同学录管理系统设计与实现

毕业设计(论文) 题 目：中学同学录管系统设计与实现 姓 名： 郭 勇 指导教师： 罗 娜 专 业： 计算机应用技术 层 次： 专 科 成绩评定表 中学同学录管理系统设计与实现 论文评分 指导教师评语及评分 指导教师（签名） 年 月 日 评审评分 评审教师评语及评分 组长（签名） 年 月 日 成 绩 综合评分 评定人 签名 年 月 日 2 毕业论文（设计）任务书 题 目 中学同学录管理系统设计与实现 学生姓名 郭勇 专业 计算机应用技术 层次 专科 学号 2008233 指导教师 罗娜 任务书下达时间 2010-11-20 概述： 本课题是基于 WINDOWS 2000环境的数据库管理，该系统前台使用 MICROSOFT VISUAL STUDIO 2005中的 ASP.NET（C#语言）技术进行开发，后台数据库采用 SQL SERVER 2000，并通过 IIS进行发布，属于 WEB数据库开发、用于解决实际问题的实例， 具有一定的深度，涉及到数据库设计和前端开发工具的开发和设计，与之相似的应用 很广泛。本论文概述了 ASP.NET与 SQL SERVER 2000数据库及其相关的一些知识，着 重论述数据库中间技术，并将其放入一个简单的体系中加以实现。 要求阅读或检索的参考资料及文献（包括指定给学生阅读的外文资料）： 1 灯芯工作室.C#实战入门M.第一版.北京：中国水利水电出版社，2002.1 2 周红安.21 天学通 C#M.北京：电子工业出版社，2009.2 3 陈湘.ASP.NET 与网站开发编程实战M.第一版.北京:清华大学出版社,2002.5 4 李明刚、肖建.ASP.NET WEB站点高级编程范例M.第一版.北京：清华大学出 版社，2004.4 5 张跃廷、房大伟、梁水.ASP.NET 范例完全自学手册M.北京:人民邮电出版社, 2009.10 6 刘韬.WEB 数据库开发M.第一版.北京：化学工业出版社，2007.3 7 王珊、萨师煊.数据库系统概述M.第四版.北京：高等教育出版社，2006.5 摘 要 同学录在网络中应用广泛，现在比较有名的门户网站都提供了同学录功能，同学 录不仅是新老同学联系的桥梁，而且还是网络休闲和网上展示自我的好方式。 该平台的开发，主要用了 MACROMEDIA DREAMWAVER MX 2004、MACROMEDIA FIREWORKS MX 2004、MACROMEDIA FLASH MX 2004、ADOBE PHOTOSHOP 7.0、 MICROSOFT ACCESS等软件，该系统严格按照一般同学录系统平台的开发步骤进行开发， 并力图比较全面地涵盖所以应有的功能。该平台的功能有：用户注册，用户登录，用 户资料修改，图片上传，班级通讯录，在线人员统计等功能。同时考虑到用户的安全 性和网络优化性，特增加了管理员管理模块。 关键词：ACCESS 数据库 ASP.NET 脚本语言 INTERNER 服务管理器 模块设计 2 目 录 前 言 .1 1 系统概述 2 1.1 系统的开发方法 .2 2 系统的调研及可行性分析 3 2.1 系统调研 .3 2.2 系统的总体目标 .3 2.3 技术的可行性分析 .3 3 系统分析 4 3.1 系统功能需求的分析 .4 3.2 性能需求 .5 4 数据库设计 6 4.1 SQL SERVER2000 数据库的概述 .6 4.2 E-R 图设计 .6 4.3 数据库表的设计 .7 5 系统的详细设计 11 5.1 本课题的设计思想 .11 5.2 系统设计原则 .11 5.3 系统各模块的主要功能 .11 5.4 系统各模块的具体功能 .11 5.4.1 登录模块 11 5.4.2 注册模块 12 5.4.3 班级查询模块 13 5.4.4 通信录 .17 5.4.5 留言板 .18 6 系统的评价 20 总 结 .21 致 谢 .22 参考文献 .23 1 前 言 在现在的网络应用中，用户是网络应用的中心，如现今最风靡的校内网都是把用 户放到了网络应用的第一位。而校内网的成功和风靡在很大程度上是因为它是一个真 实的社交网络，同学录系统也是利用了真实的社交网络进行设计和开发的。 