巢湖学院考研辅导班报告关于考研辅导班的选择调研报告.doc

市场调研与预测论文 题 目 巢湖学院考研辅导班报告 院（系） 经济管理与法学学院 专 业 市场营销 指导教师 沈菲飞 组 名 微幸福 完成日期:2013 年 6 月 13 日 - 1 - 小组成员及分工小组成员及分工 组组 长：长：耿康伟 成成 员：员：耿康伟（10003036） 崔正丰（10006019） 陈 锐（10006012） 关坚坚（10006040） 丁兴荣（10006023） 储翩翩（10006017） 成员分工与评价成员分工与评价： 耿康伟：耿康伟：在此次市场营销调研活动中，我担任本小组的组长，主要是组织安 排本次调研活动的进行,数据的分析、排版以及 ppt 的制作等。在初期与本小组其 他成员讨论商榷选定了本次市场调研的课题，并针对该调研课题制作出了考研辅 导班的调研问卷，问卷经过老师指导反复修改定稿后，我们选在图书馆、部分班 级等发放问卷。问卷收回后在老师的带领下学习 excel、spss 等软件统计分析数 据。此次调研活动中，我学习到了问卷制作所需注意的许多细节问题。在数据统 计分析的时候学习了从未接触过的 spss 数据分析软件，虽然学习到的只是其中的 极少部分，但是在对分析调研数据十分实用。同时，在此次调研活动中遇到了很 多问题，如问卷制作不精细，spss 软件使用的不够熟练，很多变量之间分析的不 够到位。导致后期影响了调研报告的质量。 崔正丰：崔正丰：在此次调研过程中，我积极参与调研活动始终，协助配合组员完成 工作，并负责以下工作：参与调研方案的设计 ，进行资金预算；参与问卷的设计、 修改；问卷的发放与回收 ；问卷整理与录入；调研报告的撰写；参与 ppt 制作等。 通过此次调研，我认识到自身在很多方面存在着不足之处。比如，调研开展 前期由于缺乏对调研对象的全面认识，致使在实际操作过程中有很大难度；在数 据统计分析方面，对 spss 软件工具的使用操作不熟悉；另外，在撰写报告结论过 程中的逻辑思维能力和语言组织能力有待提高。 - 2 - 陈锐陈锐: : 在此次调研活动中，我参与了问卷的调查及发放、问卷和调研报告的 修改过程、调研报告建议部分的撰写以及参与 ppt 的修改，在调研活动开展的整 个过程中，我们都积极配合，踊跃发言讨论，确定我们所要研究的方向，并且和 小组其他成员共同完成调研行动方案。 本次调研活动中，我也深刻认识到了自己自身的不足。例如，spss 分析软件 没能熟练掌握，所掌握的只是皮毛。此外，在调研进展的过程中没能做好事前充 分准备和考虑导致调查结果和实际情况可能存在偏差等情况。 关坚坚关坚坚: :在本次调研中，我主要负责了问卷调查的设计、修改，问卷调查的发 放，调研报告的撰写，数据分析以及 ppt 的修改。 弥补了问卷调查的设计方面的不足，更好的学会利用二手资料以及周围的可 靠资源，在发放问卷调查中，低估了实践过程中遇到的困难以及更加明白团队精 神的重要性。 丁兴荣：丁兴荣：在这次活动中，我主要负责问卷发放和现状分析以及 ppt 修改。在 初期针对问卷发放对象的决定之前，我们小组成员之间积极参与讨论，各自都提 出了自己的不同想法，最后也是在所有成员的共同讨论下，确定了最佳的调查对 象、调查时间和调查地点，这让我明白了团队的力量是可以解决问题的。随后在 发放问卷的过程中，我们遇到了形形色色的人，有的人愿意帮助我们，有的人排 斥我们，其中排斥我们的同学也有各种原因，如果他是因为有要紧事而且时间也 不允许，这部分人我们是要放弃的，而有部分人是因为自己懒，对于这样的同学， 我们要尽量争取，摆出我们的态度，说明我们的用意，晓之以理。在这过程中， 我明白了做事情要有针对性，可以避免浪费，还有就是见人说人话，见鬼说鬼话。 最后在现状分析中，我从目前客观环境、就业形势及个人考研其他方面的动机的 角度进行分析，随后自然地引出考研辅导班的现状发展，这让我明白了我们要善 于思考，还要会思考。 储翩翩：储翩翩：在本次市场调研活动中，我主要负责问卷的发放、研究局限、后续 分析以及 ppt 修改。在本次活动中我明白了，在发放问卷时应该有耐心，应礼貌 的对待被调查者，对于不接受问卷调查的同学，应做好充分的思想准备，坦然面 - 3 - 对，接着等待别的同学。