文学院汉语言文学专业本科毕业论文选题参考04898.doc

毕业论文工作要求一、毕业论文的基本要求1.毕业论文的写作大学本科教育的重要教学环节之一，是实施专业教学计划、实现专业培养目标的重要步骤，凡未撰写毕业论文或毕业论文不合格者，不得毕业。2.毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，坚决杜绝一切抄袭、剽窃行为。论文中凡引用他人著述或学术成果，均应采用注释或列参考文献的方式，一一注明出处。抄袭、剽窃他人论文的一经查实，该论文做不合格处理。3.毕业论文的选题应严格限制在汉语言文学专业范围之内，大致包括：语言学研究（古代汉语、现代汉语）；文学研究（古代文学、现当代文学、外国文学，可具体到对某一作家、某一作品、某一文学典型、某一文学现象的研究等）；文学理论研究；写作学研究以及中小学语文教学的研究等。调查报告、工作总结以及本专业以外的论文不得作为毕业论文提交。本方案提供了参考选题附后（有的仅提出一个大致的研究范围或方向，意在引导学生研究思路，提倡学生发扬独立思考精神，自主确定选题）。4.毕业论文应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言顺畅，格式规范。5.毕业论文的内容容量应与所给予的时间及学分相应，本科字数不得少于6000字超过10000字，专科字数不得少于3000字超过8000字。正文前必须附有300字左右的论文摘要。论文摘要位于论题及正文之间。在论文摘要下应有3-6个关键词。6.毕业论文统一使用a4纸规格打印并按要求装订，同时提交论文电子版（采用word软件）。7.毕业论文应包括：目录、正文（论文题目、论文摘要、关键词、文章内容、脚注）、引用参考文献资料目录（不少于十篇）及后记。对所引用的中外文参考文献资料，论文中必须注明所引用著作的作者、书名或论文名、出版单位（或期刊名）、出版时间及版次，引用其它参考材料也应注明资料来源。参考文献单独列一页正文之后。后记放在参考文献之后单列一页。8.毕业论文应在规定的时间内完成。二、毕业论文的选题技巧选题如挖井1. 选题大小适中2. 选题要有价值（新材料、新观点、新方法）三、古代汉语参考选题方向说明：1.可由指导老师提供参考选题，学生也可以自己选题。2.下面参考选题中有的只是论题范围，用作论题则范围过大，请指导教师注意把关。一、文字部分说文部首的文化学研究（贝部研究、女部、玉部）说文部首研究说文省声研究说文中农业文化探讨说文重文研究说文解字“女”部字研究说文解字“尸”部字研究说文解字“心”部字研究半坡刻符的性质及其与文字的关系对汉字性质的认识古汉字指事字的表义功能汉字编码研究及方案设计汉字的结构（论汉字的结构规律或者论汉字的结构类型等）汉字的形体演变（汉字形体演变中的文化探讨，汉字形体演变的原因探讨等）汉字起源研究述评汉字教学方法研究汉字考释方法述评汉字前途讨论述评汉字析形方法研讨汉字形体演变的基本规律汉字字形的文化信息研究会意兼形声问题探讨假借字与通假字古今字和异体字甲骨文形声字研究江永“女书”的形体结构研究江永“女书”源流研究六书性质特点（六书文化探讨、从六书的演变看汉字的造字法等等）论汉字发展演变的规律论汉字的性质论汉字的音义联系论汉字形体演变的繁简分合论现代汉字中的变体字论现代汉字中的会意字论现代汉字中的象形字论现代汉字中的形声字浅论说文解字一书的历史价值声符表义的成因初探声符表义的成因初探试论词义引申的规律与方式说会意说假借探求本义的方法种种现代汉字的表记功能现代汉字构形特点形声字起源试论形声字声符说略形声字义符说略许慎六书说论评义符表义与声符表义异同论原始汉字的认定及其构形特点二、词汇研究论语（某个或某些）代词研究论语常用词汇研究孟子（某个或某些）语气词研究世说新语第二人称代词研究儒林外史某类虚词研究。诗经叠音词研究诗经连绵词研究词的多义性和词素的多义性词义演变的深层意义基础词义引申的原则和方法段玉裁说文解字注对词义引申的分析对词义转移的分类考察对确认古汉语中词的同义关系（或其他关系）的看法古今词义变化(现象原因规律)同义词和同源词浅说先秦偏义复词研究先秦同义复词研究（左传、论衡、墨子等）音义联系的任意性和命名的理据性专书的词汇研究汉语词汇双音化动因研究三、语法部分“是”的用法及其发展韩非子中的被动句老子（某种）句型研究论语句法研究（判断句研究、祈使句研究、疑问句研究）孟子中的“其”字孟子中的“之”字史记（某种）固定结构研究荀子副词研究战国策中的“是”字左传“焉”字研究左传“之”字研究左传被动句研究左传判断句研究左传祈使句研究左传疑问句研究左传中语气词“也”“被”字的词义演变词类活用问题探讨(起源新说评价)从韩非子看先秦的副词从庄子看先秦的宾语前置句从唐宋元明清的白话作品切入考察近代汉语语法的有关问题 