关于心灵空间的广播稿.docx

关于心灵空间的广播稿关于心灵空间的广播稿 同学们应该参加一些社团，来锻炼自己的实践工作和 人际交往能力。但不能滥选，应选择一两个自己感兴趣的 来参加并投之以热情。以下是小编收集的关于心灵空间的 广播稿，仅供大家阅读参考! 关于心灵空间的广播稿 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们 合：中午好！ 甲：我校“心灵之声”栏目终于和大家见面了！我是 主持人王小丽 乙：我是主持人李娜 甲：现在你听到的是我校的心理广播心灵之声的 第一期。为了营造积极健康、乐观向上的校园氛围，我们 将通过学校广播的方式，每月一次向大家播放心理故事、 心灵美文、心理知识、心理问答等。让我们共同敞开心扉， 用心灵去沟通，用爱去呵护，用宽容去建立我们共同的心 灵家园。 乙：现在青少年的心理问题好像越来越受到社会的关 注了，那你能告诉大家什么是心理健康吗？ 甲：心理健康是指个体心理活动在本身及环境许可的 范围内，所能达到的最佳功能状态。一般来讲，小学生心 理健康的基本要求和特征表现在以下五个方面：1.具有稳 定的情感；2.具有和谐的人际关系；3.具有符合其年龄特 点的多种心理特点；4.智力正常；5.意志力发展良好，自 控力较强，有较好的适应能力。 乙：随着生活节奏的加快，学习压力的增加,生理心理 的急速发展和变化,不少学生出现了心理困惑,心理不适乃 至心理障碍。当我们出现这些心理困惑的时候，有什么解 决办法吗？ 甲：办法很多，但最直接的办法就是去心理咨询室找 心理辅导老师谈心。 乙：心理咨询室我知道，好像在教学楼三楼电子阅览 室。 甲：没错，我们的心理咨询室叫“阳光小屋” ，每周 一二课外活动都有心理咨询老师在阳光小屋里等候同学们 前去咨询，帮同学们解决心理的困惑，找准生活的方向， 鼓起自信的奋斗火焰。 乙：听了你的介绍，我对学校开展的心理咨询又有了 进一步的了解。可是心理咨询室的开放一个星期只有两次， 如果其他时间碰到了心理问题，该怎么办呢？ 甲：如果在平时的学习生活中碰到了心理上的困惑， 可以找 班主任 老师谈心、找好朋友聊聊，也可以用日记 的方式写下来。当然，你也可以通过各种途径让心理咨询 老师帮忙。 乙：快说说有哪些途径可以找心理咨询老师？ 甲：别急别急，你要认真停好了。你可以直接去咨询 老师办公室预约 乙：哇，原来是这样啊。同学们，每周一、 二课外活动如果你有什么困惑，请到阳光小屋去坐一坐， 聊一聊，相信咨询老师会拂去你心灵的阴霾，让阳光充满 你的生活。时间过得真快呀，又要和大家说再见了。 甲：是呀，希望大家的每一天都是充满阳光的。 乙：时间过的真快，本期“心灵之约”要跟大家说再 见了合：老师们，同学们，让我们下期再见！ 关于心灵空间的广播稿 “关注心灵，关注健康。 让我们一起聆听来自心灵的声音！”各位同学，大家好！ “心灵驿站”和大家见面了。在第一期的节目里，我们将 和大家谈谈大一新生如何平衡学习和社团活动。大学，是 最富有生命力的地方；大学生，是激情与活力的代名词。 在大学里，有着渊博多才的名师引路，有着无尽的知识宝 藏需要探索，有着丰富多彩的社团活动可以选择，有着各 种各样的挑战等待突破。学生们可以倾心于自己感兴趣的 课题，尽情钻研；可以闪光在学生社团的舞台上，尽显自 己的能力。然而，如此多样的选择也同时引发了这样一个 问题：大学生的学习和社团工作，到底孰轻孰重？这大学 生活中的“鱼”与“熊掌”到底能不能兼得？ 放眼于校园中，便会发现对于社团工作和学习之间的 处理，每个人都有自己的理解，每个人的处理方式也都不 尽相同。主要认识有以下几个方面。 1、潜心于社团工作 有些同学只潜心于社团工作，忽视了学生最基本的任 务。他们天天奔波于各个社团会议与外场之间，为社团倾 尽所有的精力。各种大大小小的活动中都能看到他们的身 影，但自习室中却鲜有他们的身影；各种活动计划按时上 交，作业则一拖再拖；各种舞台上生龙活虎，课堂上却哈 欠连天；社团总评中赢得满堂喝彩，期末考试中却挂科一 片。这种本末倒置的做法，绝不可能塑造出素质型人才， 只能让大学学习成为空谈，使专业知识的培养彻底瘫痪。 2、一心只读圣贤书 有些同学还是延续高中时期的“优良”习惯，一心只 读圣贤书，双耳不闻传外事。他们谨记学生的任务，却不 晓得自己是在死读书、读死书。整日趴在课本上，整日驻 守在自习室中。集体活动不理，社团招新不闻，课外活动 不去，这样的生活难有情趣，大学生活的缤纷他们到底能 体会多少？很难想象，在当今对能力要求越来越高的社会 形式下，这些同学怎么能够立足。 3、 “鱼”和“熊掌兼得型” 这些同学不仅学习成绩优秀，而且在社团活动中也有 着突出的表现。他们用实际行动告诉我们， “鱼”和“熊掌” 并非不可兼得。他们懂得学习和社团活动如同一架天平， 这两端其实无所谓轻还是重，只是哪端的任务重一些，就 要多花一点时间与精力在上面。但是如果想过一个既充实 又有趣的大学生活，那你就一定要把天平的两端调平，而 这两者之间是一个不断调节、不断平衡的过程” 所以我们要调整自己，平衡学习和社团活动。在此， 我们给大家几条建议。第一，合理分配时间。在大学里， 时间是完全自主的，只有合理地安排，才不会发生顾此失 彼的现象。第二，找到适合自己的方法。正确合适的学习、 工作方法，才能保证课业和任务的完成质量。第三，专心 致志。不管在做什么，都应该集中 精力，这样才能提高效 率，在最短时间内完成自己的学习或工作。但是，一般情 况下学生应始终以学习为主，如果同学们在学习方面出了 问题，最好先暂时停下手中的社团工作，及时弥补学习上 的漏洞，在学习问题解决之后，再重新开始社团工作。四 年的大学生活，短暂而珍贵，希望同学们客观、慎重地规 划自己的大学生活，扎实努力地为之付出，辛苦必将会换 来回报。 有一位老师也表达了她对此的看法。她认为参加社团 活动与学习之间其实并不矛盾，反而是对学习有益的，因 为大学是培养知行合一的过程。知，就是我们所说的学习 知识；行，则是指参加各种社团活动。 “知”和“行”是统 一协调、相互补充的。在这一过程中，同学们可以根据大 学生活的晴雨表综合测评来把握自己的时间与精力， 及时了解自己的规划是否正确。同学们应该参加一些社团， 来锻炼自己的实践工作和人际交往能力。但不能滥选，应 选择一两个自己感兴趣的来参加并投之以热情。最重要的 是切忌本末倒置，必须要在搞好学习的前提下，才能去参 加社团活动。正如前辈和老师们所说，大学生的生活应该 是充实而有意