吉林省心理教育协会_第1页
吉林省心理教育协会_第2页
吉林省心理教育协会_第3页
吉林省心理教育协会_第4页
吉林省心理教育协会_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

吉林省心理教育协会情况介绍吉林省心理教育协会情况介绍 一、协会基本情况一、协会基本情况 吉林省心理教育协会(以下简称协会)创建于2008年8月18日。 协会是吉林省社会科学界联合会与吉林省教育学院(业务)共同主 管,吉林省民政厅民间组织管理局登记注册的省级具有独立法人地 位的群众性、学术性、综合性的社会团体。现任(第二届理事会) 会长张德利博士(吉林省教育学院院长、教授,正厅级),秘书长 万恩博士。办事机构为秘书处。 本协会严格遵守国务院社会团体登记管理条例和吉林省 心理教育协会章程,坚持“依法按章办会,拓宽业务范围,全力 做好服务”的办会原则;遵照党的十八大报告关于“引导社会组织 健康有序发展,充分发挥群众参与社会管理的基础作用”的指示精 神,贯彻执行中华人民共和国精神卫生法和教育部中小学心 理健康教育指导纲要(2012年修订),坚持面向全省各级各类大、 中、小学与幼儿园等公办、民办教育机构,面向全省心理卫生、心 理教育理论与实践工作者,坚持面向为全省社会各界群众心理健康 竭诚服务的办会宗旨;以“创建5A社团,创新管理机制,创设最佳 团队,创立全优业绩”为工作目标。团结带领分支机构和全省广大 团体会员、个人会员,联合其它有志于此的机构与个人开拓进取、 做好工作。 二、业务工作范围二、业务工作范围 (一)科学研究(一)科学研究 承担吉林省省委宣传部社科规划课题(马工程项目编号: 2010M03)吉林省公民社会心态调查报告发放调查问卷3600份, 历时一年调查研究,现已经圆满结题。调查结果已经作为重要数据 提供给省发改委相关部门,为制定有关政策提供了科学依据。现正 积极做好总结和成果推广。 2 制定并执行与国家经济和社会发展同步的协会五年科研规划指 南“十二五”科研规划课题指南,以科研规划课题研究指导并 带动全省群众性心理教育科学研究工作开展;同时有计划地申报我 省和国家的重点科研课题,主动申请各级政府及相关部门科研、调 研项目。现全省申报、批准立项的科研课题140项,专家鉴定43个课 题结项,其他与2015年底前全部鉴定结项,从中评选出优秀课题, 积极促进优秀科研成果转化。 全国教育科学教育部“十二五”重点科研课题“责任教育研究” 子课题立项在我省全面展开,将于2013年底前开展结项和评先工作。 主要管理部门是吉林省心理教育协会责任心理教育专业委员会。 (二)学术活动(二)学术活动 协会作为吉林省社会科学优秀成果奖(省政府社会科学最高奖 项)的初评、推荐单位征集、初评、推荐优秀科研成果。 每两年一届吉林省中小学心理健康教育论坛为全省心理健 康教育工作者提供展示的舞台。 开展吉林省心理教育协会第一届、第二届心理健康教育优秀成 果评奖。 承办全国学术会议:全国责任教育第二届学术论坛等。 开展国际交流:组织优秀心理健康教育工作者访港交流。 编辑、出版心理学著作、读物:心理健康教育与公共关系、 责任教育研究等。 与相关学术期刊、杂志合作专栏:现代教育科学心理教育 专栏、责任教育专栏;现代女报心灵工坊专栏等。 开展各类调研工作:(报送省民政厅参评调研报告)关于开 展我省困难群体心理援助慈善试点项目的可行性分析;报送省教 科院我省幼儿教师心理健康状况调研;报送省发改委吉林省 公民心理和谐现在调查;报送省教育学院吉林省中小学家庭教 育现状调查(教师卷)、(家长卷)等。 各类学术报告、心理学工作坊等。 (三)科学普及(三)科学普及 3 协会成立以来持续致力于提高我省公民整体心理素质,心理健 康知识的科学普及作为工作的重点内容,开展活动也比较多样。 2009年5月,协会与长春市委宣传部、精神文明办共同组织了心 理健康“百埸大讲堂”活动。