对于 ASP.NET同学录系统而言，其作用是为了增加同学之间的友情，在需求分析 文档的引言部分可以简单的编写为何要开发该系统以及相应的背景。引言编写如下所 示： 随着互联网的发展，越来越多的交流社区应用被广泛的接受，这些社区的存在都 是为了能够加强人与人之间的交流。在针对现有的系统进行调查，拟开发一套校友录 系统进行校友联络，这样不仅方便校友之间的联络，也能够加强老校友和新校友的感 情。 此规格说明书在详细的调查了客户现有的应用模块和基本的操作流程后进行编写， 对校友录系统以及其功能进行了详细的规划、设计，明确了软件开发中应具有的功能、 性能使得系统的开发人员和维护人员能够详细清楚的了解软件是如何开发和进行维护 的，并在此基础上进一步提出概要设计说明书和完成后续设计与开发工作。本规格说 明书的预期读者包括客户、业务或需求分析人员、测试人员、用户文档编写者、项目 管理人员等。 2 1 系统概述 本课题是基于 WINDOWS 2000环境的数据库管理，该系统前台使用 MICROSOFT VISUAL STUDIO 2005中的 ASP.NET(C#语言 )技术进行开发，后台数据库采用 SQL SERVER 2000，并通过 IIS进行发布，属于 WEB数据库开发、用于解决实际问题的实例， 具有一定的深度，涉及到数据库设计和前端开发工具的开发和设计，与之相似的应用 很广泛。 本论文概述了 ASP.NET与 SQL SERVER 2000数据库及其相关的一些知识，着重论 述数据库中间技术，并将其放入一个简单的体系中加以实现。 具体的实现是构造一个校友录管理系统，用户以个人的身份进入，查找满足条件 的班级，并可以填写个人资料，以便被查询。通过同学录这种网络联系方式，可以让 很多因毕业而分离的同学们还能够经常聚首，互相嘘寒问暖，了解各自的近况，还可 以建立毕业生和在校生的沟通渠道，增强学校的凝聚力，能很方便的和同学沟通和交 流。 1.1 系统的开发方法 现代社会是一个信息化的社会，信息的交流在无形中影响着我们的生活，我们的 生活速度随之加快，网上同学录就是一个很好的交流平台，它不仅为我们节约了大量 的时间，更我们提供了一个同学交流的空间，让我们在繁忙的生活中获得一份轻松与 惬意。 按照毕业设计的具体需求，设计基于 INTERNET信息互联服务(IIS)平台，设计并 实现了一个小型网上动态同学录系统，通过互联网，进行信息交流。 论文主要介绍 ASP简介，ACCESS 关系数据库概念，网上动态同学录系统分析与设 计，程序设计主要代码，系统的使用说明与安装。 3 2 系统的调研及可行性分析 2.1 系统调研 通过对仁寿中学的同学以及教师的调查显示，实现同学录系统的设计也实现是可 行的。以后很有利用价值。同时也确定了该系统要实现的功能。 (1)用户系统中可以实现用户注册(回答问题注册)、用户登录、用户信息的修改更 新、用户密码修改、密码重置，用户的操作权限。 (2)留言功能中可以实现班级注册会员发表、修改留言以及查看同学留言。 (3)相册功能中可以实现班级注册会员上传、编辑照片以及查看照片。 (4)查看资料中可以实现班级注册会员搜索、查看、导出同学资料。 2.2 系统的总体目标 该系统将实现安全性、易拓展性、易用性和先进的开发技术等目标。 安全性：严格的权限控制，未授权人员无法做相应操作，对在网络传输的信息加 密，防止信息被截获泄密。 先进的开发技术：采用数据库连接，通过 ADO.NET技术访问数据库，满足频繁访 问需求，保证系统灵活高效，多处采用缓存技术，提高系统整体性能。 扩展性：通过采用良好的系统架构，可以使系统拥有良好的可扩展性。能快速应 当需求变化，进而改变为适应需求的系统。 易用性：完全 B/S结构，用户用浏览器访问系统，无需安装客户端，方便远程访 问；界面简洁友好，使用简单。 2.3 技术的可行性分析 该系统采用 ASP为前台的开发工具。是运行在 WINDOWS XP系统上的，采用 ASP、SQL SERVER2000技术开发的，应用 SQL SERVER 2000进行数据的存储，在 DREAMWEAR 都是在网上免费下载的软件，所以这个课题在研究上是可行性的。