古代汉语“把”字句研究古代汉语“所”字结构（或“者”字结构）研究古代汉语“之”字结构（或“其”字结构）研究古代汉语处置式考察 古代汉语词类活用现象综述古代汉语词序研究 古代汉语单句（或复句）研究古代汉语活用现象研究 古代汉语兼语式研究 古代汉语介词（或连词）研究古代汉语连动式研究 古代汉语判断句研究 古代汉语省略现象研究古代汉语使成式考察 古代汉语双宾语考察 古代汉语重叠词研究古汉语的后置定语问题近代汉语代词研究 近代汉语量词研究 秦双宾语句的类型所十动词”的内部结构层次唐诗句法研究 指代性“见”字词性研究指代性“见”字词性再研究主谓间“而”字的形成和发展主谓间“而”字的形成和发展主谓间“之”字探源专书的语法研究四、音韵研究专书的用韵研究学习音韵学的心得体会 陶渊明用韵研究论音韵学在古籍阅读中的作用 联系古音考察现代汉语方音问题 汉语语音演变规律考察 联系汉语语音史研究现代汉语语音规范方面的有关问题 古代韵文用韵考察 五、方言研究方言词汇研究方言语法研究方言音系研究方言保存的古代汉语特殊成分六、训诂学研究标点研究论中学教材文言文的注释试论“据文证义”的训诂方法试论“因声求义”的训诂方法校勘研究训诂学与中学语文教学注释研究反训研究七、修辞研究左传的外交辞令研究杜甫诗文修辞研究以义为单位，给一部先秦文献（或其中的一部分）作词表 红楼梦人物语言风格研究 左传人物语言风格研究 水浒传人物语言风格研究古今修辞方式的比较孟子论辩艺术研究战国策外交辞令研究八、其他相关研究辞典学理论研究中学文言教学研究说文释义方式研究古代汉语字词典释义辨正总之选题尽量对专书、专人进行词汇、语音、语法研究。二、语言学1、对立原则和xx方言的音位 2、互补原则和xx方言的音位 3、说汉语的音节 4、说同音词 5、说同义词 6、说汉语的词类划分 7、汉语的联合式构词法（或偏正式、述补式等） 8、递归性和汉语的句法结构 9、虚字和汉语的语法形式 10、汉语的借词 11、论使用语言和艺术语言12、论世纪中国语言理论教材的发展13、论语言和交际的关系14、论语言和文学的关系15、论语言和新闻传播的关系16、论中国的语言教育17、论共同语的类型和发展18、论社会观念的变化和语言观念的变化19、论语言环境的类型和作用20、论语言规范化和语言发展的关系21、论语言系统的结构22、关于营业员语码转换的调查三、现代汉语1、论民族共同语的形成及普及2、论中国语文现代化运动3、论五四运动中的国语运动和白话文运动4、论书面语发展中的保守性和书面语的现代化5、论废除文言文与学习文言文的关系6、关于普通话和方言相互影响的考察7、论广告语言技巧的变化趋势8、论当前语言生活中的问题及对策9、关于校园普通话应用情况的调查10、关于双语生活的调查11、论一部文艺作品的比喻（比拟）语言艺术12、关于身体部位的方言词的比较调查13、家乡方言和周围方言基本词的对比研究14、家乡方言和普通话的对比研究15、方言保存的古代汉语特殊成分16、报刊图书中的汉语拼音应用考察17、“正词法”和汉语的书写改革18、论网络时代的语言生活19、现代汉语规范化问题研究 20、普通话语音研究 21、xx作家（或作品）语言研究 22、网络汉语研究 23、句式（或句型）研究（选择某些有特点的句式）24、现代汉语虚词研究（选择某些虚词） 25、现代生活中的新型句式研究26、新词新语研究 27、外来词规范研究28、字母词研究29、成语研究30、同义词反义词运用研究31、现代汉语词义研究（选择某类词）32、语文政策和语言规划研究 33、汉字和汉文化 34、现代汉字学的研究 35、限制和减少汉字字数研究 36、部件研究 37、坚持汉字简化的方向 38、如何整理异体字 39、如何整理异形词 40、规范汉字的研究 41、汉字的前途 42、“修辞与语境”浅谈 43、“修辞是一种创造性活动”之我见 44、我对“修辞主体的修养”的认识 45、我对“在社会的大课堂里学习修辞”的体会 46、谈词语运用要做到“准确朴实” 47、谈词语的“巧妙配合” 48、谈“成语的活用” 49、谈“叠用句” 50、谈“四音节语音段落” 51、谈“比喻” 方言研究（某一方言某一方面的问题） 52、词典释义研究53、常用字字频研究 四、逻辑学1、 