关于学前教育见习实践报告参考.docx

关于学前教育见习实践报告参考关于学前教育见习实践报告参考 这是上大学以来的第一次见习。由于之前从来没有真 正的走进过幼儿园，因此每个人都是抱着极大的好奇心与 兴奋性。 一大早就坐上了开往武汉的汽车，中午十一点多才到 达 xx。一下车，就看到门口的 LED 屏上欢迎长大师生的字 幕。走进 xx，映入眼帘的是一些证书，还有屏幕上小朋友 们纯真的笑容。往里走，有一个展示厅，里面有 xx 自己编 写的教材和自创的玩具以及蒙氏教育的教具等。工作人员 给我们简短的介绍了 xx 的情况，向我们讲解见习过程和应 该注意的事项就带我们参观了大楼，处处可见 xx 人的精神： 至爱至真，育善育美。 简短的休息后，就正式进入了下午的见习环节。xx 公 司将我们分为了三个小组分别进行学习，我所在的小组有 11 个人。从 xx 公司到达清江山水幼儿园幼儿园用了十五分 钟，大家都很累了，但是，所有的疲倦在大家进入幼儿园 的那一刻便都烟消云散了。 进入幼儿园，便被他温馨的环境所吸引了。跟我们平 时映像中的学校完全不同，完全就是家的感觉。一些细微 小处都考虑的很周到，比如说若是要与家长进行交流，是 在一张类似于餐桌样的桌子上进行的，旁边有一个用帘子 隔开的小地方，里面还摆上了小桌子小凳子，说是因为跟 家长交流时为了避免小朋友无聊而开设的，以后要做成一 个科学角。处处体现着其用心。 由于两点左右小朋友都还没有起床，园长就带我们参 观了 xx，看得我们很是羡慕，楼梯的墙上都是他们自己动 手制作的美工作品，还设有专门的舞蹈室，阅读室，美工 室，游戏室和娃娃家房。色彩丰富，却不会感觉花花绿绿。 里面的设施与人性化是让我们想回到幼儿园的主要原因。 在舞蹈室里，有一面大镜子，投影仪和舞台。阅读室地上 铺上了地毯，这样既保障了安全又可以一定程度的使阅读 室保持安静。美工室里还安装了水龙头，彩笔蜡笔一应俱 全，最值得一提的是幼儿园为小朋友们提供了大量的空白 纸扇，面具和瓶子，给他们充分的自由发挥空间，拓展其 思维。另外，不管是美工作品还是建筑模型的作品，老师 都会将其作品进行保留，成品将其进行展出，半成品则让 小朋友下次继续完成。这样小朋友做事就不会养成半途而 废的习惯，也更有利于自信心的培养。xx 公司幼儿园的另 一大特色在于娃娃家这一环节，与其他幼儿园不同的是， 他的活动区域更加广泛，一整个房间都是娃娃家区域，娃 娃家超市的东西也更逼真。并且实物下面都有标记，图文 一一对应，帮助小朋友更好的认知事物同时也方便他们收 拾整理。在超市门口，摆放了一个收银台，上面还有玩具 验钞机和电话，基本完全来自于生活，儿童可以在游戏的 过程中不自觉的就学习好十以内的加减法。娃娃家医院也 基本接近生活，孩子在游戏过程中感知生活，融入生活。 这也是 xx 课程的一部分，不过是隐性课程罢了。 xx 人重视“一日生活皆教育” ，他的操场不像常规学校 那样方方正正的，而是像家庭小区似的，场地也并非平平 整整，有着一定的起伏，换了一种方式加大儿童的运动量。 在四楼的大阳台上，还别出心裁的开设了“空中足球场” ， 让儿童在冬天的时候更加充分的接触到阳光，就连出水管 道都很有心思的设计成椰子树的形态，美观的同时使绿化 环保的观念深入儿童内心。还有一个 xx 做的非常细心的方 面就是小朋友用的厕所，厕所有坐便式和蹲便式，洗手的 水龙头有拧的，压的和感应的。这样便在无形中各方面锻 炼了小朋友，也使他们在对同一事物的看法上有了多方面 的认识。 亲子活动是每个幼儿园必不可少的一项活动，在物质 文化日益发展的今天，家长们越来越繁忙，小朋友越来越 娇贵与孤僻，幼儿园都在想方设法的增加家长与小朋友的 相处机会，xx 也不例外。他设有亲子阅读，让家长和小朋 友一起学习。亲子运动会，让家长和小朋友一起游戏，一 起欢笑。这些在见习前课堂上老师有时也有所讲解与介绍， xx 在此基础上，做得更贴心的是他们给小朋友下午只提供 下午茶，把晚餐的时间留给家长，让他们与小朋友一起共 度，让小朋友可以在晚餐时和家人分享一天的见闻，不仅 锻炼了儿童的语言表达能力，也为家庭关系奠定更加坚实 的基础。 xx 的课外活动丰富多彩，老师们会定期带他们去超市 进行自己购物，参观邮局，花鸟鱼市场，进果园采摘等等 类似的活动，在此过程中，他们能学到更多书本和教室里 学不到的东西，增强了动手能力，也一定程度的认识了社 会。xx 每个月的文化节也是其特色之一。三月的植树节， 四月的读书节，五月的劳动节，六月的儿童节，七月的好 吃节，九月的爱师月，十月的爱国月，十一月的家长开放 月，十二月的教学质量月，元月的安全质量月使儿 童的学校生活不再单一，小朋友们爱上学了，也让他们认 识了中国的传统节日，培养了他们爱国爱党爱家长爱老师 的好习惯。 说了很多 xx 硬件上的设施和理论上的东西，现在要说 这次去 xx 我学到的最本制的东西了。在 xx 老师的组织教 学上，我深刻的看到了老师对儿童的尊重。老师在组织游 戏的时候，要小朋友们搬小板凳，问道：“现在，请小班 的小朋友们搬蓝色的小板凳，中班的小朋友搬绿色的小板 凳好不好？”虽然只是简简单单的一句询问，但是却更容 易使他们长大后成为一个有思想，有主见的人。同时也让 小朋友们自主自愿的自己动手，培养自己的事情自己做的 良好习惯。在 xx，类似于这样的尊重体现在很多小细节当 中，老师们也很会调动小朋友的积极性，经常使用正极化 的方式使小朋友集中注意力，善于发现小朋友的长处，使 课堂教学更加顺利有效的进行。 不过，虽然这次收获颇多，但也有遗憾之处，那就是 此次见到的都是老