已由顾寿山、李光、李延知、冯云、 赵秋玲等专家组分别在长春市政府机关、二道区、南关区、朝阳区 等地组织专埸讲座40余场。 2009年8月协会与吉林省慈善总会共同成立“吉林省心理健康援 助中心”暨吉林省汇恩热线开通。主要关注于弱势群体的心理健康, 工作方式是通过心理热线和面对面咨询给予来访者心理救助和科学 知识普及,截至目前已经培养志愿服务者140余名。 2010年为市残联专设了心理工作室,为残疾人士进行心理辅导 和咨询工作,对残疾人还进行了10余埸就业前心理培训。 2010年起至今,随着会员数量的不断增多,持续开展各类会员 活动,平均每两个月举办一场。针对心理学工作者和爱好者开设不 同主题的培训和科普活动,受到广大会员的一致欢迎。 2013年为“吉林省社会科学普及活动”开设“幸福梦心理专列” ,由协会与省社科联联办,启动仪式暨专列首场长春站在吉林省社 会科学院举行,主题:家庭教育成就孩子一生。400人的会场座无虚 席。心理专列将开往全省各市州县市区。 2014年拟举办全省中小学及幼儿园心理健康教育科普巡回展、 心理咨询室样板间展示,推介国内外先进心理产品,心理训练与科 普冬夏令营。已将报告和活动方案呈送主管单位吉林省社会科学界 联合会和吉林省教育学院,并得到肯定和支持。 (四)人才培养(四)人才培养 吉林省心理教育协会是省内唯一一家面向社会各界开展心理学 专业职业资格、大专、本科、研究生课程培训及考试助学的机构。 同时面向全省教师开展相关领域的人才培训。 1、心理咨询师职业资格认证培训; 2、应用心理学专业大专自考助学; 3、心理健康教育专业本科自考助学; 4、教育学专业家庭教育方向硕士研究生课程班,与东北师 4 范大学教育学部联办; 5、心理教育科研骨干评选与培训; 6、家庭教育指导师培训; 7、通过两年一届的吉林省中小学心理健康教育论坛和各 类研讨会、学术报告等形式开展主题培训; 8、不定期举办各类形式的会员活动等。 (五)调研服务(五)调研服务 为各级政府以及有关部门作调研咨询决策服务活动: 1.为长春市残疾人培训就业服务中心调研长春市残疾人社区 服务调研及策略; 2.吉林省社会发展基金会吉林省公民心理和谐现状调查; 3.吉林省教育科学院调研吉林省学前教育立法调研报告、 中小学学生心理现状、原因及其对策调研、吉林省0-3岁早 期教育现状的调研等,已呈送教育厅相关部门; 4.民政厅参评调研报告:关于开展我省困难群体心理援助慈 善试点项目的可行性分析等。 (六)社会服务(六)社会服务 社会服务是协会发展的重要组成部分,同时也是心理学科研成 果转化与应用的重要平台。随着协会影响和会员规模的不断壮大, 社会服务的领域也在不断地拓宽,逐步使更多的人受益。科学普及 做为社会服务的基础工作已经常规开展,科普形式也逐渐多样化。 在此基础上,协会在探索更多的社会服务领域和形式,同时与各级 各类新闻媒体合作,通过栏目参与技术支持及各类社会热点问题的 回答与点评服务社会民众。总结起来是面对面服务、热线服务、网 络服务的立体式服务。 面对面服务: 1、建立科研基地、心理咨询诊疗中心。开展对外服务业务,设 施、设备完善,甄选省内一流专家开展心理治疗、心理辅导。 吉林省心理教育协会咨询诊疗中心服务范围: 青少年各类学习问题:网瘾、早恋、叛逆、离家出走、与父母 5 关系不良、注意力不集中、青少年自信心的培养、青少年性心理困 惑、学习困难、学习心理疲劳、考试紧张焦虑。 各类婚姻情感问题:婚前心理适应咨询、建设幸福婚姻咨询、 失恋、离异情感困惑咨询、性心理咨询。 各类神经症的治疗:失眠、抑郁、焦虑、恐怖、强迫、多疑等 专业治疗。 各类矛盾冲突,面临各种急需作出决断的矛盾及长期的心理冲 突等状况。例如弃学经商、商海沉浮、现实与良心道德价值观的激 烈冲突等,均可导致心理危机。 2、建立心理健康教育实验区、试验校。实验区有:长春市南关 区、四平市铁西区、辽源市东丰县、吉林市永吉县、白山市五个。 试验校正在陆续申报中。在长春市南关区建立两所心理健康教育基 地校:长春市五十六中学和长春市北大小学。