浅议条件句的真假情况2、语言量词的辖域问题3、脏话的语法特点分析4、脏话的指向性分析5、文学创作中脏话现象分析6、流行歌曲的语言构造7、脏话的社会解构写作类（写作方向）毕业论文选题1、老百姓“春晚”情节解读2、“无厘头”喜剧的幽默表达模式3、普通话测试中四川人易读错汉字的归类与分析4、试论书法艺术对魏晋南北朝文学传播的影响5、浅论日韩影视剧对大学校园流行语之影响6、世说新语悭吝形象浅论7、中小学生对写作的抵触心理探源8、花间集中的鸟意象9、李白、杜甫生死观比较10、水浒传中女性形象分析 11、流行歌词的诗意化写作12、红楼梦诗歌用典分析13、拜物意识的渗透-现代流行小说主题分析14、论几米漫画文字的主题倾向15、从三言二拍看市民意识的觉醒16、当代诗歌创作中的游戏风格17、日韩恐怖电影中的叙事模式18、白先勇小说人物形象塑造中的色彩运用19、武侠电影主题中的现代意识分析20、卡夫卡小说的象征模式 21、试论丁玲莎菲女士的日记心理刻画艺术特征22、20世纪中国女性文学的女性形象探讨23、浅论苏童小说的女性悲剧美24、试论20世纪中国成长小说的主人公形象25、浅论王安忆长恨歌的女性形象26、试论张爱玲小说语言特征27、浅析张爱玲倾城之恋的女性心理28、中国乡土小说的语言艺术特征29、试论沈从文小说的散文化语言特征30、简析郁达夫沉沦的人物心理 31、论阅读与写作的交融性32、论皇甫枚步飞烟中的悲剧冲突与悲剧元素33、论阅读者的再创造34、论文学解读流程中的情感导向35、唐人小说尼妙寂、谢小娥的叙述话语与艺术建构36、论文学阅读的心理定势37、霍小玉传之主题思想与人物性格38、论模糊语言在写作中的运用39、唐宋“公案小说”写作模式分析40、虬髯客传肌理结构探析41、论聊斋志异中花妖狐魅形象的艺术特色42、谈儒林外史的讽刺艺术43、论红楼梦的细节描写44、试论李清照的词学观及其创作45、论王蒙小说语言艺术46、网络小说写作得失论47、从女性写作角度评陈染的创作48、论王海鸰小说创作特色49、当代散文写作特色研究50、论卡夫卡小说中的异化主题 51、从写作角度看陆机的文赋52、张爱玲小说写作技巧初探53、叙述角度中的第二人称54、从心理学角度看写作中的灵感55、意境说56、长恨歌主题分析（注：此长恨歌为唐朝诗歌）57、白鹿原的语言艺术58、文心雕龙中所提出的写作理论59、中国传统画论中显现出的写作艺术60、受体意识对于写作的影响 61、试论“美文”的为文基础62、戏剧中“冲突”出现的写作技巧63、多元叙事主体笔下的事实还原64、写作中指代方式的运用65、 都市言情小说的写作优势分析66、试析新闻写作中的言语暴力现象67、 指代对写作情境的拓展68、应酬之作的优劣势比较69、试议散文中的意境与情境70、概念陈述与描述的写作分野 71 “戏拟”手法在当代文艺评论中的运用 72、新闻写作中主体意识渗入模式分析73、第一人称与全知视角的交融-余华在细雨中呼喊的叙事方式分析74、苏、辛词中典故使用与情境出现75、儒林外史中“曲笔”模式分析76、简析当代“恶搞”类视频作品中的叙事元素77、“莽汉”诗歌中的意象与文化符号78、“莽汉”诗歌中的性别书写79、“莽汉”诗歌中校园的色彩80、余秋雨散文中的情景设置与想象空间 81、红楼梦主要人物形象分析82、试论鲁迅文体风格83、简论左联文学的取材和结构特色84、演义小说的故事性叙事85、赵树理小说的艺术特色?86、论新写实小说87、舒婷诗歌鉴赏分析88、八十年代农村叙事论路遥89、万水千山走遍三毛作品简析90、上海的见证王安亿和张爱玲91、论张爱玲小说对红楼梦的继承92、论金庸作品中的侠义精神93、当代女性作家创作特点分析94、从超女、快男等文化现象入手分析当代大众文化的特点和价值95、论鲁迅作品的当下意义96、周星驰电影的喜与悲97、论好莱坞电影中所蕴含的西方文化图式98、论网络写作中的读者介入及其影响99、论民工诗歌创作的特点和价值100、从偶像剧的风行看受众接受心文学类（文艺学方向）毕业论文选题文学理论史系列本系列选取中外文论的重要理论人物与理论命题，从文化背景上透视其历史渊源，又从内在理路关注其理论价值。诸如：1、孔子文艺思想研究 2、庄子的审美心胸理论研究 3、禅宗思想与中国古典美学 4、论以意逆志的诠释学意义 5、以中国古典文学为例谈谈“以意逆志” 6、谈谈”诗言志”和”文以载道”观的局限 7、比较陆机、刘勰关于艺术想象的理论的异同 8、试论”写景”和”造景”. 