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关于广东高考现行方案 1 日，广东中小学开学，刚入学的高一新生心头有个疑 问：三年后的高考到底怎么考？据教育厅厅长罗伟其此前 的说法，广东积极争取成为试点省份。 仅仅三天后，传说中的全国高考改革方案最终公布， 此前众说纷纭的改革猜想一一揭开面纱。最终的结果是： 高考新方案先在上海、浙江试点，从 201x 年秋季新入学的 高中一年级学生开始实施，广东考生与此轮高考改革试点 擦肩而过。 在上海、浙江首批试点后，是否还会有第二、第三批 试点？广东是否到 XX 年就全面推行新方案？黄友文表示， 这些疑问的答案尚不得而知，广东高考如何改，如何贯彻 落实国家高考方案，将按照教育部统一部署实施。他提醒 全省中学，在我省出台招生考试制度改革文件之前，各中 学仍要按照现行考试方案和教育教学方法去执行。不过， 根据教育部部长袁贵仁在 XX 年初全国教育工作会议上提出 的精神，高考改革要遵循“三年早知道”原则，提前公布 高考改革方案。这意味着，今后即便广东成为综合改革试 点省，也将从当年起 3 年后的高一新生开始实施，而其他 在校高中生仍实行现行高考办法。 方案提出，XX 年起增加使用全国统一命题试卷的 省份。从 XX 年开始，广东高考全部科目单独自主命题，也 就是说过去十年间，广东都未采用全国统一命题试卷。很 多高中生关心，广东明年高考命题是否会改为全国卷？ 对此，黄友文表示，国务院此次公布的是总体方案， 广东是否采用全国统一命题试卷，也要等教育部出台实施 细则后，根据教育部具体部署统一实施。但黄友文表示， 无论是全国统一命题还是分省命题，命题的具体内容和依 据都是早已确定好的中学教学大纲。因此，对于中学来说， 只要按照原有教学备考工作安排去做即可。 尽管广东未成为高考改革首批试点省份，但是根据高 考方案 ，明年参加高考的广东考生仍会面临一系列重大 变化。 方案提出，完善和规范自主招生。试点高校要合 理确定考核内容，不得采用联考方式或组织专门培训。XX 年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。目前，我 国著名高校的自主招生，有北约、华约和卓越联盟三大自 主招生联盟，每年的笔试时间定在 3 月初。根据方案 ， 明年这三大联盟就将解散，改由各个高校自主命题，且考 试时间统一挪到高考后。黄友文预测，很有可能在录取前 的 6 月中旬举行。 方案提出，减少和规范考试加分。大幅减少、严 格控制考试加分项目，XX 年起取消体育、艺术等特长生加 分项目。 从 XX 年开始，广东就实行了高考加分新政，大幅减少 加分项目。记者从省教育考试院获悉，省招生委员会早在 XX 年就公布了调整高考加分项目方案，加分项从 23 个锐减 至 6 个。据统计，今年全省共有 4997 名考生获得加分资格， 占我省普通高考人数的%。 根据高考新政，这意味着明年开始，高校体育、艺术 等特长生加分资格也悉数取消。每年 12 月左右，中大、华 工等省内高校都会出台体育、艺术等特长生测试办法，因 此，省内高校如何实施，还有待细则出台。 方案提出，XX 年通过分类考试录取的学生占高职 院校招生总数的一半左右，XX 年成为主渠道。 据黄友文介绍，高职院校分类考试广东最近几年已经 实行。高职院校分类考试具体分为有两个层面：首先，考 试形式方面，包括统一考试和学校自主招生；其次，招生 对象方面，分为面向普通高中的高考和面向中职学生的 “3+职业证书”考试。 按照教育部透露的高考改革的消息，XX 年将全面实行 高考改革，而今年入学的高一新生恰恰是 XX 年高考。作为 高考改革的利益相关者，学生、家长和老师都如何看待高 考这场“大变身”？面对即将来临的高考变革，各校各科 又将如何应对？ 4 日下午，高考改革方案一出炉，记者就走访了广州部 分中学的师生和家长。几乎所有中学校长都认可高考改革 新方案，但很多人因广东实施细则未出台不愿发表意见， 不过也有师生大胆畅想新高考。 在广州一所重点学校任教的高三语文老师林老师看来， 教育部公布的这一连串高考改革方案， “可以使人文教育、 公民教育和科学教育更好地结合起来” 。他看到，以往在分 文理科的情况下，除了语数英，文科考生考文综、理科考 生考理综，导致理科生除了语文之外，对历史地理政治方 面了解得比较少。 “以往有的文科考生，其实挺喜欢化学的，但因为物 理特别差，怕拖了后腿，所以只能选择文科。但实际上， 不少学生的爱好是跨越文理的。 ”林老师认为，改革后，有 助于学生做到文理兼顾。而一位不愿具名的高中教学处主 任同样认为，文理不分科，更有利于学生全面发展。 不过对于改革后如何开展教学，受访的老师均表示， 高考如何考，还需要等待具体政策的出台，如果政策出台， 学校肯定会调整相关的教育教学内容。而荔湾区一所高中 的历史老师则向记者坦言，高考改革后，参加水平测试的 六科教学任务将变得更重。 “没有文理之分后，在备课的时 候，会更加兼顾兴趣不同的学生，可能会更注重将基础知 识讲清讲透，让学有余力的学生自主拓展。 ” 不过对于学生而言，分科的好坏则见仁见智。 “我觉得 分不分科没有多大关系。我现在是理科比文科好，但是并 不是说选了理科以后文科就完全用不到。 ”广铁一中初二学 生小彭说。而他的同班同学小李则仍希望分科。 “如果分文 理科，对文科生的理科要求就不用那么高，文科生学理科 简单一点。不分文理的话，对文科生的理科要求要高一点。 ” 对于高考改革是否会增加学业压力，大部分学生都表 示压力会比一考定终生要小。 “其实纳入高考的科目没 有增多