陆续为长春市二实验 小学、长春市西五小学、长春市安达小学、长春市第十四中学等建 立家长学校。 3、与省慈善总会共同创立的“吉林省心理健康援助中心”主要 服务群体是残疾人、三无人员、低保、双释人员等弱势群体。初期 在长春市朝阳区湖西街道做试点,效果显著。同时开展的调研关 于开展我省困难群体心理援助慈善试点项目的可行性分析时年参 加省民政厅的调研报告评选,受到厅领导的极大重视。同时为湖西 街道进化社区创立的“阳光心态工作室”受到百姓一致欢迎,同年 获得“朝阳区政府工作创新奖”。 4、成立“元认知高效学习干预技术实践基地”其意义是将心理 学技术与中小学学科教学完美结合,应用于一对一、一对多的辅导, 收效显著。 5、为特定人群实行会员制服务,开设家长俱乐部、都市白领减 压俱乐部。家长俱乐部针对教育子女中出现的各类问题给予帮助, 每月固定两次活动;都市白领减压俱乐部为各类上班人员提供心理 减压、通过艺术治疗缓解心理压力、体适能训练等。 热线服务 吉林省心理健康援助中心开通吉林省首部覆盖全省的心理救助 6 热本热线以东北师范大学张家玮教授和吉林大学 黄冬梅教授为总督导,百余名心理志愿者和专家轮班接听热线电话, 接听电话及处理各类事件千余条。详细情况见附录五吉林省心理 健康援助中心开展工作情况综述(2012年)。 网络服务 中国吉林网是吉林省四大新闻媒体之一,协会与其长期合作 特别开设心理频道,共设15个栏目,每日更新内容。一方面,为社 会各界网民发布心理学相关科学普及知识和实现网络心理咨询服务; 另一方面,为广大会员提供科学成果展示和网络交流的平台;同时 也是协会各类信息发布的重要窗口。 其他服务 1、服务新闻媒体 固定栏目有:固定栏目有: 2010年和2011年在由吉林日报主办时尚女报杂志开办专栏 “心灵工坊”,深受广大女性的喜爱。 2012年1月至12月,与吉林省计生委宣教中心在吉林电视台公共 频道开办青少年健康人格工程大讲堂,隔周一期,共计24期。 主讲专家:万恩、王云海、徐福山、王娜。 2012年12月至今为吉林乡村广播电台FM97.6唠扯唠扯、 爱在心田情感救助专栏做情感技术支持,周一至周六每天下午 16:00至18:00,为广大青年男女 在情感问题上答疑解惑。 2012年12月17日起,心理技术支持吉林教育广播爱的相对论 栏目。每周一、周二、周三下午16时30分至18时,为在都市中生活 遇到各种各样困惑的人们,进行心理疏导。 7 2013年7月至今为吉 林电视台如果爱栏目做心理 技术支持。 2013年8月至今为长春电视台创业梦想栏目做心理技术支持。 就新闻事件或热点问题采访记录在案的就新闻事件或热点问题采访记录在案的216216次:次: 新文化报采访:36次。 联合举办活动:6次。 东亚经贸新闻采访:6次。 吉林日报采访:2次。 长春晚报采访:6次。 知音杂志采访:1次。 浪淘沙杂志采访:1次。 城市晚报采访:5次。 中国教育报采访:2次。 房地产报采访:1次。 中国吉林网采访:87次。 新文化网采访:1次。 东亚网采访:1次。 吉林电视台守望都市新一天说实在的新闻联播 等栏目采访共计18次。 吉林教育电视台高考就业大咨询教育新闻联播传奇 高端访谈等栏目采访共计8次。 长春电视台城市速递老张帮帮忙社区综合办等栏 目采访共计8次。 吉林法制频道法制看点采访共计3次。 8 吉林教育广播96.3教育广播合作栏目爱的相对论 吉林乡村广播96.7乡村广播合作栏目爱在心田、唠 扯唠扯。 其他采访24次。 2、心理救援: 2012年5月7日,万恩秘书长不顾个人安危,在清明街的一处楼 顶广告牌上见义勇为救助轻生妇女王秀香。多家媒体追踪报道,在 社会上引起强烈反响。同时用实际案例证明心理救援技术在紧急社 会事件中的价值。事后,万恩秘书长为王秀香一对一心理辅导一周, 5月16日王秀香在家人的陪伴下给万恩秘书长送来锦旗,跪谢救命之 恩。万恩秘书长因此事获得吉林省见义勇为先进个人。 (六)鉴定评奖(六)鉴定评奖 全省心理教育优秀科研成果评奖已举办一、二两届; 社会科学最高奖项省政府与省社科联优秀科研成果评奖征集、 初评与推荐;定期开展评选心理教育先进工作者、优秀心理咨询师、 先进实验教师。 (八)组织建设(八)组织建设 领导机构:理事会、常务理事会;党支部; 学术管理与指导:学术委员会、专家团队、专家库; 分支机构: 专业委员会8个:责任心理教育研究专业委员会、社会心理研究 专业委员会、妇女儿童心理研究专业委员会、学前教育专业委员会、 高等教育大学生心理研究专业委员会、残疾人心理研究专业委员会、 心理咨询与治疗专业委员会、中小学生心理健康教育专业委员会。 代表机构2个:心理咨询诊疗中心 吉林省心理健康援助中心 研究所1个:妇女儿童心理研究所 科研基地1个:心理健康教育科研基地 常设工作机构:秘书处; 个人会员:2018个(截止到2013年9月30日) 工作协作区(实验区):长春市南关区、四平市铁西区、辽源 9 市东丰县、吉林市永吉县、白山市五个。 心理健康教育基地校两所:长春市第五十六中学、长春市北大 小学。 试验校正在陆续申报中。 二、协会荣誉二、协会荣誉 (一)集体荣誉(一)集体荣誉 2009年7月,获全国心理健康教育工作先进单位。 2010年9月,获全国心理健康教育先进单位。 2011年11月,获全国青少年健康人格工程示范基地称号。 2012年7月12日,被评为全国第二批责任教育先进实验校。 2012年成为吉林省社会科学优秀成果评奖初评、推荐单位。 2012年12月,被评为吉林省科普先进集体。 2013年3月,被长春市精神文明办评为志愿工作先进集体。 (二)部分工作人员荣誉(二)部分工作人员荣誉 2008年12月20日,顾寿山副秘书长撰写的中国农民的心理分 析一文,被评为吉林省社会学会优秀科研成果奖。 2009年3月8日,国际注册心理咨询师协会聘请顾寿山为国际注 册心理咨询师协会理事。 2009年7月,万恩获全国心理健康教育先进工作者。 2009年10月,万磊俊吉林省学前教育发展战略研究报告在 “中国学前教育研究会2009年论文征集和评选”活动中荣获一等奖。 2010年11月18日,王云海被中国人口宣传教育中心聘为全国 青少年健康人格工程特聘专家。 2010年11月18日,李光被中国人口宣传教育中心聘为全国青 少年健康人格工程特聘专家。 2010年11月18日,赵秋玲被中国人口宣传教育中心聘为全国 青少年健康人格工程特聘专家。 2010年11月18日,徐福山被中国人口宣传教育中心聘为全国 10 青少年健康人格工程特聘专家。 2010年11月18日,王娜被中国人口宣传教育中心聘为全国青 少年健康人格工程特聘专家。 2011年6月,万恩被清华大学法学院聘为国家心理危机干预立法 专家组心理专家。 2011年11月,万恩被吉林省教育学院聘为吉林省中小学教材审 定委员会委员。 2011年10月20日,薛中国常务副会长吉林省中小学心理健康 教育现状调查分析及对策,获得全省教育系统优秀调研报告评审 二等奖。 2012年4月,万恩被吉林省职业技能鉴定中心聘为心理咨询师 职业资格答辩评审。 2012年5月25日,万恩获见义勇为先进个人。 2012年6月15日,万磊俊被吉林省教育厅聘为吉林省学前教育 条例立法起草专家组成员。 2012年7月12日,万恩被评为全国第二批责任教育先进工作者。 2012年7月12日,王云海被评为全国第二批责任教育先进工作者。 2012年7月12日,万恩浅谈教育责任感是教师义务获中国伦 理德育专业委员会教育科学研究优秀成果奖(论文类)一等奖。 2012年7月12日,王云海对责任教育的几点认识获中国伦理 德育专业委员会教育科学研究优秀成果奖(论文类)一等奖。 2012年9月,万恩获吉林省社会科学界联合会2012年度吉林省 优秀社会科学普及先进工作者。 2012年9月9日,万恩被吉

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论