9、意境理论的确立和发展 10、中国文学思想中的文学与世界的关系 11、论朱光潜文艺思想的现代意义 12、柏拉图美学思想的特征 13、柏拉图文艺理论对西方后世文学的影响 14、论亚里斯多德的悲剧理论 15、亚里士多德的文艺理论对西方后世文学的影响 16、黑格尔文艺思想研究 17、论尼采审美救赎观的意义 18、文学性问题与现代文论 19、论“远距异质”的比喻法则在现代诗学中的意义 20、论元叙述理论对小说的影响 21、论英伽登文本层次论的理论价值 22、论叙述视角在故事讲述中的意义 23、论唯美主义内在的精神困境 24、新批评“细读”原则在现代诗学中的意义 25、论“像作家自己一样去理解其文学”之信念于现代阐释学的意义26、“作品本体论”的得与失 27、米兰.昆得拉的小说理论与其创作的结合 二、文学基本问题系列本系列针对古今中外文学现象集中讨论文学基本问题，诸如：论语音层面在文学抒写中的重要性 1、论文学语言中的复义特性 2、论文学观念演变的原由 3、论文学接受是文学的再创造活动 4、互文性与文学的独特性 5、女性主义文学中的身体意识 6、博客与文学创作 7、网络时代的文学 8、文学经典的生成 9、论现代文学创作观 10、中学文学教育中的文学理论问题 11、文学作品:存在先与本质 12、就包法利夫人、莎乐美、尤利西斯谈文学的不同类型与特征 13、中国古典诗歌的”文学性” 14、从通俗文学看文学与生活关系 15、论文学真实与生活真实的关系 16、论中国传统小说的叙事结构 17、从手中之竹到胸中之竹看文学形象的创造 18、试分析某一作家或作品的创作动机 19、论文学内容与形式的关系 三、比较诗学系列本系列以跨文化视野展开文艺问题研究。诸如：“虚一而静”论与“心理距离”说 1、精神分析批评与中国文学研究 2、比较诗学视野中的王国维境界说 3、论意境与典型的共同点和区别 文学类（古代文学方向）毕业论文选题一、先秦文学段参考选题1、古代神话研究 2、中国古代文学原型研究3、盘古神话研究4 、略论昆仑山与西王母崇拜5、周南 关雎接受史论6、 论诗经中的水文化7、诗经与原始宗教8、诗经叙事特征研究 9、诗经中女性美的标准及对后世文学的影响10、论诗经对中国文学民族特征形成的影响11、论诗经宴饮诗与礼乐文化精神 12、论诗经婚恋诗的民俗意义 13、论孔子的诗学思想 14 、庄子中的畸人形象及其思想内涵 15、庄子寓言的场景描写 16、庄子文艺思想研究17、左传与三国演义战争描写之比较18、论战国策的叙事艺术对史记的影响19、孔子诗论分析 20、孔子、庄子的审美观念之比较 21、孟子散文艺术汇评22、论“三言”与庄子的立言方法23、 论庄子寓言中的人生意蕴 24、论庄子对神话的改造和使用25、论离骚与庄子浪漫风格的异同26、离骚与诗经比兴手法之比较27、屈原天问与柳宗元天对比较研究28、 楚辞与湖湘文化的关系 29、 离骚创作的时间与地点研究 30、 九歌与湖湘文化的关系 二、魏晋南北朝文学段参考选题1、史记与先秦历史散文的关系 2、汉朝四言诗与诗经的关系 3、建安诗歌对古诗十九首的继承和发展4、出师表与兰亭序的文化比较 5、陶渊明田园诗与谢灵运的山水诗比较 6、试论谢眺诗变对唐代诗风的影响 7、汉乐府的叙事诗中的个案研究 8、史记的人物描写与春秋笔法 9、论史记中下层人物的描写 10、曹植诗风的衍变 11、古诗十九首的人生思考 12、左思咏史诗的咏怀特质 13、论“建安七子”的文艺思想 14、王充论衡中的文艺思想研究15、史记帝王形象述论 16 、史记诸侯形象述论 17 、史记将军形象述论 18 、从史记“太史公曰”看司马迁的史传艺术思想 19 、陆机文赋的文论思想 20、论司马迁史记人物传记的进步倾向21、论汉乐府中的人民自由精神22、孔雀东南飞与中国叙事诗传统23、试论古诗十九首的艺术特色及它在诗歌史上的地位与影响24、论汉乐府民歌与诗经民歌25、试论魏晋南北朝文学在中国文学史上的地位26、试论三曹诗歌的艺术差异27、试论阮籍咏怀诗28、司马迁史记对既有古史材料的利用、借鉴、摘取的研究。29、史记、汉书文风比较研究。30、贾谊文赋的思想、艺术渊源和特色。31、对建安七子的专人研究。32、论阮籍咏怀诗33、魏晋门阀制度与魏晋文学的关系。34、东汉末期士风与文风的关系。35、论“魏晋风流”。36、魏晋南北朝志人小说与此前、此后的相关文学和史传的关系。37、魏晋南北朝志怪小说与当时佛、道信仰38 魏晋南北朝志怪小说中的鬼怪形象研究。39杜甫对魏晋风流的继承和发展。40文心雕龙的文学观。41宫体诗中的女性描写。三、唐宋文学段参考选题1、冯延巳词研究2、郑谷诗研究3、漫游之风对唐山水文学的影响4、论贞观诗风5、论陈子昂诗歌主张6、试论晚唐骈文复兴的原因7、柳永词中市民情调分析8、林语堂眼中的苏轼评林语堂苏东坡传9、秦观艳情词分析10、论杨万里的“诚斋体”特征11、论辛弃疾“以文为词”的得失12、宋人咏王昭君诗文分析13、西昆体何以盛行于宋初？