同时数 据库系统的应用也越来越成熟，本系统是运行在 WINDOWS XP系统上的，采用 ASP.NET(C#) IIS、SQL SERVER2000技术开发的，在 IIS 、VISUAL STUDIO 都是在网 上免费下载的软件，所以完全可以开发这个项目。 4 3 系统分析 3.1 系统功能需求的分析 经过以上对本系统的调研及可行性分析后，下面将对系统在功能上以及性能上进 行进一步的需求分析。 (1)注册模块 这里主要是填写自己的一些基本资料，让别人能够从校园中搜索到认识的同学。 从填写的基本信息中找到联系方式。 (2)班级查询 主要查找一些已经存在的班级，和添加没有存在的班级。 (3)通信录 用户可以在此处查看同班同学的基本信息。 (4)留言板 提供用户可以在留言板上进行编辑和删除操作。 同学录网站系统利用 INTERNET、ASP.NET、数据库等技术。全面收集和处理数据， 提供各类信息，利用现代化管理方法对校园的信息进行管理并对向同学开放，使很多 学校拥有了这一功能强大的同学录网站 其功能结构图如下： 图 3-1 结构图 5 3.2 性能需求 (1)系统处理能力:同学录系统不但涉及到留言功能,班级相册,通讯录等各个功能, 还同时对多个不同用户的操作进行管理和控制,在这个过程中参与的用户较多,较为复 杂,因此系统要具有较好的大用户量下的并发响应能力。 (2)处理时间:理想状态下系统应为用户提供 24小时服务。 (3)响应速度:要求能够响应快速;响应速度尽量控制在用户可忍受等待的时间内, 并给予提示。 (4)主要依赖数据库的良好维护和管理以及对数据的保密等措施。所以在数据在遇 到严重的丢失或损坏后能快速的进行恢复以继续维持系统正常运行。所以本系统采用 了定时对数据库的备份和数据的恢复措施。并采用了 MD5的加密技术。 6 4 数据库设计 4.1 SQL SERVER2000 数据库的概述 几乎所有的应用程序都需要存放大量的数据，并将其组织成易于读取的格式。这 种要求通常可以通过数据库管理系统(DBMS)来实现。数据库管理系统提供了数据在数 据库内存方式的管理能力。简单的说，数据库就是一组排列成易于处理和读取的相关 信息的集合，因此，数据库结构设计的好坏直接对应系统的效率以及实现的效果，产 生的影响。合理的数据库结构设计可以提高数据存储的效率，保证数据的完整和一致。 设计数据库系统时，首先充分了解用户各个方面的需求，包括现有的以及将来可能增 加的需求。 本系统采用了 SQL SERVER 2000作为数据库，是结构化查询语言，主要功能是同 各种数据库建立联系，进行沟通，按照 ANSI(美国国家标准协会)的规定，SQL 被作为 关系型数据管理系统的标准语言，SQL 语句可以用来执行各种各样的操作，绝大多数的 关系型数据库管理系统都采用了 SQL语言标准，虽然很多数据库都对 SQL语句进行了 在开发和扩展，但是包括 SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE、CREATE 以及 DROP在内 的标准的 SQL命令仍然可以被用来完成几乎所有的数据库操作。 4.2 E-R 图设计 (1)用户实体 E-R图 用户信息管理系统包括用户姓名、密码、班级、年级、邮编、地址、电话等信息， 是基于用户注册的所有信息而建立的信息表，用户可通过此信息登录同学录网站。用 户实体 E-R图如图所示： 图 4-1用户实体 E-R图 (2)留言板实体 E-R图 留言板信息管理系统包括留言题目、内容、用户编号、班级编号等信息，留言板 实体 E-R图如图所示： 7 图 4-2留言板实体 E-R图 4.3 数据库表的设计 (1)管理表 管理信息表(TB_ADMIN)主要用于存放所有用户的账号、密码以及其他信息。表 TB_ADMIN的结构如表 4-1所示。 表 4-1 ADMIN表 表名 表说明 备注 USRREG 此表记录所有用户人员的基本信息 CLASS 此表记录用户注册的班级 包括所属大学在的省市 CITY 此表记录全国城市 CLASSTYPE 此表记录学历 INFO 此表记录用户的留言 PROVINCE 此表记录全国省份 SCHOOL 此表记录用户注册的学校 包括所在省市 (2)用户信息表 用户信息表(TB_USERREG)主要保存站内用户的基本信息。