毕业论文-六六电视剧情感叙事研究01167.pdf

电视剧情感叙事研究 as t u d yo fe m o tio n a ln a r r a tlv ein liu llu st vs e rie s 作者：盛星星 a u t h o r ：s h e n gx i n g x in g 指导教师：景秀明 s u p e rvis o r ：din gxiu min gr v：i 学科专业：中国现当代文学 m a j o r ： m o d e r na n dc o n t e m p o r a r yc hin e s el it e r a t u r e 申请学位类别和级别：文学硕士 t y p ea n d ie v eio fd e gr e e ：m a s t ero fa r t s 学位授予单位：浙江师范大学 u nito fd e g r e e g ra n t in g ：z h e ji a n gn o r m aiu niv ersi t y 论文提交日期：2 0 11 年4 月6 日 d a t eo fs u b missio n ：a prii6 ，2 0 11 六六电视剧情感叙事研究 摘要 当代编剧六六，敏锐地抓住普通人关注的问题，从日常生活叙事出发，呈现当下 国人因物质欲望和精神困惑所面临的情感困境。被称为六六电视剧“生活三部曲“ 的 王贵与安娜、双面胶、蜗居在荧屏取得高收视率，并引发广泛的社会影响。 本文以这三部电视剧为主要研究对象，主要运用叙事学中功能理论、序列理论、人物 行动元模式理论对六六电视剧的情感叙事展开研究，结合主题表达、时代文化、观众 需要等因素，破译六六电视剧独特的情感叙事密码，挖掘其中恒定不变的东西，并透 视其变动趋势。 本文共四个部分。引言部分，主要介绍六六电视剧的创作背景、创作简况以及收 视情况，并概述当下文学界对六六电视剧的研究现状；第二部分，概述本文所运用到 叙事学相关理论，主要包括功能理论、序列理论和人物行动元模式理论的基本概念和 研究方法，并阐述了这些叙事理论与电视剧研究的关系以及其对于六六电视剧研究的 作用：第三部分，着重运用功能理论、序列理论和人物行动元模式理论，对六六电视 剧中的情节与人物进行叙事分析。首先归纳王贵与安娜、双面胶、蜗居中功 能、序列和人物行动元的相同点与不同点，在此基础上，寻找这些异同点背后所隐藏 的内在机制，分析六六在剧中所传达的主题；结语部分，对六六的三部电视剧进行整 体的解读。面对焦虑时代的情感困惑，六六电视剧在家长里短的细节中，活生生地展 现了这个现实问题的方方面面。编剧六六在电视剧中通过呈现爱情、婚姻、家庭在特 定背景之下所面临的情感困境，表达两个人在一起生活会遇到哪些影响他们情感关系 变化的矛盾，并在剧中作出各种各样的假设，通过各种可能来思考影响两个人情感关 系变化的原因，并通过人物不同的命运来思考都市人在经济社会的重重矛盾中如何走 出情感困境。 虽然，从六六剧目前的创作模式来看，六j i # j 有它自身的局限。但六六剧对同 摘要 常生活广泛的展示宽度，对情感困境透彻的剖析深度，对社会问题强大的表现力度， 都对观众产生了深刻影响。六六剧在将社会现实推向极致的同时，在不同的观众中建 立起共通的心理联系和情感认同。六六剧独有的情感叙事特色，对其他电视剧创作 不无启示意义。 关键词：六六剧；困境；情感叙事；功能：序列；人物行动元 as t u d y a b s t r a c t c o n t e m p o r a r ys c r e e n w r i t e rl i u l i ui s k e e nt ot a c k l et h ei s s u e sw h i c ht h eo r d i n a r y p e o p l ea r ec o n c e r n e d s h ep r e s e n t st h ee m o t i o n a ld i f f i c u l t i e st h eo r d i n a r yp e o p l ef a c e d c u r r e n tf o rm a t e r i a ld e s i r e sa n ds p i r i tc o n f u s i o n ，s t a r t i n gf r o md a i l yl i f en a r r a t i v e c a l l i n g ”t h r e ed e p a r t m e n tt u n e so fl i u l i u st v s e r i e s ”，”w a n gg u ia n da n n a ”，t w o s i d eg l u e ” a n d ”n a r r o wd w e l l i n g ”h a v eo b t a i n e dh i g hv i e w i n gr a t i n g so nt h es c r e e na n dc a u s e d w i d e l