14、晏几道的爱情观15、论苏轼“以诗为词”的得失16、周邦彦词的艺术成就17、岳阳楼诗文与洞庭文化 18、评陈子昂的文学革新主张及创作实践 19、试论盛唐诗歌的美学风貌 20、唐代边塞诗的风骨（或再认，新评价） 21、谈李白诗歌的夸张 22、论李白诗歌的浪漫主义美学特色 23、论杜甫诗歌的现实主义美学特色 24、从“三吏三别”看杜诗“诗史”之特征 25、高岑边塞诗风格的异同 26、高适、岑参、王昌龄边塞诗之比较 27、试论王维的边塞诗 28、王维山水田园诗的艺术美 29、 杜甫诗歌在诗学史上的意义和价值30、长恨歌主题新探 31、王维山水诗的意境美 32、论长恨歌的艺术美 33、从新乐府诗看白居易的现实主义诗歌理论 34、评韩、柳古文理论的语境功能 35 、 柳宗元山水游记的个性特征 36 、论杜牧的咏史诗 37 、论李商隐的无题诗 38、论李商隐的七律诗 39 、论唐代描写音乐的诗歌 40 、重评西昆派 41 、论张先写影的艺术特色 42 、论苏轼诗词散文的理趣美 43 、论苏轼的婉约词 44 、论宋元话本中的妇女形象 45、江西诗派评述 46、欧阳修散文风格论 47、李清照的词和词论 48 、 论严羽的辨证诗学观 49 、 论严羽诗论对明清诗论的影响 50 、论苏轼的人生态度及志趣 51、论苏轼对词体的创新 52、苏辛词风异同论 53、论辛派词人的创作成就 四、元明清文学段参考选题1、论关汉卿杂剧中妓女形象的塑造。2、从琵琶记蔡伯喈形象看伦理冲突中的科举士子。3、试论三国演义毛评的人物品鉴。4、三国演义周瑜形象浅析。5、水浒传中的战争叙事艺术6、“梁山好汉”道德评说。7、论高启之死及明朝文人政策。8、浅析西游记中女妖之欲求。9、袁宏道山水游记与“性灵”说。10、试论金瓶梅的道德理想。11、话本小说的题材类型与线索结构关系述论。12、论儒林外史与围城中的士风人情。13、论红楼梦续书的情节设置。14、红楼梦中伶人生存状况考察。15、乱世名妓自风流-论李香君与柳如是的政治节操。16、西厢记诸宫调和西厢记杂剧比较17、论关汉卿的历史剧18、三国志通俗演义中的刘备形象19、三国演义和三国戏初探20、论水浒传的招安结局21、西游记与心学22、论明代商业活动以“三言”“二拍”为中心23、杜丽娘与崔莺莺之比较24、清代小说中所反映的科举制度25、儒林外史中的马二先生形象论26、红楼梦爱情悲剧的社会意义27、薜宝钗论28、清初散文三大家（魏、侯、汪）比较 29、试谈三言、二拍的时代特色30、简论东堂老的商人意识与文化意义 31、四声猿杂剧中的女性意识 32 、元散曲的隐逸思想 33 、论马致远的神仙道话剧 34、论关汉卿喜剧之“双壁”救风尘与望风亭 35 、“三言二拍”中经商题材的时代特色 36 、聊斋志异的男权意识 37 、论龚自珍诗文的萧声剑气 38 、 西门庆形象的文化警示意义 39 、红楼梦的梦幻描写及其意义 40 、 明清才子佳人小说的叙事模式 41 、西游记的谐趣 42、论曹雪芹的悲剧观 43、论“意淫”与“皮肤滥淫”区分的文化内涵 44 、 陶渊明与曹雪芹 45 、以人为本与权诈治理大观园的两条路线 46 、钗黛合一论 47、 薛宝钗的诗与诗论 48、 薛宝钗的二难处境及其对策辨析 49、论贾宝玉的人生道路及其文化意义 50、论黛玉的性灵之真 51、王熙凤论 52、探春论 53、妙玉与惜春之比较 54、关于儒林外史主题的思考 55、论儒林外史中严监生形象及其意义56、 论王国维的意境理论 文学类（现当代文学方向）毕业论文选题论说书艺术对张爱玲小说的影响论张爱玲小说的空白艺术论现代文学的“童真神话”书写论当代文学对“童真神话”的颠覆性书写四川乡镇文化与四川小说成都文化与当代四川文学川康地方文化与阿来小说何其芳散文研究最小说研究当代四川文学与流行文化观察专题（可分解成若干小题）11、赵树理小说的民族化特征及其与“五四”文学传统的关系。12、当代战争小说中的英雄形象分析。13、样板戏中情欲叙事匮乏的表征及其原因的文化解读。14、汪曾祺的小说与抒情小说传统的关系。15、以具体作家为例，试论当代先锋文学的先锋性弱化的形式表征及其原因。16、当代小说中的“成长”主题的不同形式表征及其原因的文化解读。17、90年代以来小说中情欲叙事泛滥的形式表征及其批判。18、当代小说中的“乡下人进城”这一底层叙事在不同语境下的形式表征和文化解读。19、对“第三代”诗歌、“民间写作”、“下半身写作”中粗鄙美学的诗学分析及其批判性解读。20、九十年代以来诗歌中的叙事性书写的诗学意义及其困境。