表 TB_USERREG的结构如 表 4-2所示。 8 表 4-2 USERREG表 列名 数据类型 长度 约束 说明 ID INT 4 NOTNULL 用户编号 LOGIN VARCHAR 30 NOTNULL 用户注册名 PASSWORD VARCHAR 30 NOTNULL 用户密码 NAME VARCHAR 30 NOTNULL 用户姓名 SEX CHAR 2 性别 BTH DATETIME 8 出生日期 EMAIL VARCHAR 30 用户邮箱 WORK_TELL VARCHAR 30 工作电话 HOME_TELL VARCHAR 30 家庭电话 MOBILE VARCHAR 30 手机号码 JOB VARCHAR 50 工作单位 ADDRESS VARCHAR 50 工作单位地址 YB VARCHAR 20 邮编 CLASS_ID INT 3 班级编号 REGDATE DATETIME 8 毕业时间 (3)班级管理信息表 班级管理信息表(TB_CLASS)主要保存站内用户所在班级的基本信息。表 TB_CLASS 的结构如表 4-3所示。 表 4-3 CLASS表 列名 数据类型 长度 约束 说明 CLASS_ID INT 4 NOTNULL 班级编号 CLASS_NAME VARCHAR 30 NOTNULL 班级名 PRO_ID INT 4 省份编号 SCHOOL_ID INT 4 NOTNULL 学校编号 CITY_ID INT 4 NOTNULL 城市编号 ADMIN1 INT 4 班级管理员 ADMIN2 INT 4 班级副管理 ADMIN3 INT 4 班级副管理 TYPE_ID INT 4 学历类型 CLASS_NUM INT 4 几班 GRAD DATETIME 8 毕业时间 DEL_FLAG CHAR 1 删除标志 (4)城市信息表 9 城市信息表(TB_CITY)主要保存站内城市的基本信息。表 TB_CITY的结构如表 4-4 所示。 表 4-4 CITY表 列名 数据类型 长度 约束 说明 CITY_ID INT 4 NOTNULL 城市编号 CITY_NAME VARCHAR 20 城市名 PRO_ID INT 4 省份编号 (5)学历信息表 学历信息表(TB_CLASSTYPE)主要保存站内用户学历编号和名称的基本信息。表 TB_CLASSTYPE的结构如表4-5所示。 表 4-5 CLASSTYPE表 列名 数据类型 长度 约束 说明 TYPE_ID INT 4 NOTNULL 学历编号 TYPE_NAME VARCHAR 20 NOTNULL 学历名称 (6)留言板信息表 留言板信息表(TB_INFO)主要保存站内留言板的基本信息。表 TB_ INFO的结构如表 4-6所示。 表 4-6 INFO表 列名 数据类型 长度 约束 说明 INFO_ID INT 4 NOTNULL 留言编号 INFO_TITLE NVARCHAR 50 NOTNULL 留言题目 INFO_CNT NTEXT 20 NOTNULL 留言内容 ID INT 4 用户编号 CALSS_ID INT 4 班级编号 DEL_FLAG CHAR 1 删除标志 EDITER INT 4 编辑标志 (7)省份信息表 省份信息表(TB_PROVINCE)主要保存站内省份的基本信息。表 TB_ PROVINCE的结 构如表4-7所示。 10 表 4-7 PROVINCE表 列名 数据类型 长度 约束 说明 PRO_ID INT 4 NOTNULL 省份编号 PRO_NAME VARCHAR 20 省份名称 (8)学校信息表 学校信息表(TB_SCHOOL)主要保存站内学校的基本信息。表 TB_SCHOOL的结构如表 4-8所示。 表 4-8 SCHOOL表 列名 数据类型 长度 约束 说明 SCHOOL_ID INT 4 NOTNULL 学校编号 SCH_NAME VARCHAR 50 学校名称 PRO_ID INT 4 省份编号 CITY_ID INT 4 城市编号 DEL_FLAG CHAR 1 删除标志 SCH_EREA VARCHAR 20 学校所在地 TYPE_ID INT 4 学历编号 YB VARCHAR 20 邮编 SCH_HTTP VARCHAR 50 学校网址 11 5 系统的详细设计 5.1 本课题的设计思想 在系统设计中综合考虑如下因素： (1)技术的先进性，符合网络发展的趋势； (2)满足人们的需要，节省时间； (3)提高工作效率，满足网络现在和将来的数据传输需求； (4)实用性、灵活性、模块化、扩充性、经济性、安全性。 