ys o c i a li n f l u e n c e b a s e do nt h et h r e et vs e r i e s 弱t h em a i nr e s e a r c ho b j e c t ，t h i s p a p e rt r i e st or e s e a r c ht h ee m o t i o n a ln a r r a t i v ei nl i u l i u st v s e r i e sm a i n l yw i t hn a r r a t i v e t h e o r i e ss u c ha sf u n c t i o nt h e o r y , s e q u e n c et h e o r y , t h e o r yo fc h a r a c t e ra c t a n tm o d e l ， c o m b i n e dw i t ht h ef a c t o r ss u c ha se m o t i o n a ln a r r a t i v et h e m ee x p r e s s i o n ，e r ac u l t u r e ，t h e n e e d i n go fa u d i e n c e ，i tt r i e st od e c i p h e rt h ep a s s w o r do ft h ee m o t i o n a ln a r r a t i v ei nl i u l i u s t v s e r i e s ，t om i n i n gt h ei n c l u d i n gc o n s t a n tt h i n g s ，a n dp e r s p e c t i v ei t sc h a n g i n gt r e n d t h e r ea r ef o u r p a r t s i n t h i s p a p e r ：p r e f a c e p a r t ，m a i n l yi n t r o d u c et h ec r e a t i o n b a c k g r o u n d ，t h ec r e a t i o ns u m m a r yb r i e fa n dt h ev i e w i n go fl i u l i u 。st vs e r i e s ，a n dt h e n o v e r v i e wt h er e s e a r c hs t a t u so ft h el i u l i u st vs e r i e si nt h el i t e r a r yw o r l d ；t h es e c o n dp a r t ， o v e r v i e w st h eb a s i cc o n c e p t sa n dt h er e s e a r c hm e t h o d so fr e l a t e dn a r r a t i v et h e o r i e s i n c l u d i n gf u n c t i o nt h e o r y , s e q u e n c et h e o r y , t h e o r yo fc h a r a c t e ra c t a n tm o d e l ，e x p o u n d st h e r e l a t i o n s h i pb e t w e e nt h e s en a r r a t i v et h e o r i e sa n dt h et v s e r i e sr e s e a r c h ，a n dt h er o l eo ft h e n a r r a t i v et h e o r i e si nt h er e s e a r c ho fl i u l i u st vs e r i e s ；t h et h i r dp a r t ，t r i e st or e s e a r c ht h e p l o ta n dt h ec h a r a c t e r si nl i u l i u st vs e r i e sm a i n l yw i t ht h ef u n c t i o nt h e o r y , s e q u e n c e t h e o r ya n dt h e o r yo f c h a r a c t e ra c t a n tm o d e l f i r s ti ti n d u c e st h ed i f f e r e n c e sa n ds i m i l a r i t i e s o ff u n c t i o n s ，s e q u e n c e sa n dc h a r a c t e r sa m o n gi n ”w a