四川省青神县初级中学校2012-2013学年七年级语文下学期6月检测试题

四川省青神县初级中学校四川省青神县初级中学校 2012-20132012-2013 学年七年级语文下学期学年七年级语文下学期 6 6 月检月检 测试题（无答案）测试题（无答案） 新人教版新人教版 （120 分钟完卷，满分 120 分） 四 题 号 一、 二 三 （一） （二）五六 七、 八 总分总分人 得 分 温馨提示：1全卷分为 A、B 卷。A 卷又分为第、卷：第卷（12 页）为单项 选择题，9 个小题，每小题 2 分，共 18 分；第卷（25 页）为多种题型，12 个小题， 共 82 分；B 卷（56 页）7 个小题，共 20 分；作文（78 页） 。2答题前，请你务必按 要求将自己的姓名、考号等相关内容填写清楚。 A A 卷（卷（100100 分）分） 得分 评卷人 一、语言知识语言知识（17 小题，每小题 2 分，共 14 分） 1下列词语加点字读音完全正确的是（ ） A粲然（cn） 深邃（su） 头晕眼花（hn） 毛骨悚然（sn） B吞噬（sh） 躯壳（k） 气冲斗牛（du） 鲜为人知（xin） C嫉妒（j） 卓越（zhu） 锲而不舍（qi） 海市蜃楼（shn） D哺育（f） 澎湃（pi） 白雪皑皑（i） 人声鼎沸（fi） 2下列词语的字形完全正确的是（ ） A书塾 轻婕 人迹罕至 石破天惊 B叮嘱 花埔 妇儒皆知 来势汹汹 C瞬息 祈祷 回环屈折 荒草凄凄 D筹划 彷徨 锋芒毕露 迥乎不同 3依次填入下列句子横线中的词语，最恰当的一项是（ ） （1）广大的关东原野西，对于我心里怀着 的热爱。 （2）我才注意到， 我们的老师今天穿上了他那件挺 的绿色礼服， （3）思想一下子飞跃过纵观 几个世纪，并从中找出两个 的事实或两段类似的格言，再加以比较。 （4）在这里， 怎么说，我都是死得其所。 A炽热 漂亮 雷同 尽管 B炽痛 漂亮 类同 不管 C炽痛 华丽 类同 不管 D炽热 华丽 雷同 尽管 4下面句子中加点的成语运用正确的一项是（ ） A忽然有一天，人们醒来，发现自己不过是众多芸芸众生中的普通一员，如烟如尘， 生活一成不变、乏善可陈甚至抑郁不得志 B论学习成绩，论对班级贡献，都无人能与他比，这个“学生标兵”他是当之无愧的。 C庆祝“六一”儿童节联欢晚会上，张灯结彩，五光十色，好一派姹紫嫣红的景象。 D那种吃了上顿没下顿，兀兀穷年的苦日子早已一去不复返了。 5下列句子没有语病的一项是（ ） A好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。 B一个人只要不断努力，才会获得最大的胜利，登上人生的顶峰。 C童话丑小鸭的作者是闻名世界的安徒生的作品。 第第卷（选择题，共卷（选择题，共 18 分）分） 2 D这篇小说全面地叙述了一个优秀教师的感人故事。 6下面这段文字的语序排列恰当的一项是（ ） 豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。 大家用手指着美丽的烟火， 又叫又跳，开心极了。 过春节了，到处都是一派喜气洋洋的景象。 天黑的时候， 同学们去看放烟火。 看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。 A B C D 7下面各组文言句子中加点字的意思和用法相同的一项是（ ） A出郭相扶将 将军百战死 B吾日三省吾身 三人行，必有我师焉 C无何，见宫殿 此何遽不为福乎 D子曰：学而时习之 其子曰：不筑将盗。 二、阅读下面课内文言文伤仲永 ，回答 810 题。 （每小题 2 分，共 6 分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之， 即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立 就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲 永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗；不能称前时之 闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受 于人者不至也。彼其受之天地也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固 众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 8下面句子中加点的词语解释不正确的一项是（ ） A余闻之也久 闻：听说 B或以钱币据乞之 或：或者 C伤仲永 伤：哀伤，叹惜 D日扳仲永环谒于邑人 扳：通“攀” ，牵，拉 9下面各组文言句子中加点字的意思和用法相同的一项是（ ） A余忆童稚时 余闻之也久 B即书诗四句 未尝识书具 C故时有物外之趣 忽啼求之 D为之怡然称快 不能称前时之闻 10下面对文章内容的理解和分析不正确的一项是（ ） A本文题目颇有春秋笔法，一个“伤”字，其褒贬之意、惋惜之情尽寓其中，值得玩 味。伤，哀伤，引申开来有“痛惜”的意思。 B方仲永的变化经历了三个阶段，采用的是逻辑顺序。 C方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因从方仲永个人而言是“父利其然也，日 扳仲永环谒于邑人” ，贪图小利，目光短浅而“不使学” ；从道理上说是“其受于人者不至” ， 即没有受到后天正常的教育。 D最后一段的议论在以前的旧教材中是删除了的，删除得不好是因为不能做到画龙点 睛或揭示文章中心。 第第卷（非选择题，共卷（非选择题，共 8282 分）分） 得分评卷人 11把下面课内文言文中的句子翻译成现代汉语。 （4 分） 孤岂欲治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？ 12阅读韦应物的滁州西涧 ，完成诗后各题。 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 （1）这首诗描写了富有诗情画意的涧边幽草、深树黄鹂、春潮晚雨、野渡舟横等一系 列自然景物，表现了诗人怎样的生活情趣？