21中国现当代乡土文学比较研究22视觉传媒与文学变革关系论23当代都市习尚与都市文学24全球化语境下的华语小说25论“京味小说”26台湾作家笔下的“文革”描述27当代作家的民间立场论2820世纪女性文学个人话语的历史审视29多元竞华的文化寻根寻根文学论30先锋浪潮下的苏童 31论周树人到鲁迅的嬗变及其意义32试论郁达夫与张资平性爱题材小说的异同33郁达夫小说中的感伤和忧郁与作家的生命体验34旧体诗词修养与郁达夫的游记散文35中西诗艺的整合与戴望舒诗歌创作的启示36论王鲁彦与鲁迅小说创作的异同37宗教体认对许地山小说创作的意义38汪曾祺小说的沈从文影响与自我追求39从高晓声的“陈奂生”系列看鲁迅小说的当代影响40郭沫若四十年代的历史剧再现创作高峰原因论41赵树理的文学贡献与局限。42试评王朔现象。43如何如何看待“重写文学史”现象。44以余秋雨为例，分析文化散文的特征。45辨证地评价“样板戏”。46如何看待王朔作品中的“顽主”形象。47试析王安忆作品中女性与都市的关系。48如何评价青春之歌中林道静形象。49如何评价十七年代表作品创业史。50如何看待海子诗歌中存在的内在矛盾性。51、十七年文学的精神偏差现象研究52、论十七年文学“恋爱”主题处理的乖谬十七年文学人物二极对立处理方式的研究试论十七年文学中女性情感的二难处境十七年文学中的知识分子形象研究十七年文学中的爱情变奏试论建国初期诗歌创作中的主观意识显现与扭曲论文革时期地下文学的精神关照意义第二次握手的文学史意义研究对诗歌“审美疲惫”的当下思考61港台作家笔下的“文革”描述62郁达夫作品中流浪意向的文化心理内涵6380后的青春写作及文化背景64当代玄幻小说中的神秘主义65传播视野中的中国当代小说变迁66白鹿原与新历史主义67当代知识分子小说探悉68北岛的悲剧意识论69当代“反腐”小说的思想倾向和艺术特色70论现当代“散文化”小说的道路71呐喊彷徨中女性形象论析72试论郭沫若诗歌中的“传统”与“现代”73论茅盾小说中的爱情描写74巴金寒夜中人物的心理分析75祥子与高加林的苦乐人生骆驼祥子与人生人物形象比较76曹禺原野与鲁迅铸剑的复仇精神比较77青春的花季和雨季边城中翠翠的心理分析78心灵的城堡钱钟书围城之我见79哲理精神对穆旦诗歌创作的影响80试论朱自清散文的抒情艺术81、“文摊文学家”论赵树理的农民写作及其对当代文学的意义82、论金庸小说与传统文化83、“侠之道”与民族大义二十世纪两次“武侠热”文化语境探讨84、论影视对“红色经典”的改编85、何去何从？试论二十一世纪女性文学的发展86、论汪曾祺小说的散文化及当代散文化小说的发展87、余华小说中的死亡观88、政治与文学的联姻论样板戏89、老舍小说与“新写实小说”的市民形象比较90、非道德化的价值取向论陈染的“个人化”写作文学类（外国文学方向）毕业论文选题1、浅论西方文学的“两希传统”2、试析古希腊文学蕴涵的人本意识3、浅析中西创世神话的异同点4、从中西神话“大洪水”题材的异同看中西民族特性5、由中国希腊神话中的英雄形象比较看中西民族特性6、中西神话中的女神形象比较7、阿基琉斯的愤怒与史诗的结构艺术8、浅论荷马史诗的战争观和妇女观9、从“互文性”上分析古罗马文学对古希腊文学的借鉴10、比较古希腊文学与古罗马文学在审美倾向上的异同11、从俄狄浦斯王的命运悲剧看人类由野蛮到文明的艰辛进程12、在女权主义批评视觉下重构美狄亚形象13、基督教的罪感意识对西方文学的影响14、中世纪文学体现出的理性与原欲的对抗15、试论神曲中两希文化的对立与融合16、“智慧和爱”的引导重读神曲17、浅析列那狐形象18、浅析文艺复兴时期人文主义文学的地位和影响19、试析流浪汉小说结构模式20、理想与现实的冲突：试论堂吉诃德21、试论堂吉诃德与中世纪骑士文学的关系22、浅析莎士比亚戏剧中的丑角形象23、评莎士比亚喜剧中的女性形象24、麦克白与俄狄浦斯王的命运观比较25、哈姆莱特与堂吉诃德的形象比较26、从夏洛克形象看莎士比亚的宗教种族观27、对巴洛克风格的再认识28、“三一律”对古典主义戏剧的影响29、试析伪君子的结构技巧30、试论莫里哀喜剧人物的类型化特征31、卢梭“返回自然”思想对浪漫主义作家的影响32、“浮士德精神”的现代阐释33、浮士德的两难命题34、浅论浮士德的艺术特色35、“怨”与“慕”：中西爱情诗比较36、浅论欧洲抒情诗的发展与繁荣37、“拜伦式英雄”的现代阐释38、试析巴黎圣母院人物设置的圆形结构39、善恶美丑的多重变奏试论雨果小说人物的类型40、恶之花：试析嘉尔曼41、于连与拉斯蒂涅形象比较42、浅析伏脱冷形象43、普希金创作的民族性与独创性44、浅议东正教对俄国文学女性形象塑造的影响45、试析俄国文学中的“小人物”形象46、从叶甫盖尼 