“ 亲其师，信其道 ”。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 于是，我和孩子们一起建立了 “情感对接通道 ”电子信箱，内设 “一吐为快”“120 急救室”“心灵鸡汤”等 几项内容，学生遇到困难、烦恼、疑虑 等，都可以通过情感对接通道和我交流 沟通，我为他们解决问题的同时，帮他 们保守秘密。 一天，一封邮件引起了我的注意： “爸爸离开我和妈妈回老家了，他要和 妈妈离婚！老师，我该怎么办？”署名 是小安。看了这封让人倍感意外的邮件， 我赶紧分别给他的爸爸妈妈打电话。爸 爸一再表明没有挽回余地，而妈妈无能 为力，不停地哭泣。情急之下我想起了 电子档案，我和小安一起精心制作了一 份专辑：首先是小安给爸爸写了一封信， 信中表达了对爸爸的思念和希望他们能 和好的愿望；然后我们找来小安参加各 种活动和获奖的照片编辑成电子相册， 附在后面；最后是我们全班师生对小安 的美好祝愿。我们用电子邮箱发给了小 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 安的爸爸。遗憾的是，小安的父母最终 还是离婚了。可是经历了这个过程，小 安似乎更懂事了，他告诉我：“老师， 我尽力了，毕竟那是他们大人的事情， 可能他们分开了会更好过一些，至少不 用整天吵架了。老师，谢谢您这些天来 对我的开导！” 孩子的话让我心里有种 说不出的滋味，真不知是应该为他的境 遇难过，还是应该为他的成熟而欣 慰 情感对接通道让我和孩子们的距 离越来越小，渐渐地，我们就像亲人一 般相互关心、相互爱护。那年六月，我 们步行去参观炮兵部队，就在大家又累 又渴时，部队的战士为学生抬来了茶水。 孩子们一看，兴奋极了，一窝蜂似的扑 了上去。我不禁有些生气，平时教他们 谦恭礼让、遵守秩序，怎么一下子都抛 到脑后了，正在火头上，孩子们把一只 只盛满水的杯子递到我嘴边， “老师，您 喝我的！”“老师，您喝我的！”一双双 小手举得高高的，竟然没有一个自己先 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 喝的。看着这群可爱的孩子，我的泪水 夺眶而出，这是幸福的泪水 三、让学生像野花一样自然成长 让学生像野花一样成长，并非听 之任之、完全顺其自然，而是教师为学 生搭建一个宽广的成长平台，因材施教、 因势利导，使学生拥有充分发展自我的 空间。 根据班级实际，我们经常开展 “班级总动员 ”活动。 “班级总动员”提倡每 个人都是管理者和参与者，人人有事做， 人人有责任，每一朵花都有在这里开放 的权力和机会。 我校所处小区的“ 信息岛 ”有段时 间没人管理，于是我们开展了“我是信 息岛美容师” 的班级总动员活动，每周 六孩子们分成小组轮流负责信息岛的环 境卫生，直到信息岛新的管理人员上岗。 我们常年开展“ 纸张总动员 ”活动， 展平每一张废纸，能用则用，不能用的 及时回收，我们用“ 废纸”制作了各种各 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 样的小鸟装点教室，制作五颜六色的衍 纸花作为奖品，用卖废纸的钱买学习用 品、冰棍、过节物品等。 近两年，我们又开展了“班级管 理总动员”活动，旨在引导学生自主管 理。每周一由上周的轮值班长总结上周 班务，如纪律、卫生、好人好事、学校 活动等；然后由本周轮值班长布置本周 重点工作，每项工作均有专人负责 孩子们都说：班级总动员，每个 人都得到了锻炼，真好！ 四、你们都是最美的花儿 苏霍姆林斯基说，要想看到最美 的生命的花朵，就不能忽视那些深植在 土壤中的细小的根须，没有这些根须， 生命就会凋谢。 孩子们马上就要毕业了，我发现 很多孩子表现异常：焦虑不安、恐慌、 过度紧张我决定开展一次集体心理 疏导。伴随着优美的乐曲，我和孩子们 一起回忆共同走过的美好时光，大屏幕 上播放着我们亲手制作的电子像册。 “我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 们就要分开了，虽然我们一起生活了六 年，但你们每个人都像一本书，有的聪 明伶俐，有的乖巧懂事，真是让我百读 不厌！你们每一个，都会成为我美好的 回忆！”我深情的话语感染了学生，学 生以“我画我心 ”的形式把想要说的做的 画了出来。管力画了一个大拳头，说： “我怕将来受气，所以想长个有力量的 拳头！”许多学生都笑了，有的说：“ 不 欺善，不怕恶。 ”有的说： “知识是最有 力的拳头。 ”有的说： “团结就是力量。 ” 管力听了大家的发言后，向大家深深地 鞠了三个躬。王硕同学画了一座大山、 一头牛和一座学校，并告诉大家：“我 妈说了，考不上牛山一中哪都别去！可 我认为牛山一中不能代表一切。 ”大家纷 纷表示赞同：“ 学习成绩不代表人的一 生，也不能决定人的一生。 ”“行行出状 元。 ”“一技之长也能立身。 ” 听着孩子们的发言，我倍感欣慰， 他们真的长大了！最后，我告诉孩子们： 不管未来的路上有多少风风雨雨，不管 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 未来是成功还是失败，你们都要去拥抱 和超越梦想！虽然，不是每个人都会星 光灿烂，不是每朵花都能结出硕果。但 是，在我的眼里，你们都是最美的花 儿 能听到花开的声音是一件多