n gg u ia n da n n a ”，t w o s i d e g l u e ”a n d ”n a r r o wd w e l l i n g “ , b a s i n gi nt h i s ，i tt r i e st ol o o kf o rt h ei n t e r n a lm e c h a n i s m i l l ( 一) 功能理论与六六电视剧6 ( 二) 序列理论与六六电视剧8 ( 三) 人物行动元模式理论与六六电视剧9 三、六六电视剧情感叙事分析1 3 ( 一) 婚姻家庭的一道坎婆媳矛盾1 3 1 、婆媳矛盾叙事1 4 2 、婆媳叙事解读1 9 ( 二) 谁要抢走我们的爱外遇困境2 2 l 、外遇困境叙事2 2 2 、外遇叙事解读2 8 ( 三) 都市情感的刽子手经济纠葛3 3 l 、经济纠葛叙事一3 3 2 、经济叙事解读3 7 四、结语4l 参考文献4 6 攻读学位期间取得的研究成果5 0 致谢51 浙江师范大学学位论文独创性声明5 2 学位论文使用授权声明5 2 v 一、引言 ( 一) 六六电视剧的研究背景 2 0 世纪9 0 年代之后的电视剧，“世俗叙事”占据了主导位置。针对城乡差异、 婆媳矛盾、外遇问题、房产黑幕、贪污腐败等躁动年代的大众谈资，当代编剧六六以 世俗叙事为主，在作品中呈现了经济社会多元文化冲突下的困境状态对人们情感关系 的冲击和影响。六六的三部电视剧王贵与安娜、双面胶、蜗居在不断掀起荧 屏收视热潮的同时，引发了观众对其电视剧中现实问题的讨论风尚。编剧六六的身价 节节飙升，甚至有传言称她已经是“中国最贵的编剧“ 。回 1 9 9 9 年赴新加坡定居的六六真名张辛，安徽合肥人。身为母亲的六六同时也是 一位幼儿教师，并被媒体推崇为继张爱玲、虹影之后第三代海外女作家的领军人物。 从1 9 9 9 年起，张辛以“少妇六六“ ( 意为“网上溜溜) 在网上撰文，网友图省事 省掉“少妇”直接称其为“六六”。2 0 0 3 年六六以小说王贵与安娜蜚声海内外 网坛，并于2 0 0 4 年9 月由上海人民出版社出版发行。2 0 0 5 年六六创作了家庭伦理小 说双面胶，数十家网站转载该小说，新浪读书频道读者评论达两万五千条之多， 创下读者评论数量之最，小说于2 0 0 5 年1 0 月由上海人民出版社出版。2 0 0 7 年1 2 月 六六推出了以买房为主题的小说蜗居，2 0 0 9 年1 月六六又出版了从女性视角全 面概括社会各性的小说浮世绘。 2 0 0 6 年8 月根据双面胶改编的话剧中西结合，要你命! 登陆首都话剧 舞台，2 0 0 7 年6 月起同名电视剧双面胶在多家地方台播出，一度让婆媳关系成 为人们热议的话题，2 0 0 8 年6 月六六因电视剧双面胶被第十四届上海电视节提 名为白玉兰奖最佳编剧之一。根据王贵与安娜改编的同名电视剧2 0 0 9 年初播出， 受到极大欢迎。2 0 0 9 年1 1 月根据蜗居改编的同名电视剧热播，红极一时。下面 。曾一果“现代化”的追踪b 反思1 9 8 0 年以来中国电视刷的“城市故事” n 中困社会科学报， 2 0 0 9 - 1 2 2 4 ( 9 ) o 莫斯其格专访“中国艰贵的编剧”六六：我的作品值这个价 n 广州口报，2 0 1 0 - 1 0 - 0 2 ( b 2 ) 1 一、引言 是迄今为止有关六六作品的研究情况综述，搜索来源主要有中国期刊网和新浪网等。 对于六六小说的研究，期刊论文有十二篇，其中涉及到六六作家研究的有一篇， 谈及王贵与安娜的有一篇( 硕士论文) ，论及双面胶的有三篇，论及蜗居 的有八篇。 六六的电视剧起初皆以网络小说的形式传播，网站、报刊、论坛、博客等媒体对 六六作品的评论非常之多，在此不做赘述。相对于这个大众评论热，文学界对六六电 视剧的专业评论则少之又少，目前尚未形成深刻全面的系统研究。 目前对六六三部电视剧的整体评论很少，期刊论文只有三篇，我们在城市里该 怎样生活从电视 、 、 说开去从家庭和社会角度探 讨如何在城市生活，试论六六婚恋题材作品叙事风格的嬗变从 到 再到 论述的是六六电视剧的叙事风格嬗变 ，( 2 0 0 9 年电视剧管 窥分析了六六电视剧城乡配的叙事模式 。 对六六单个电视剧作品的分析比较多，尤其是相关的新闻报道，数量太多不再赘 述。从期刊论文上来说，论及王贵与安娜的有四篇，多是从城乡结合的婚姻模式 来解读婚姻生活。论及双面胶的期刊论文有十二篇，主要从文化冲突、婆媳关系、 家庭婚恋、传播学理论等角度探讨该剧，论及蜗居的期刊论文有十三篇，多是从 文化学、社会学、传播学、影视艺术等角度解析该剧。 总体来说，对于六六电视剧的研究，多是就相关主题引发的一些讨论，通常流于 表面：倾向片面，缺乏全面深入的理论探讨。 ( - - ) 六六电视剧的研究意义 六六电视剧都是由其小说改编，六六小说在改编成电视剧后，影响力急速扩大， 不仅掀起了一系列有关电视剧主题的讨论，也吸引了观众对六六作品的更多关注。本 。