奥涅金看俄国文学“多余人”的精神失落47、试析俄国文学中“多余人”到“新人”的转变48、试析俄国文学的“圣愚”形象49、试论俄国文学体现的“忏悔意识”和“弥赛亚意识“50、陀思妥耶夫斯基小说创作的“复调”艺术51、理性与信仰的矛盾：陀思妥耶夫斯基小说体现的“惩罚观”52、托尔斯泰人道主义精神中的空想成份和宗教色彩53、浅析托尔斯泰的“心灵辩证法”描写艺术54、浅析苔丝的形象55、二十世纪现实主义文学创作的内倾性转变56、从老人与海看海明威创作的“冰山原则”和“硬汉性格”57、浅析海明威创作的女性意识及女性人物形象58、海明威作品中的“水意象”分析59、对社会主义现实主义文学的评价问题60、格利高里 麦列霍夫形象分析61、试析非理性哲学对现代派文学的影响62、人的自我回归：浅析现代派文学中的人本意识63、浅议现代派文学体现的时间意识和死亡意识64、寻找失落的意义：现代派文学的追寻主题65、试析现代派文学体现的“丑”与“审丑”取向66、神话原型运用现代派文学的神话倾向67、浅论现代主义文学的异化主题68、浅论后现代主义文学的艺术特征69、浅析荒原中“水意象”的象征涵义70、荒原的“死亡情结”71、艾略特对浪漫主义的继承和发展72、象征主义诗歌对中国新诗的影响73、荒诞框架下的细节真实浅析卡夫卡变形记的创作艺术74、权力的图像：卡夫卡作品中的父子冲突主题75、喧哗与骚动的神话象征结构76、局外人莫尔索形象分析77、加缪的创作与现代“西绪福斯神话”78、荒诞派戏剧的特点：以等待戈多为例79、现代派文学的反英雄色彩：以黑色幽默第二十二条军规为例80、论第二十二条军规中的集体无意识81、博尔赫斯小说创作的迷宫叙事82、浅析魔幻现实主义对中国寻根文学的影响83、试论百年孤独的叙事技巧84、拉美的孤独：浅析百年孤独的文化批判意识85、从百年孤独看“魔幻”与“现实”的结合东方文学1、浅析东方文学体现出的宗教伦理色彩2、试论上古东方文学的特征3、吉尔伽美什体现的史诗母题4、圣经旧约中“语言创世”的哲学意蕴5、试论旧约的文学意义6、浅论圣经简约含蓄的叙事艺术7、浅析沙恭达罗的艺术成就8、沙恭达罗形象分析9、试论中古东方文学的特征10、试论一千零一夜中爱情故事的思想价值11、物哀与幽玄：浅析日本文学的审美特征12、唐代文学对日本平安时代文学的影响13、源氏物语的艺术特色14、试论纪伯伦先知的艺术特色15、试论纪伯伦先知的思想内容16、试论近现代东方文学的特征17、试论泰戈尔后期政治抒情诗的思想意义18、泰戈尔对中国新文学的影响19、吉檀迦利体现的泛神论和泛爱论思想20、雪国的艺术特征教学法类（教学法方向）毕业论文选题1、教学设计研究2、语文课堂教学优化设计的理论学习与实践结合的研究3、课堂教学目标多元化设计的研究4、课堂教学层次化设计的研究5、课堂教学中有效提问的设计与研究6、课堂教学中语言艺术的设计与研究7、课堂教学中练习与作业设计的研究 8、优化语文课堂教学调控策略研究9、语文新授课教学模式研究10、语文复习课教学模式研究11、语文课堂教学中师生活动策略研究12、语文课堂教学中监控与调节策略研究13、语文课堂教学中教学程序、教学结构设计研究14、语文课堂教学情境创设的研究15、教学目标的预设与生成的关系研究16、语文课堂教学流程的设计研究17、关于加强学习策略指导，提高学生学习效率的实践研究 18、语文教学中忽视对学生指导的现状调查及对策研究 19、语文课堂教学中培养学生反省思维的实践与研究 20、学习策略与认知策略关系之研究 21、语文策略性学习过程的基本模式探究 22、阅读教学中元认知策略运用例说 23、加强对学生自我监控能力训练的实践与研究 24、加强语文课外阅读指导的理论与实践探索 25、语文教学中培养学生“自主学习”的策略探索 26、语文教学教法、学法一体化实践研究 27、语文教学中“有效学习”的实践研究 28、语文研究性学习模式与策略的理论与实践研究29、关于中学语文课堂阅读教学策略的理论与实践研究 30、阅读教学中学习目标正确定位的实践与思考 31、阅读教材处理方式的现状分析及改进策略 32、阅读教学内容切入口选定的理论依据及操作措施 33、阅读教学中培养学生创新意识与创新能力的实践研究 34、阅读教学优化序列层次设计的实践研究 35、阅读课中教学设问的现状分析及对策研究 36、阅读教学中优化教师指导行为的实践研究 37、阅读教学中强化反馈矫正的实践探索 38、阅读课中教学节奏调控艺术的探索 