5.2 系统设计原则 在设计阶段，我们将集中研究系统的软件实现问题，即在分析模型的基础上形成 实现环境下的设计模型。一般情况下，设计主要涉及系统设计、对象设计(或详细设计)、 数据库设计和用户界面设计等活动。 5.3 系统各模块的主要功能 (1)登录模块 用户可以以此登录进去各项操作。 (2)注册模块 用户没有想注册，可以通过此操作来注册。 (3)班级查询 提过用户来查询自己所在的班级，当自己所在的班不在时可以通过此处进去创建 自己的班级，并成为此班级管理员。 (4)通信录 用户在你自己所在的班级可以查看已经注册后同班的一些基本信息。 (5)留言板 用户可以通过此处，给自己班上的人或事情进行留言，方便大家知道。 5.4 系统各模块的具体功能 5.4.1 登录模块 登录界面即为系统首页如图 5-1，从首页根据输入的用户名、密码来进行登录操作， 通过连接数据库在 USERREG表中进行相应验证，如果表中有此用户名和密码，则验证 12 通过而进入系统，如果表中没有此用户相应信息，则验证不能通过而继续留在登录首 页。 图 5-1 登陆界面图 其核心代码如下： IF(RS.READ() SESSION“UID“=RS“ID“.TOSTRING(); PAGE.RESPONSE.REDIRECT(“SCHOOL.ASPX“); ELSE LBLMSG.TEXT=“用户名或口令错误！请重新输入！“; PWD.TEXT=“; MYCONNECTION.CLOSE(); 5.4.2 注册模块 该模块主要是用于想加入该网站的同学而设的注册模块，用户需要填完这些才能 登陆到校友网。 13 图 5-2注册页面图 其核心代码如下： IF(DR.READ() LBLSTEP2.TEXT=“您输入的用户名已经存在，选择一个其他的名字！“; MYCONNECTION.CLOSE(); ELSE MYCONNECTION.CLOSE(); LBLPWD.TEXT=TXTUPWD.TEXT.TOSTRING(); STEP1.VISIBLE=FALSE; STEP2.VISIBLE=TRUE; SPAN1.INNERHTML=“您输入的信息是：“+“; SPAN1.INNERHTML+=“登录名：“+TXTACCOUNT.TEXT.TOSTRING()+“; SPAN1.INNERHTML+=“姓名：“+TXTUNAME.TEXT.TOSTRING()+“; SPAN1.INNERHTML+=“性别：“+RLTSEX.SELECTEDITEM.TEXT.TOSTRING()+“; SPAN1.INNERHTML+=“生日：“+DDLYEAR.SELECTEDITEM.TEXT.TOSTRING()+“年 “+DDLMONTH.SELECTEDITEM.TEXT.TOSTRING()+“月 “+DDLDAY.SELECTEDITEM.TEXT.TOSTRING()+“日“+“; 5.4.3 班级查询模块 14 (1)班级信息 班级信息如图 5-3包括了以前所注册的班级信息包括班级管理员通信录都可以找 到，也可以很快的找到自己所学的班级。 图 5-3班级信息图 其核心代码如下： IF(!PAGE.ISPOSTBACK) STRSQL=“SELECT PRO_NAME FROM PROVINCE“; DA=NEW SQLDATAADAPTER(STRSQL,CN); IF(SESSION.COUNT=0) PAGE.RESPONSE.REDIRECT(“DEFAULT.ASPX“); ELSE