马振宏我们在城市里该怎样生活从电视 、 、 说开去 j 文艺争鸣，2 0 1 0 ( 8 ) ：1 4 2 - i “ o 刘颖慧，杜若松试论六六婚恋题丰豸作品叙事风格的嬗变一从 到 再到( 蜗居 【j 吉林师范大学学报( 人文社会科学版) ，2 0 1 0 ( 6 ) ：2 8 3 0 刘哗原2 0 0 9 年电视剧管窥 j 】当代电视，2 0 1 0 ( 2 ) ：8 - l l 2 一、引言 人认为研究六六电视剧的意义远远超过探讨原著小说本身，但是目前文学界对六六电 视剧的研究尚未形成气候。 六六电视剧，以主体人物在都市生活中的情感变化为基本线索或叙事核心，呈现 了当代都市人在一系列文化冲突下普遍存在的情感困境状态，表达了六六对经济社会 中都市婚姻、爱情、家庭情感困境的思考。本文试图通过研究六六电视剧中的情感叙 事，解读六六对这个现实问题思考的深度与广度。在研究六六电视剧情感叙事特色的 同时，挖掘六六电视剧对其他电视剧创作的借鉴意义。 鉴于此以及个人对六六电视剧的浓厚兴趣，本人将六六电视剧王贵与安娜、 双面胶、蜗居中的情感叙事，作为本人硕士学位论文的研究对象。 ( 三) 六六电视剧的研究内容及方法 电视剧是类型剧，编剧们通常顺应电视剧市场，走类型剧路线并打出自己独有的。 品牌。海岩的公安爱情剧，通过生死困境中的唯美爱情对道德和人性进行深刻拷问； 王海鸽的婚姻剧，聚焦转型期婚姻中的感情迷茫；那么编剧六六的电视剧属于何种类 型剧呢? 、 2 0 世纪9 0 年代以来的电视剧，形成了一股日常叙事化潮流。六六的电视剧也在 日常叙事中尽显家长里短，可归为家庭伦理剧；六六的电视剧聚焦众多社会热点，可 归为社会问题剧；六六三部剧的主体人物，有的在一个婚姻中，有的在一个家庭里， 还有的牵涉到社会。家庭是社会最敏感的细胞，家庭和社会是同步共振的关系，所以 有人干脆把六六电视剧归类为家庭社会伦理剧。 根据这种情况，六六目前仅有的三部电视剧难以归为某一种类型。其实，电视剧 形成某种类型是为了创作的需要或者研究的方便，六六电视剧到底属于什么类型电视 剧在此姑且不论。六六电视剧有着被社会公众承认的卖点，在观众中有一定的影响力， 并形成了自己独有的品牌。参照琼瑶剧、金庸剧、海岩剧等电视剧类型的定义，本文 将以六六作品为基础并由六六担任编剧的电视剧称为六六剧( 或六六电视剧) 。 一、引言 4 二、叙事学与六六电视剧研究 叙事学理论对长篇虚构叙事作品具有较高的价值，这给电视剧研究注入了活力。 在电视剧的类型化趋势下，电视剧这个通俗艺术在主题思想、故事情节、人物塑造等 方面越来越流于大众化与模式化。文学界对电视剧的关注远少于纯艺术电影和小说等 ? 文学形式，甚至有些批评家将电视剧斥为文化垃圾，但是电视剧依然吸引了大量的观 ：众趋之若鹭。澳大利亚学者洪美恩认为，电视剧吸引观众的原因是它能给人们带来快 感，“但这快感并非来自剧集内容，而是形式，是叙事结构。”叙事学理论的核心方 面就是对叙事结构进行考察，因此，运用叙事学对电视剧进行研究具有一定的意义。 电视剧的“故事情结“ 与传统文学叙事作品环环相扣，因而从理论上说，致力于 研讨文学作品的传统叙事学工具皆可挪来对电视剧进行分析。事实上，关于运用叙 事学理论进行电视剧研究的诸多专著已经纷纷面世，如杨新敏的电视剧叙事研究、 周靖波的电视虚构叙事导论、卢蓉的电视剧叙事艺术等。 叙事学理论发源于西方，以形式主义批判而闻名于世。近年来，随着全球 化浪潮的推进，它已逐渐成为充满活力且风行各地的学术思潮之一。圆中国文学 艺术的理论研究也引入叙事学，并将其中国化，使之更加适用于中国叙事作品的研究。 叙事学的目的，是研究叙事作品内部的自身规律。它不追求何以产生的外界原因， 也不关心作者的经历、气质、性格等个性特征对作品有何影响，而是将叙事作品当做 封闭自足的结构，观察该结构内部诸要素间的相互关系，直至从具体的叙事作品中抽 象出叙事结构的基本模式。回 总体来说，叙事学是对叙事文的一种共时、系统的形式研究，它探讨的范围是叙 事文的叙述方式、结构模式和阅读类型，它的意义在于为科学地认识叙事文提供理论 框架。叙事学在叙述方面研究视角、叙述者、叙述接受者、叙事时间等，结构模式 方面的研究包括情节、人物、环境和叙事语法，阅读方面研究文本类型、理想读者、 o 蔡骐，欧阳叙事学与f 乜视研究 j 湖南大众传媒职业技术学院学报，2 0 0 5 ( 6 ) ；2 1 蔡骐。欧阳叙事学1 i i 乜视研究 j 湖南人众传媒职业技术学院学报，2 0 0 5 ( 6 ) ：1 8 o 刚螭波电视虚构叙事导论 m 北京：文化艺术i | j 版社，2 0 0 0 5 o 胡弧敏。叙事学 m 湖北，华中师范大学出版社，2 0 0 4 - 1 7 5 叙述阅读等。 罗兰巴尔特建议将叙事作品分为三个描写层次：“一、功能7 层( 用普洛普和 布雷蒙著作中所指的含义) ；二、行为层( 用格雷马斯把人物看成行动元时所 指的含义) ；三、叙述层( 基本上与托多罗夫的话语层相同) 。“ 本文主要运用叙事学结构模式研究中关于情节和人物的理论，来分析六六剧中的 前两个层次功能层和行为层，以破译六六电视剧的情感叙事密码。下面先就相关 的基本概念和研究方法作简单介绍。 ( 一) 功能理论与六六电视剧 胡亚敏在叙事学中认为情节包括三个层次，最底层为功能，中间层为序列， 最高层为情节。这里我们主要介绍功能和序列，它们作为基本单位构成了情节。 功能，最初由俄国民俗学家弗拉基米尔普罗普从人类学引进，用于分析民间 故事研究。固弗拉基米尔普罗普在民间故事形态学中认为民间故事的特征是“经 常把同一行动分配给各式各样的人物”，“功能被视为人物的行动，由其在情节发展过 程中的意义来确定”。功能的界定不能脱离它在结构中的位置，要看上下文行动之间 的关系以及读者对它的阐释。 罗兰巴尔特将功能这个概念扩展到整个叙事文的结构分析，他认为功能是最小 的叙事单位，“功能时而由大于句子的单位来体现，时而由小于句子的单位来体现”。 罗兰巴尔特将功能作了更为完备细致的分类：功能和迹象。功能与与动态的行为 相关，迹象与静止的状态相关。 功能在情节进展中的重要性不同，有的是连接叙事作品的结构性因素，有的只起 填补空间的作用，罗兰巴尔特便将功能体分为核心功能与催化功能。核心功能，是 。胡弧敏叙事学 m 湖北：华中师范大学出版社，2 0 0 4 ：1 7 o 谭君强叙事学导论：从经典叙事学到后经典叙事学 m 北京：高等教育h ；版社，2 0 0 8 ：6 3 曹王先霈，王又平文学理论批评术语 岫北京：高等教育出版社，2 0 0 6 ：3 5 4 o 普罗营民间故事形态学呻 邓迪斯译美国：德克萨斯人学出版社，1 9 8 6 ：2 0 2 1 o 巴尔特叙事作品结构分析导论，载张寅德叙述学研究 脚北京：中国社会科学出版社，1 9 8 9 ：1 2 6 二、叙事学与六六电视剧研究 “叙事作品真正的铰链“ ，具有抉择作用，提供了新的选择或者推动情节向着既定 的方向发展。如果核心功能缺席，情节就没有办法发展下去。催化功能，“只不过用 来填实铰链功能之间的叙述空隙”，圆对核心功能起填充、修饰和完善的作用。虽 然催化功能的功能性较弱，但在叙述上有一定的位置，它可以加快或减慢话语的速度， 有时甚至以一种拖延性的符号出现。固它的缺席不会影响情节既定的发展方向，但它 可以增加细节丰富性。 例如有人敲门，作品中的犯罪分子可以丌，也可以不开，“敲门“ 提供了一个选 择，属于核心功能；在决定开门还是不开门之前，犯罪分子可能愣在那里不知该如何 反应，也可能蹑手蹑脚透过猫眼去看敲门的人是谁，也可能手忙脚乱到处找地方藏身 等等。这些功能都没有提供新的选择，而只是以各种方式敷衍核心功能，所以它们属 于催化功能。 在六六电视剧中，蜗居里的海萍要借钱买房，这一行为就是整部电视剧的核 心功能，它推动了所有情节的发展。如果不是海萍要借钱买房，就不会有苏淳因为还 贷压力而涉及泄密案件，就不会有海藻与小贝因为借钱而闹矛盾，就不会把海藻推向 小三的深渊等等。海藻和小贝一起w i n d o ws h o p p i n g 回的时候，海藻想吃冰激凌却忍 住不舍得买，小贝依然大大方方地买给她吃，这属于催化功能，它不会决定剧情的走， 砬 向，但是它承担了一些作用，交代了当时海藻和小贝没有经济能力，小贝对海藻非常 疼爱，海藻也心甘情愿与小贝一起过平淡的日子。从后面的剧情来看，这也暗示海藻 当时只是克制了自己内心强烈的物质欲望。 罗兰巴尔特将迹象分为迹象和信息。迹象表示“性格、感情、气氛和哲理“ ， 信息是“用来识别身份以及定时定地“ 。他认为：“催化、迹象和信息成分有一个共同 的特点，即都是核心的扩展。核心形成一些项数不多的有限的总体，受某一逻辑的制 约，既是必需的，又是足够的。这一框架形成以后，其他单位根据原则上无限增生的 方式来充实这一框架。“ 王先霈，王又平文学理论批评术语 m 北京：高等教育【l 版礼，2 0 0 6 “ 3 5 5 o - e 先霈，毛又平文学理论批评术语 m 北京：i l j | j 等救育 f j 版 ：，2 0 0 6 , 3 5 5 o 胡_ e 敏叙事学f m 湖北：华中师范人学版毫j ：，2 0 0 4 , 1 2 2 。w i n d o ws h o p p i n g ：意为浏览| j 店橱窗，即海藻和小贝逛街时只看不买 o 3 ：先霈。王又平文学理论批评术语 m 北京l f 6 等教育出版社，2 0 0 6 , 3 5 5 7 二、叙事学与六六电视剧研究 在电视剧里，电视剧中所展现的任何事物都可以成为功能，一句话、一个表情、 一个动作，一个物体、甚至背景音乐等都可以是功能。 例如一个人要去赴约，她所穿的衣服就可以充当某种功能，因为它可以体现一个 人的性格或者她对待这次约会的态度。 在王贵与安娜中，安娜妈妈收腊肉从板凳上摔下来，王贵背她去医院，安娜 的七弟想当然地以为他们去了最近的妇幼保健医院，但是随着王贵背安娜妈进了医 院，镜头指向医院的招牌江州市长虹医院，这不仅告诉观众七弟误会了，也预示 着后来安娜妈所说的：“儿子不靠谱，我以后就靠女婿。“ 此处的招牌就是一个功能。 在蜗居中，当小贝发现海藻与宋思明的私情时，小贝淋在雨中，悲伤的音乐 响起，这里的雨和音乐都是功能，它们作为人物心情的外化，渲染了一种特定的气氛， 从而参与了叙事。 ( 二) 序列理论与六六电视剧 序列这个概念是克劳德布雷蒙在功能的基础上提出的，“基本单位，即故事原 子，仍然是功能”，“三个功能一经组合便产生基本序列。这一个三功能组合是与任何 变化过程的三个必然阶段相适应的”。即可能性、过程、结果。比如遇到一个水沟( 可 能性) 想办法跨过水沟( 过程) 跨过了水沟( 结果) ，这三项具有关联的功 能就构成了一个基本序列。每一个功能都面临两种选择，也就是说，故事在其每个功 能点上都具有两个发展方向。回 基本序列以各种方式相互结合产生复杂序列。其典型形式有三种：第一，首尾连 续式。一个序列的开头是上一个序列的结尾，中间连接两个序列的事件充当了两种不 同的功能；第二，中间包含式。一个序列插入另一个序列中，成为它的说明、对比和 细节等：第三，左右并连式。借助某种相似点让同一层次的序列进行平行连接。 克劳德布雷蒙断言，任何叙事作品都是包含序列的话语，序列是叙事存在的必 王先霈，王又5 f 文学理论批评术语 m 北京：高等教育出版社，2 0 0 6 ：3 5 5 。朱栋霖文学新思维中卷m 南京：江苏教育出版社。1 9 9 6 ：1 8 4 胡亚敏叙事学叫 湖北：华中师范大学出敝社，2 0 0 4 ：1 2 3 8 二、叙事学与六六电视剧研究 要条件。由此，我们可以通过序列分析来研究叙事作品。另外布雷蒙认为，一般情况 下，序列可以作一个二分：一种是改善的序列，一种是恶化的序列。改善序列的开 始是缺乏平衡或不平衡，结果是获得满足或平衡；恶化序列的开始是平衡或满足，结 果是失去平衡或满足遭到破坏。 在六六电视剧中，王贵与安娜剧情开始王贵与安娜互不认可、争吵不休，最 后恩爱无比、相守到老，整体序列是个改善序列；双面胶剧情开始丽娟和亚平婚 姻幸福、如胶似漆，最后夫妻分离、家人翻脸，整体序列属于恶化序列。 一个序列在更大的范围内又可以是一个功能，正如罗兰巴尔特所说的“序列自 身内部的功能是首尾完整封闭的，又统辖于一个名称，因此序列本身构成一个新的单 位，随时可以作为另外一个更大的序列的简单的项而运行。“ 圆在蜗居里，“买房“ 本身可以是一个序列，它包括看房签约装修等，而“海萍借钱买房“ 这个序 列又包括借钱买房还贷，所以“买房这个序列在更大范围内又充当了某种 功能。 根据功能有核心功能和催化功能的划分，序列也可以分为核心序列和催化序列。 核心序列是在剧情发展中起着关键性作用的序列，少了它剧情便无法发展下去。催化 序列可以加快或减慢剧情发展的进程，可有可无，但是它又承担着一定的叙事作用。 ( 三) 人物行动元模式理论与六六电视剧 “文学的对象，文学的题材，应该是人，应该是时时在行动中的人，应该 是处在各种各样复杂的社会关系中的人，这已经成了常识，无须再加以说明了。” 国描写人物，塑造人物，是包括电视剧在内的一切叙事艺术的最高追求。人物 成了电视剧的主要叙事对象，电视剧情节就在人物行动的过程中不断展开。围 。朱栋霖文学新思维中糟f m 南京：江苏教育 i 版社，1 9 9 6 ：1 8 6 o 正先霈，王又甲文学理论批评术语 m 北京：高等教- f f l l 版 l ：2 0 0 6s3 5 6 o 钱谷融艺术人真诚 m 上海。华东帅范大学f j j 版社，1 9 9 5 ：6 2 o 姚扣跟电视剧写作概论 m 上海t i - 海古籍山版杜，2 0 0 3 t8 3 9 。胡死敏叙事学m 湖北：华中师范火学 乜版社，2 0 0 4 ：1 4 5 o 巴尔特叙事作品结构分析导论，载张寅德叙述学研究呻 北京：中国社会科学出舨社，1 9 8 9 ：8 雪胡皿敏叙事学r m 湖北：华中师范人学出版社，2 0 0 4 ：1 4 6 o 王先霈，王又平文学理论批评术语 蜘北京：高等教育出版社，2 0 0 6 ：3 5 8 1 0 二、叙事学与六六电视剧研究 在这个模式中，主体和客体是最基本最重要的关系，它们构成了情节发展 的基本框架。主体是欲望的实行者，而客体就是主体欲望的对象，也是交流的 对象。 例如一个间谍的故事，国家安全人员是主体，特务是客体。主体和客体还 可以是同一个人物，如追寻自我认可的叙事作品。此外，客体不一定是人形， 也可以是抽象的东西如金钱、荣誉、身份等。如在“优秀研究生”评比中，主 体是参加评比的研究生，客体就是“优秀研究生“ 这个荣誉。 在双面胶中，亚平希望能够做好双面胶的作用，让婆婆和妻子能够互 相包容，这里的主体就是亚平，他所期盼的婆媳和睦相处就是客体。 在发送者和接受者这对关系中，发送者是推动或阻碍主体实现其目标的一 种力量，它可以具人形，但一般情况下是一种抽象物。例如在女权主义叙事作 品中，作为主体的女权主义者追求男女平等，而作为发送者的社会却决定了这 个愿望难以实现。接受者是发送者的对象，接受者和主体可以是同一个人。圆 在王贵与安娜中，期待安娜认可的王贵，在作为主体的同时他又是个 接受者，发送者就是决定王贵能得到安娜认可的宽容和理解。 帮助者和反对者这对关系是格雷马斯人物行动元模式中丰富的元素，主体 在获得目标的过程中并不是一帆风顺的，帮助者是在主体追求过程中提供帮助 的，它与推动主体实现其目标的发送者有相似作用。