39、文言文阅读教学基本课型研究 40、语文教学中语感培养策略研究 41、作文教学研究 42、开放式作文教学的实践研究 43、作文教学中命题形式的研究 44、作文教学中指导形式丰富性的实践研究 45、多种途径激发学生作文兴趣的研究 46、把握作文选材的广度与深度 47、创新性作文教学的实践研究 48、作文教学中规范与创新的研究 49、作文生活化的操作策略 50、“话题作文教学”的研究 51、改革作文评改方式，提高作文教学效益的实践研究52、初高中语文实施新课程方案的实践与研究 53、中学语文课程标准学习与思考 54、中学语文教育育人功能的再思考 55、学生的语文素养与新课程语文教学的研究 56、中学语文新教材教学方法的探索 57、中学语文教材特点分析及对策研究 58、语文课堂“自主?合作?探究”教学策略运用的实践研究 59、语文学科综合学习的理论思考与实践研究 60、语文学科研究性学习的理论思考与实践研究 61、语文教学中专题研究性学习的实践与思考 62、语文学科自主学习运作模式的实践研究 63、语文学科合作学习运作模式的实践研究 64、语文学科开辟学习资源和实践机会的研究 65、关于新型师生关系建立的几点思考 66、案例法在语文教学中运用 67、新课程对语文教师素质要求的研究 68、语文教学处理好目标预设与生成教学关系的策略研究 69、新教材实施过程中的理念提升与操作困惑的对策研究 70、新课程背景下课堂教学中教师与学生角色的思考与认识 71、新课程背景下考试的命题与评价方法的研究 72、新课程标准下的教学目标研究 73、语文选修课专题讲座的研究 74语文创新性教学模式与策略的实践研究 75、新理论研究76、接受美学与语文教学研究77、图式理论与语文阅读教学研究78、语文综合性学习研究79、模糊理论在中学语文教学中的运用80、中学语文教学空白艺术探究81、多元智能理论影响下的语文教学改革82、信息技术与语文教学整合研究83、复杂性理论视阈下的语文教学84、中学语文阅读教学中的语感教育85、阅读教学中的对话研究86、试论语文隐性课程及其开发利用87、主体参与式语文教学的探索88、情境教学研究89、语文研究性学习初探90、建构主义对语文教育的启示91、四川省（或其他省）小学语文教师需求状况之研究92、四川省（或其他省）初中语文教师需求状况之研究93、四川省（或其他省）高中语文教师需求状况之研究94、四川省（或其他省）职业院校语文教师需求状况之研究95、大学生应聘小学语文教师工作之研究96、大学生应聘初中语文教师工作之研究97、大学生应聘高中语文教师工作之研究98、大学生应聘职业院校语文教师工作之研究99、我校大学生历年应聘语文教师工作情况之研究100、历年语文高考题型之研究101、历年语文高考作文之研究102、历年语文高考优秀作文之研究103、语文高考之研究104、如何做好初中新生的语文教学衔接工作105、如何做好高中新生的语文教学衔接工作106、如何正确评价初中新生的语文水平107、 如何正确评价高中新生的语文水平108、某位（或几位）中学语文教师语文教育思想之研究109、某位（或几位）中学语文教师语文课堂教学之研究110、某位（或几位）中学语文教师语文教案之研究111、某位（或几位）中学语文教师成功提高语文教学效率经验之研究112、语文学科同其他学科的联系及影响113、少数民族地区语文教学状况之研究114、少数民族地区汉语教学状况之研究115、中学语文教学中方言对普通话教学的影响及对策116、现代科技对语文教学的影响117、社会传播中语言的不正确、不规范等的使用对语文教学的影响及对策118、试论中学古文教学对现代文化构建的意义119、试论语文教学对中华民族的自立和自强的重大意义120、试论语文教学中多文化的渗透对语文教学发展的重大意义121、试论语文教学中学生的主体性参与与语文教学对象的本体性存在的矛盾及化解试论师生生理状况的变化对语文课堂教学的影响中学生语文学习负担的调查研究城乡学生语文学习状况的调查研究影响学生语文学习心理的研究家庭教育对学生语文学习的影响中学生语文应用能力状况调查研究开拓学生语文学习、应用空间的策略研究中学语文美育对构建和谐社会的意义语文教育艺术个性的形成研究试论现代语文教育的利与弊语文教师与其他学科教师之间的良好合作关系对语文教学的积极影响语文教师的敬业精神对语文教学的影响研究134、社会变迁中的四川农村语文教育发展问题研究135、四川语文教育考试与语文评价制度创新研究136、现代教育技术与语文教育创新研究137、社会变革时期四川青少年思想道德发展的新情况与语文教育的对策研究138、新课程改革下语文教