在本次调查中，让我知道了团队合作的重要性，当每个 人发挥了自己的所常，精诚合作，互相取长补短，就会发挥出“1+12”的效果。 - 1 - 巢湖学院考研辅导班调研报告巢湖学院考研辅导班调研报告 摘要 本次调研活动的对象是针对众多考研学子，通过问卷调查的方式从众人口 中了解到各个辅导班具有的优势以及存在的不足。为了保证此次调研结果的正 确性和可靠性，笔者决定将调研地点选择在图书馆，时间选择在周五，原因是 图书馆自习的同学考研居多，而周五能够留下坚持自习的也是考研同学居多， 双方面保证调查样本的质量。此外，为了使调查更加的全面，笔者决定调查的 对象是各年级学生，采用随机抽样的方式进行问卷调查。同时，根据调查结果 分析得出一定具有参考价值的结论，提供给位考研学子作为选择辅导班时的参 考。帮助其解决面对众多考研辅导机构选择时的困惑，为其能够找到一个适合 自己的辅导机构提供可行的建议和诚挚的帮助。 关键字：关键字：考研；辅导班；图表；数据分析 目录目录 引言引言1 1 一调研目的一调研目的2 2 二调研对象和方法二调研对象和方法2 2 三调查结果与分析三调查结果与分析3 3 四结论与建议四结论与建议1414 （一）结论.14 （二）建议.18 五局限和后续研究五局限和后续研究1919 参考文献参考文献2121 附录附录2222 巢湖学院 2013市场调查与预测报告 - 1 - 引言 随着社会的进步，经济的发展，高等教育逐渐由精英教育向大众教育转 型。近几年高校连续大规模扩招使使教育质量难以保证，这也使得社会竞争 更加激烈，就业环境更加严峻，大学生考研早已成为一个时尚的社会潮流和 热门的社会话题。越来越多的大学生力图通过考研来创造理想的工作岗位和 更加美好的前程。但是，现在每年的考生人数以平均十万的增长速度在增加。 在这样的大背景下，我们每位考研学子都期望在靠自身努力的情况下得到其 它外力的帮助。面对众多考研辅导班，广大学子们又将如何去选择一个适合 自己的辅导机构，这也是我们今天所研究的主题。 进入 21 世纪随着适龄人口的不断增加，各高校不断增加大学生的招生规 模，相应地，各研究生招生机构也随之扩大研究生招生数量。本科毕业生越来 越多，社会竞争日益激烈，就业压力越来越大,而刚刚走出大学走入社会的本科 生在就业竞争中又处于弱势。在这种形势下，于是，考研逐渐成为众多莘莘学 子的选择。即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。当 然也有学生认为考研不仅仅是就业之外的最好选择，通过读研究生还可以学到 更多的知识，步入社会的时候可以备不时之需，从而在就业竞争中比本科生多 一份胜算。所以，考研升温已成为不争的事实，有人将其称为高考之后中国第 二大考试。 在就业形势严峻的背景下，考研成了许多应届大学生的曲线圆梦之道。据 教育部统计，2012 年全国共有 165.6 万余名考生报名考研，比 2011 年增加 9.6%， 再创历史新高。如此众多的学生，以如此高涨的热情准备考研，这必须是一个 值得关注的现象。随着考研现象的膨胀，各种各样的辅导班应运而生，目前我 们学校涉及到的辅导班有海文、海天、恩波、共创、超越等好多家，宣传活动 丰富化，上课形式多样化，服务周全化，考研辅导班的相互竞争也随着“考研 热”而愈加激烈。 巢湖学院考研辅导班调研报告 - 2 - 一调研目的 本次调查主要针对巢湖学院考研同学在选择辅导班时所考虑问题的基本情 况进行全面、深入的调查，得出一个规律性的认识，为巢湖学院的广大考研学 子在选择辅导班时提供可参考的资料，对考研的同学提供实质性的帮助。本次 调研主要针对以下几方面进行了解： （一）考研的个人态度问题，报考研辅导班的必要性等； （二）了解考研辅导班的途径； （三）面对众多的考研辅导班如海天、海文、恩波、海天、超越、文登、 共 创选择该辅导班的原因； （四）参加辅导班的情况，以及专业考研情况； （五）收费标准的期待值，以及对各科优势的认知情况； （六）同学们对考研辅导班的期望。 