但帮助者是具体参与行动 的一种或多种人物，只具有局部的支持力量；而发送者往往是一种抽象的处于 背景之中的决定性力量。敌对者站在主体的对立面，挑战与破坏主体，阻碍欲 。 望的实现。 在主体追求客体的过程中，帮助者与敌对者的斗争与联合构成了情 节发展的过程。 某高中生要买手机，爸爸觉得会影响学习而坚决反对，爸爸是敌对者的形 象；妈妈觉得手机可以方便联系孩子，妈妈处于帮助者的位置。爸爸和妈妈的 不同态度让这个高中生买手机的过程变得复杂。 o 胡弧敏叙事学f m 湖北：华中师范大学版社，2 0 0 4 ：1 4 8 o 胡眶敏叙枣学 m 湖北：华中师范火学i l l 版托，2 0 0 4 ：1 4 8 雪胡皿敏叙事学 m 湖北：华中师范大学 i j 版社，2 0 0 4 ：1 4 8 二、叙事学与六六电视剧研究 在蜗居中，海藻想借钱给姐姐买房，不同意借钱的小贝处于敌对者， 阻碍了海藻的愿望实现，宋思明则轻而易举地帮她解决了难题，成为帮助者， 小贝与宋思明的对抗演绎了一个让人唏嘘的外遇故事。 总体来说，发送者引发主体的行动，行动又有一定的客体，主体作为叙事 作品的主角，往往会有反对者阻挠其获得客体，这时就会出现帮助者相助，最 后，主体终于克服困难，将取得的客体授予接受者。 在电视剧中，任何一个人都可以是主体，每个主体都有自己的欲望对象。 主体在实现欲望对象的过程中，都会有帮助者和敌对者。在主体追求欲望的时 候，或许在背后还存在一种力量注定他会成功或者失败，这种力量就是发送者， 它作用的对象是接受者，也往往就是主体。 在对电视剧作品进行功能、序列以及人物行动的分析中，首先找出其规律特征， 发现作者这样设置要表达的内容。其次跳出形式，找出作者这样设置的原因，比如表 达主题的需要，考虑观众的需要以及意识形态的导向等。然后寻找这些设置背后所隐 藏的内在机制，比如文化、时代、记忆、性别等，最后对电视剧作品进行整体的评判。 1 2 六六电视剧情感叙事分析 六六认为：“困境是生活的常态，而平静才是生活的变量，生活总是在不断克服 困难中前进的。“ 在中国社会转型期，都市人物在生活中所面临的矛盾众多，六六 在电视剧王贵与安娜、双面胶和蜗居中，选取了婆媳矛盾、外遇困境和经 济纠葛作为贯穿情节的主要矛盾，描述了主体人物在爱情、婚姻和家庭中面临这些矛 盾时不同的情感关系变化，以及主体人物在这些变动下所作出的不同选择。六六在不 同电视剧中设置各种功能、序列以及行动元，希冀通过不同的搭配来找出解决矛盾的 最佳方案。 接下来本文将对六六三部电视剧中的功能、序列以及行动元进行归类比较，找出 其中的情感叙事规律，并对婆媳矛盾、外遇困境和经济纠葛给人物情感关系带来的变 化进行解读，运用叙事学的方式读出六六对这些现实问题的思考。 六六剧中对各种矛盾影响两人情感关系变化的叙事，主要有两种序列方式：一是 恶化序列，即以一种平衡开始( 比如夫妻关系和睦) ，最终平衡被打破( 比如夫妻关 系因为某种矛盾而解体) ；二是改善序列，即以一种缺乏或一种不平衡开始( 比如夫 妻关系恶劣) ，最终达到平衡( 比如夫妻关系因为某种矛盾的化解而改善) 。 ( 一) 婚姻家庭的一道坎婆媳矛盾 婆媳矛盾是中国老百姓亘古不变的话题，在大部分家庭伦理电视剧中，婆媳矛盾 的叙事表现多种多样，并逐步形成固有的模式。但是六六的双面胶却依然在众多 家庭伦理剧中成功突围，再度掀起人们对于婆媳关系的讨论。双面胶以婆媳矛盾 为叙事核心，将婆媳矛盾对夫妻之间情感关系的破坏力展现得淋漓尽致。即使在叙事 比较平和的王贵与安娜中，作者也设置了几场激烈的婆媳冲突戏，并将其作为主 体人物离婚大战的核心功能。 o 陆芳六六的作品写的都是社会热点 n 钱江晚撒，2 0 0 7 - 2 - 1 2 ( d 2 ) 1 3 三、六六电视剧情感叙事分析 1 、婆媳矛盾叙事 王贵与安娜，描述了王贵与安娜在漫长婚姻中各个阶段的情感变化过程，这 是贯穿整部电视剧的主线。王贵与安娜的情感变化叙事是放在一个特殊年代中展示 的，他们在众人的调解之下阴差阳错地闪婚。怀有小资情结的安娜与极具乡土气息的 王贵因为城乡差异矛盾不断，但是他们用彼此的宽容和理解化解了各类矛盾，一次又 一次地将恶化序列转化为改善序列。对于王贵与安娜的情感关系来说，整个故事是一 个改善序列，但是其中却包含了几个因为婆媳矛盾而产生的严重恶化序列。他们第一 次提到离婚，就是因为婆媳矛盾。虽然婆媳矛盾在王贵与安娜的整个情感关系序列中 只是催化功能，但它在王贵与安娜情感关系的恶化序列中却充当了核心功能。从人物 行动元模式来看，王贵作为主体，客体是他所追求的婆媳和睦相处，帮助者是安娜妈， 安娜和王贵妈都是敌对者，王贵与安娜的女儿安安当属中立者。后来王贵在安娜妈的 帮助下，将安娜和王贵妈这两个敌对者成功转化为帮助者。发送者是彼此的宽容理解， 接受者是随着婆媳矛盾平息而和好的王贵与安娜。 如果说王贵与安娜中婆媳矛盾对两人情感关系产生的影响是局部的话，那么 在双面胶中，婆媳矛盾对两人情感关系的变化就比较全面，它不仅仅影响了一个 婚姻，还影响了一个或几个家庭。