IF(SESSION“UID“.TOSTRING()=“) PAGE.RESPONSE.REDIRECT(“DEFAULT.ASPX“); IF(!PAGE.ISPOSTBACK) DDLSCHTYPE.ITEMS.ADD(“请选择学校类型“); DDLSCHTYPE.ITEMS.ADD(“大学“); DDLSCHTYPE.ITEMS.ADD(“中学“); DDLSCHTYPE.ITEMS.ADD(“中专“); DDLSCHTYPE.ITEMS.ADD(“小学“); STRCONN = CONFIGURATIONSETTINGS.APPSETTINGS“SQLCONNECTIONSTRING“; STRSQL=“SELECT CITY_NAME FROM CITY WHERE PRO_ID=“+PAGE.REQUEST“PID“.TOSTRING(); 15 (2)学校查找 学校查找有三个页面，第一个页面主要是学校所在省份，第二个页面主要是查找 学校所在城市，第三个页面时学校所在区域。 图 5-4学校的查找图 其核心代码如下： PUBLIC PARTIAL CLASS FIND_CLASS2 : SYSTEM.WEB.UI.PAGE SQLDATAADAPTER DA; DATASET DS; STRING STRCONN,STRSQL,STRURL; PROTECTED VOID PAGE_LOAD(OBJECT SENDER, SYSTEM.EVENTARGS E) IF(SESSION.COUNT=0) PAGE.RESPONSE.REDIRECT(“DEFAULT.ASPX“); ELSE IF(SESSION“UID“.TOSTRING()=“) PAGE.RESPONSE.REDIRECT(“DEFAULT.ASPX“); STRCONN = CONFIGURATIONSETTINGS.APPSETTINGS“SQLCONNECTIONSTRING“; STRSQL=“SELECT DDLPROVE.ITEMS.ADD(DS.TABLES“PROVINCE“.ROWSI“PRO_NAME“.TOSTRING(); 16 DA.DISPOSE(); 图 5-5学校区域的查找图 其核心代码如下： PROTECTED SYSTEM.WEB.UI.WEBCONTROLS.REGULAREXPRESSIONVALIDATOR REGULAREXPRESSIONVALIDATOR1; SQLCONNECTION CN; SQLCOMMAND CMD; SQLDATAREADER DR; STRING STRCONN,STRSQL; PROTECTED VOID PAGE_LOAD(OBJECT SENDER, SYSTEM.EVENTARGS E) SCHOOL.SCH_ID,SCHOOL.SCH_NAME,PROVINCE.PRO_NAME,CITY.CITY_NAME,SCHOOL.SCH_E REA,SCH_NUM,CLASSTYPE.TYPE_NAME FROM SCHOOL,PROVINCE,CLASSTYPE,CITY“; STRSQL+=“ WHERE CITY.CITY_ID=“+PAGE.REQUEST“CID“.TOSTRING(); STRSQL+=“ AND CLASSTYPE.TYPE_ID=“+PAGE.REQUEST“TYP“.TOSTRING(); STRSQL+=“ AND PROVINCE.PRO_ID=“+PAGE.REQUEST“PID“.TOSTRING(); DA=NEW SQLDATAADAPTER(STRSQL,CN); DA.DISPOSE(); CN.CLOSE(); (3)班级注册 17 班级注册有三个页面，第一个页面主要是班级所在学校的区域，第二个页面主要 是查找学校，第三个页面时注册班级。 图 5-6班级的注册图 其核心代码如下: STRSQL=“SELECT TYPE_NAME FROM CLASSTYPE WHERE TYPE_ID=“+DS.TABLES“CL“.ROWSI“TYPE_ID“.TOSTRING(); CMD=NEW SQLCOMMAND(STRSQL,CN); DR=CMD.EXECUTEREADER(); FOR(I=0;I编辑“; DS.TABLES0.ROWSI“DELURL“=“删 除“; 20 6 系统的评价 (1)测试