二调研对象和方法 此次调查的对象是巢湖学院全校学生，被访者定义在就读于巢湖学院有考 研意向的 11、10、09 级在校学生。问卷共计发放 150 份，回收 125 份，其中有 效问卷数量为 120 份，回收率为 83.33%，有效率为 96%。 所采用的方法如下： （一）采用抽样调查的方法，以全校大三年级的学生为总体，进行随机抽 样。 （二）收集资料的方法：访问法（实地调查收集） 、网络资源搜索。 （三）利用 excel 工作表格及 spss 统计分析软件，对资料进行筛选处理。 将问卷内容制作成相关图表，直观系统了反应了调查问卷中所涉及的问题。题 目设置成单选题、开放题、信息校对表等，加强了问卷的信度及全面性。 巢湖学院 2013市场调查与预测报告 - 3 - 三调查结果与分析三调查结果与分析 图 1 本次调查男女比例 根据图1可了解到在此次调查的过程中，受访者女生所占比例多于男生，考 研队伍中女生是主力军。 巢湖学院考研辅导班调研报告 - 4 - 图2 专业分布情况 由图2反映出经济管理与法学学院、化学化工与生命科学学院、以及数学系 的学生考研热情较高，参加人数相对其他院系人数较多。在结合各大院系的学 生对参加辅导班的态度。 图 3 年级分布情况 巢湖学院 2013市场调查与预测报告 - 5 - 图 3 的统计结果反映出决定考研的大三阶段的学生是主力军，而处于大一 和大二阶段的也存在部分同学已经着手准备。 图 4 考研态度比例 由图4可得知，有50%的受访者肯定考研，态度很坚定；有26.67%的受访者 决定考研；8.33%的受访者抱着试试的态度；5.83%的受访者对于考研仍不确定， 只有9.17%的人决定不考研。 图 5 参加辅导班状态分析 巢湖学院考研辅导班调研报告 - 6 - 由图5反映出在64.58%的受访者正在参加辅导班的情况下，在将来准备参加 辅导班的32.29%的受访者中，而在仅有3.13%的受访者过去参加辅导班的。 图 6 了解辅导班的途径 由图6可以看出，了解辅导班的途径主要有免费讲座、他人推荐、学校内的 传单、海报等途径，而通过免费讲座、他人推荐、学校内的传单、海报正在参 加辅导班的受访者分别有21、19、17人，所以，通过数据显示得知免费讲座、 他人推荐、学校内的传单、海报三大宣传方式在巢湖学院具有很强的影响力以 及很大的宣传力度，所以我们在宣传辅导班时可以主要通过免费讲座、他人推 荐、学校内的传单、海报三大宣传方式来扩大辅导班的影响力。 巢湖学院 2013市场调查与预测报告 - 7 - 图 7 学生能够接受的合理区间 为了更好的了解消费辅导班的需求层次，我们做了本题调研。根据图7可以 分析出认为收费标准较为合理合理区间应设在500800元。而500元以下的仅次 500800元，所以综合考虑，我们建议辅导班的收费标准可以定在500800元 之间。 图8 数学具有优势分布情况 图8的数据结果反映了超越考研辅导班的数学最具有优势，这也是大家一致 巢湖学院考研辅导班调研报告 - 8 - 认可的，其次就是文登和海文的数学相对其他机构更具有优势，而海天和恩波 的数学势力次之并且两者之间势力相当。 图 9 政治具有优势分布情况 图 9 所显示的结果是在政治方面最具有优势的是恩波，其次是海天，再次 是海文。根据调查访问可知三家机构之间的竞争也十分激烈，这也无疑会使广 大考研学子颇受益处。 图 10 英语具有优势分布情况 图 10 所显示的结果是恩波在英语方面的优势明显优于其他各个机构，在英语方面的优 势十分突出，这也是博得广大考研学子首选的原因。 巢湖学院 2013市场调查与预测报告 - 9 - 图 11 服务较好分布情况 图 11 的结果说明在众多考研学子的心目中恩波在服务方面给大家留下了很 好的印象，其次就是海文和海天两家在服务方面做的相对剩下的机构更为好些。 服务就如同盖房子，需要一砖一瓦的累加起来，这样盖起来的房子才结实，服 务亦是如此。 图 12 价格较优惠分布情况 图 12 所反映的结果是恩波的价格在大家心目中相对于其余机构更为优惠， 巢湖学院考研辅导班调研报告 - 10 - 而海文次之，原因是海文在该市场区域内发展较晚，海文一直在奋力追击，抢 占更多市场，争取更多为学子们服务的机会。 