双面胶由两条线构成，亚平和丽娟的情感关系 变化历程，是主线；蔡姐和启东的情感关系变化历程，是副线。亚平虽然出生于东 北农村，但是在大上海城市生活中，他努力向着如丽娟爸爸一样的上海男人靠 近，剧中对似乎已经“上海化”的亚平和上海娇姑娘丽娟之间的城乡差异、地域差异 等矛盾没有安排任何叙事篇幅。剧情开始亚平和丽娟的情感关系处于一种平衡状态， 自从婆婆插手他们的生活之后，婆媳矛盾便一点一点地演化为夫妻矛盾，直至 最后夫妻之情荡然无存。整个故事是一个恶化序列，婆媳矛盾充当了其中的核 心功能。在人物行动元模式里，主体是亚平，客体是他所渴望的婆媳和睦相处，在 亚平想要做好双面胶的过程中，帮助者严重缺乏，只有蔡姐有时为丽娟提供一些策略， 丽娟一直在帮助者和敌对者之间不断地转换阵营，亚平姐冠华以及亚平和丽娟的孩子 都既是帮助者又是敌对者，敌对者很多，有亚平爸妈、丽娟爸妈和玉喜，其中亚平妈 是最大的敌对者，发送者是无休止的苛求和抱怨，缺乏宽容和理解，接受者是亚平、 丽娟及全部家人。 1 4 三、六六电视剧情感叙事分析 蔡姐是丽娟在报社的同事，启东是个唯唯诺诺的大学副教授，没钱买房让 他们和儿子健健几十年来都住在启东父母家。与丽娟和亚平的悲剧不同，蔡姐 与启东的情感关系变化过程较为平和。剧情开始蔡姐与启东的情感关系就已经因为婆 媳矛盾而处于危机状态，蔡姐多次动员启东买房子搬出去。但影响蔡姐和启东情 感关系变化的核心功能并不是房子，而是婆媳关系。后来蔡姐和启东的情感关 系随着婆媳矛盾的化解而趋向和平，整个故事是一个改善序列。人物行动元模式 里，蔡姐成了主体，客体是她一直寻求的婆媳和睦相处，帮助者是给她提供策略的丽 娟，启东启南、婆婆公公以及孩子都成了敌对者，发送者是宽容和理解，接受者是蔡 姐、启东及全部家人。 六六在电视剧中对婆媳矛盾影响两人情感关系的变化叙事，有四种类型： 第一、婆婆在场时两人情感关系恶化序列；第二、婆婆在场时两人情感关系改 善序列；第三、婆婆缺席时两人情感关系恶化序列；第四、婆婆缺席时两人情 感关系改善序列。 第一，婆婆在场时，夫妻之间的情感关系恶化序列如下。 一、婆婆在场时安娜和王贵的情感关系恶化序列 序列一，王贵妈用刚擤了鼻涕的手给安安剥虾并喂到嘴里，安娜积蓄已久的 不满瞬间爆发，王贵妈当仁不让一边哭诉一边以死相挟，逼得王贵鬼使神差地 打了安娜一个耳光，安娜一气之下摔门而出，丢下一句“离婚”。 二、婆婆在场时丽娟和亚平的情感关系恶化序列 序列一：亚平妈很不乐意自己伺候儿子，儿子反倒被媳妇使唤。亚平为顾 及亚平妈的感受，故意严辞拒绝为丽娟服务。丽娟在婆婆面前讽刺亚平，并将 亚平锁在书房外。 序列二：丽娟和亚平互相抵制对方的亲妈，在为各自亲妈的维护中争吵起 来，丽娟抱起被子就要去书房。 序列三：在双方父母吃饭“过招“ 之后，丽娟想让亚平妈走，亚平第一次 威胁丽娟，丽娟也哭诉委屈，最后亚平卑下地求丽娟容下亚平妈，丽娟便采取 躲避政策，并对亚平越来越冷淡。 三、六六电视剧情感叙事分析 序列四：亚平爸得肺癌来上海治病，吃饭时亚平爸对餐桌剧烈地咳嗽，丽 娟急忙把菜移开，亚平和亚平妈不满。 序列五：亚平妈把亚平爸擦脚的毛巾扔到丽娟手上时，丽娟连忙躲开，亚 平妈翻她白眼，亚平数落丽娟。 序列六：亚平决定不惜一切代价救治爸爸，丽娟觉得亚平太不理智，婆媳 矛盾以及夫妻矛盾加剧。 序列七：婆婆只心疼儿子不让亚平守夜，却要丽娟值夜班照顾亚平爸，丽 娟抱怨亚平妈和亚平不心疼自己。 序列八：亚平让丽娟劝丽鹃妈撤股未遂，丽娟反倒劝亚平将亚平家在牡丹 江的房子卖掉给亚平爸治病，亚平以及亚平家人抱怨丽娟没有人情味。 序列九：在得知亚平爸的医药费无法报销后，丽娟逼亚平归还妈妈借给亚 平的三万块医疗费，亚平妈骂丽娟没有良心，丽娟大怒并言辞激烈地顶撞，亚 平突然冲上去使劲掐住丽娟的脖子，亚平妈气极昏倒。 序列十：得知大家集资的钱被骗，丽娟爸妈从好言相求到恶言相向，丽娟 妈和亚平妈开始厮打，直至两家人扭打成一团，丽娟和亚平之间的夫妻情分荡 然无存。 序列十一：丽娟听见孩子嘴里吐出“妈妈坏”的字眼，这明显是婆婆平时 调教的结果，丽娟终于歇斯底里赶婆婆走，失去理智的亚平痛打丽娟，无人看 管的宝宝从二楼摔了下来，一家人彻底决裂。 三、婆婆在场时蔡姐和启东的情感关系恶化序列 序列一：蔡姐恨铁不成钢地训斥儿子，婆婆却溺爱孙子护着孙子，蔡姐向启 东抱怨，并以离婚相逼要买房子搬出去。 序列二：启东妈让蔡姐擦玻璃，启南要帮忙启东妈却不让，蔡姐心里不平衡 抱怨启东妈只关心儿子，却不顾儿媳的生死。 序列三：蔡姐看到启东弟弟启南善于讨好母亲套取退休金，便向启东抱怨，洗碗 的时候一不小心打破盘子划伤手，启动妈“下意识“ 地递来一副手套。蔡姐郁 积已久的不满瞬间爆发，启东也被奚落，两人之间的情感关系一落千丈。 o 下意识：仅从心理学意义上讲，即人的不自觉的行为趋向 1 6 三、六六电视剧情感叙事分析 序列四：启东父亲拒绝借钱买房，蔡姐决定与之决裂。启东妈催蔡姐吃早饭，蔡 姐不应，启东爸不满并训斥启东，启东劝蔡姐又被奚落。 序列五：启东没有起到双面胶作用，就一味的逃避，在外面找尊严的时候遭到妓 女小红诽谤，