图 13 正规性较高分布情况 图 13 的结果说明了恩波在大家的心中留下很好的评价，正规性普遍能够让 广大学子认可，而能与恩波对比的根据调查结果显示也只有海文具有一定竞争 实力。 图 14 政治押题较准分布情况 图 14 反映出在政治押题方面恩波具有较强实力，其次是海文的政治具有一 巢湖学院 2013市场调查与预测报告 - 11 - 定实力与之抗衡，并与其形成旗鼓相当之势。 图 15 数学押题较准分布情况 图 15 的数据结果显示超越和文登在数学押题方面都各有千秋，其余机构与 之相差较远，他们在此方面更具有竞争优势。 图 16 英语押题较准分布情况 图 16 所反映的是恩波在英语方面的优势十分明显，其余机构无法与之相比， 巢湖学院考研辅导班调研报告 - 12 - 这也为恩波在这方面更能够吸引较为多的考研学子前来报名。 图 17 师资力量较强分布情况 图 17 的结果显示恩波的师资力量更具有绝对优势，这也和它的正规性有直 接关系，只有具有强大的专家团队才能够为学子们提供更为可靠的学习方法以 及学习资源。 图 18 冲刺班较好分布情况 图 18 的调查分析结果反映出在冲刺班设置方面海天和恩波的实力相当，而 巢湖学院 2013市场调查与预测报告 - 13 - 海文、超越以及其他辅导机构的实力相当，恩波和海天在此方面的实力对比很 难给学子们选择建议，仍需综合考量才能够决定。 图 19 强化班较好分布情况 图 19 的结果说明了海天和恩波在强化班方面的设置实力相当，都得到大家 的认可和肯定，并且优势较为明显与其他辅导机构。 图 20 内部资料较全分布情况 图 20 的统计结果显示出海文给广大考研学子提供的内部资料方面十分齐全， 巢湖学院考研辅导班调研报告 - 14 - 此方面的优势较为明显，而海天、恩波和文登的实力相当。 图 21 课程设置较科学合理分布情况 图 21 数据结果反映出大家大部分认为恩波的课程设置较其他辅导机构更为 科学合理，并且所具优势明显优于其他各个辅导机构，其次就是海文在此方面 做的还不错。 巢湖学院 2013市场调查与预测报告 - 15 - 图 22 对考研机构的期望情况 根据图 22 结果反映出同学们更加希望辅导机构的收费能够更加优惠点，其 次就是渴望面授以及提高师资力量，对上课时间的安排也希望安排的更加合理 等。 四结论与建议 （一）结论 在本次关于巢湖学院学生考研辅导班选择的调研过程中，我们小组随机选 取 150 位巢湖学院学生确定为调研对象，采取问卷的形式对其进行调查。根据 此次调查统计数据分析结果，我们得出如下结论： （注：以下“对考研持肯定态度的意思是肯定考或考” ） 巢湖学院考研辅导班调研报告 - 16 - 表1 性别&考研态度 交叉制表 考研态度 肯定考考试试看 不确定，仍在 考虑 不考 合计 帅哥 261543553 性别 靓女 341764667 合计 603210711120 表2 年级考研态度 交叉制表 考研态度 肯定考考试试看不确定，仍在考虑不考 合计 大一 020002 大二 021003 大三 6028979113 年级 大四 000022 合计 603210711120 表3 专业&考研态度 交叉制表 考研态度 肯定考考试试看 不确定，仍在考 虑 不考 合计 经济管理与法学学院 16823433 电子工程与电气自动化学院 501017 文学与传媒系 520007 计算机与信息工程学院 310004 外语系 5320212 化学化工与生命科学学院 10734226 艺术学院 010001 历史旅游文化系 010001 教育系 411017 数学系 11810121 专业 体育系 100001 合计 603210711120 1.在对于考研的态度上存在性别差异、年级差异和系别差异 （1）表 1 调查数据的综合分析结果显示，女生的考研态度坚定性略高于男 生。 （2）表 2 调查数据的综合分析结果显示，对考研持肯定态度的绝大部分是 巢湖学院 2013市场调查与预测报告 - 17 - 大三年级学生，大一、大二和大四年级则极少，因此，大三学生是考验的主力 军。 （3）表 3 调查数据的综合分析结果显示，不同院（系）的学生，因其所学 专业不同，考研的人数有很大差异，所以对考研的态度也有差别，比如在 150 位被调查者中，化学化工与生命科学学院的学生对考研持肯定态度的有 17 人， 而体育系只有 1 人。 表4 性别&参加辅导班必要性 交叉制表 参加辅导班必要性 有必要部分学科有必要没必要，自学即可 合计 帅哥 1133953 性别 靓女 1446767 合计 257916120 表5 专业&参加辅导班必要性 交叉制表 参加辅导班必要性 有必要部分学科有必要 没必要，自学即 可 合计 经济管理与法学学院 1020333 电子工程与电气自动化学院 0707 文学与传媒系 2507 计算机与信息工程学院 1304 外语系 43512 化学化工与生命科学学院 614626 艺术学院 0101 历史旅游文化系 0101 教育系 1517 数学系 119121 专业 体育系 0101 合计 257916120 2.在对参加考研辅导班的必要性的看法上也存在性别差异和系别差异 （1）表 4 调查数据的综合分析结果显示，认为有必要或部分学科有必要参 加辅导班的女生人数多于男生人数；认为没必要参加辅导班的的女生人数略少 于男生人数。 巢湖学院考研辅导班调研报告 - 18 - （2）表 5 调查数据的综合分析结果显示，不同院（系）的学生，一起所学 专业的要求与难度不同，所以其对参加辅导班的必要性的认识存在差异。比如 在 150 位被调查者中，化学化工与生命科学学院认为有必要或部分学科有必要 参加辅导班的学生有 20 人，教育系只有 6 人。 表6 参加辅导班必要性&考研态度 交叉制表 考研态度 肯定考考试试看不确定，仍在考虑不考 合计 有必要 16511225 部分学科有必要 382583579 参加辅导班 必要性 没必要，自学即可 6213416 合计 603210711120 3.考研态度和参加辅导班的必要性在很大程度上存在相关性 表 6 调查数据的综合分析结果显示，考研态度坚决的的学生大部分认为有 必要或部分学科有必要参加辅导班。 表 7 了解辅导班途径&参加辅导班状态 交叉制表 参加辅导班状态 过去时正在进行时将来时 合计 免费讲座 021728 他人推荐 1191131 网络媒体 0505 学校内的传单、海报 2171231 了解辅导班途径 纸质媒体 0011 合计 3623196 4.基于对参加考研的学生的调查，调查数据综合分析结果显示，他们参加辅导 班的状态一定程度上受到他们了解辅导班的途径的影响。比如正在参加辅导班 的学生大多是通过免费讲座、他人推荐或校内传单海报等途径了解辅导班的。 5.选择辅导班的受到很多因素的影响，主要有学生自己对辅导班的了解情况， 辅导班的的软硬件条件，辅导班在专业课和公共课的辅导方面的优势。 （1）辅导班的知名度、信誉度都会影响学生的选择。 （2）费用方面，比如正在参加辅导班学生有半数能够接受的合理费用区间 为 500800 元，大部分学生会选择价格比较优惠的海文或恩波。 （3）辅导班的软硬件条件方面，学生会结合自己对辅导班的了解选择综合 实力最强或者单项辅导最具优势的辅导班。比如，大部分学生会选择数学辅导 巢湖学院 2013市场调查与预测报告 - 19 - 最具优势的超越，正规性较高的恩波，强化班辅导较好的海天，师资力量较强 的海天或恩波，等等。 6.对辅导班的选择具有非唯一性 调查数据的综合分析结果显示，同一位学生可能根据自身需要选择多个辅 导班。比如，同一位学生同时报了多个科目，他（她）的选择是内部资料较齐 全的海文，数学辅导较好的超越，政治辅导较好的恩波等等。 （二）建议 根据以上数据分析的结果，将针对广大考研学子和辅导机构分别给出以下 几点建议： 1.针对考研学子 （1）有分析结果我们可以看出恩波的整体实力相对其他辅导机构更具有优 势。所以，建议广大考研学子如果想要报全程建议选择恩波。 （2）如果对考研整体规划不到位，或者不全面的，建议可以考虑海文，因 为根据结果可知海文辅导机构所提供的内部各种考研资料较其他机构更加齐全 充分。 （3）广大考研学子在面临即将应考阶段很多人心理会出现各种矛盾或者迷 惑等情况，如果想要选择辅导机构来帮助自己明确和找准方向，那么可以优先 考虑海天和恩波辅导机构，因为根据结果可知海天和恩波在此方面的实力明显 优于其他各个辅导机构。 （4）如果家庭经济情况不是很好的考研学子，可以考虑选择海文，因为根 据调查结果可知海文的价格相对其他机构算是比较优惠的，并且根据我们实地 访问得知海文最近两年的发展非常迅速，各方面实力再不断的提高和改善。 2.针对辅导机构 巢湖学院考研辅导班调研报告 - 20 - 表 8 对辅导班的期望 频率百分比有效百分比 累积百分比 面授7.817.917.9 资料更加齐全2.25.123.1 提高师资力量7.817.941.0 上课时间安排更加合理5.612.853.8 价格更加优惠111.328.282.1 增加课程内容3.37.789.7 提供专业课真题1.12.692.3 提供更为有用信息3.37.7100.0 有效 合计394.5100.0 缺失系统82395.5 合计862100.0 （1）根据调查结果显示大家了解辅导班的途径主要是免费讲座、校园内传 单以及他人介绍等。所以，建议各个辅导机构在着重目前的几个较为有效的宣 传手段的同时应该也要加强网络媒体以及纸质媒体的宣传，这样会扩大其影响 力。 （2）根据调查结果反映出各个辅导机构在服务、价格、师资力量以及课程 设置方面的差距较为明显。再结合表 8 结果，建议各个辅导机构应该改善服务， 尽量降低价格，改善课程安排，提高师资力量等。 （3）根据表 8 调查结果可知广大学子更为期待的是希望各个辅导机构能够 实现面授，这样既能让学子们体验考研的紧迫感，更能拥有亲临面授的熟悉感， 有助于大家的学习。 五局限和后续研究 （一）研究局限 1本次研究采用问卷调查法，调查者比较不容易知道被调查者是认真填答 还是随便应付了事，是自己作答还是请他人代劳；同时，该方法缺乏弹性，很 难作深入的定性调查。又问卷调查法只能获取书面的社会信息，而不能了解到 生动、具体的关于选择考研辅导班的情况。因此，调研的结果与真实情况有一 定差距。 巢湖学院 2013市场调查与预测报告 - 21 - 2问卷采用随机抽样的方法，存在着一定的缺陷，因为不是根据学校各专 业进行分层抽样的，因此得出的结果没有很好地代表性。 （二）后续分析 我们可以根据本次调研的结果，为以后老师或一些私人机构办什么考研辅 导班提供比较准确的信息；以及办哪些有特色学科的考研辅导班提供信息；还 可以定出同学们比较满意的考研辅导班的价格；同时根据同学们对考研辅导班 的期望，将考研辅导班办得更有特色。 以后考研的学子可以将此次的调研结果作为参考，来选择适合自己需要的 考研辅导班，这样免除了因为盲目选择而造成的各种损失。同时，也是为了使 考研学子获得“1+12”辅导效果。 巢湖学院考研辅导班调研报告 - 22 - 参考文献 1李婉宗.基于学员视角的太原市考研培训机构竞争力研究d. 山西财经大学： 硕士论文，2012. 2李创斌.考研辅导市场的现状分析及改进对策j.新西部(下半月),2009(2). 3车辉,秦瑶.高价考研班你忽悠谁n.工人日报,2008-05-08（005). 4李凤发.考研辅导班骗术揭秘n.经理日报,2002-11-30(a01). 5丁华鹏,刘 佳.考研辅导班缺辅导n.中国质量报,2002-09-12(5). 6胡林.透视考研辅导班n.工人日报,2000-08-14(002). 7徐丽.考研辅导班辅导些啥n.深圳商报,2003-08-25(b03). 8潘志贤.考研市场的黑洞n.西部法制报,2006-05-11(005). 9张菁,燕志华.看考研辅导班如此迎商机n.新华日报,2006-08-21(b03). 10刘潇,陈永华.考研辅导班宣传陷阱多多n.山西科技报,2004-11-13(003). 巢湖学院 2013市场调查与预测报告 - 23 - 附录 巢湖学院考研辅导班选择的调查问卷巢湖学院考研辅导班选择的调查问卷 亲爱的同学： 您好，为了了解我校各个考研辅导班的基本情况，特开展此次调研活动。非常感谢 您在百忙中抽出时间填写我们的问卷，您所回复的所有答案仅被用于作业的讨论和数据 分析，我们绝不会泄露您的个人信息或转为其他用途。 说明：1.除特