（2 分） 三、文言文翻译、古诗词阅读、古诗文积累（14 分） 3 （2）最后一句有一个动词用得极妙，成为炼字的典范，请找出，并品味其妙处。 （2 分） 13根据提示在下面横线上填写相应诗文的句子。 （6 分，每空 1 分） 地不满东南， 。 ，雌兔眼迷离。 荷笠带斜阳， 。 故园东望路漫漫， 。 四、现代文阅读四、现代文阅读（25 分） 得分评卷人 当地媒体报道了女孩面临的窘境，引起了著名音乐人高晓松的关注。他决定资助女孩， 并很快联系上了她。在电话里高晓松郑重承诺：“我在电视上看到了你的情况，决定资助 你。 ”善良的他怕伤害女孩的自尊，又特意补充了一句：“不是因为你贫困，而是因为你有 才华。 ” 这对一筹莫展的李家而言，无异于喜从天降，女孩连声道谢。最后两人约定，女孩一 拿到录取通知书就马上通知他，他会把学费汇过去。半个月后，女孩打电话给高晓松的秘 书：“请转告高叔叔，我被浙江大学录取了。 ”当高晓松第二天准备汇款时，那女孩又打电 话来了：“高叔叔，非常感谢您的好意，可是我不能接受您的资助了。两天前，一位好心 的伯伯已经资助了我大学四年的学费。昨天给您打电话，是因为我答应过您，被录取后一 定要通知您。 ” 当时高晓松非常惊讶，也被女孩的诚实深深打动。他仍然想帮助她，于是说：“我知 道杭州的物价很高，既然有人帮你出了学费，那我就负担你四年的生活费吧，每月 500 元， 你看怎么样？” “谢谢您!不过我的生活费那位伯伯也资助了。希望您能帮助别的比我更需 要帮助的孩子。 ”女孩真诚地说。 其实，女孩完全可以接受第二笔资助，也没有人会去查证这笔钱，可以用来还债，可 以让父母家人过得宽裕一点，可以给弟弟买一个新书包，可以让自己的大学生活过得滋润 一点，可是她不假思索地放弃了，选择了诚信和善良，再次让高晓松感到震撼。 这位内心富有的贫家女孩名叫李小萍，家在四川内江市的农村。 此事传出以后，引发了一场不小的争议。很多人为她的所作所为感动，由衷地敬佩； 也有人说她傻，以她的境况，同时接受两笔捐助也不违背情理啊!面对褒扬与质疑，李小萍 依然平静，解释说我觉得诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任 何理由逃避这种责任。 一位普通的中学生，简单的一句话，令多少人感到汗颜! （摘自中国青年 ） 14请用简洁的语言概括本文的主要内容。 （不超过 28 字，2 分） （一）阅读下面的记叙文，回答 1417 题。 （12 分） 4 15本文标题“贫困不是理由”中的“贫困”指的是 。 （2 分） 16本文通过对女孩的 、 描写，赞扬了女孩 的高贵品质。 （3 分） 17现代中学生，除了本文提到的贫苦之外，还有哪些方面的贫困？请结合自身实际谈谈 你从女孩身上得到什么启发？（3 分） 得分评卷人 三袋米的故事 儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没 通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画， 【A】母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母 爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年， 【B】当一张张奖状覆盖了斑驳陆离的土墙 时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地长高了。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹也 充满了笑意。 当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不 了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带 30 斤米交给食堂，对于这个 家庭来说，无疑是雪上加霜。 没多久，母亲一瘸一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤 登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，锁紧眉头说：“你们这些做家长的，总喜欢 占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米、粗米，简直把我们食堂当杂 米桶了。 ”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。 又一个月初，这位母亲又背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋，眉头又锁紧，还 是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么 米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。 下次还这样，我就不收了。 ”母亲不敢吱声，低着头一瘸一拐地离开了食堂。 第三个月初，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气呵斥 道：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎么背 来的，就怎样背回去！” 母亲似乎早有预料，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟您实说了 吧，这米是我讨讨饭得来的啊！”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话来。 母亲坐在地上，挽起裤腿，露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪，说： （二）阅读下面的文学作品，回答 1823 题。 （13 分） 密 封线内不要答题 5 “我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴 掌打到了学校”她又解释说，她一直瞒着乡亲，更怕儿子知道伤了他的自尊心。每天 天蒙蒙亮，她就揣着空米袋，拄着棍子悄悄到十多里外的村子去讨米，然后捱到天黑掌灯 后才偷偷摸摸地回村。她将讨来的米聚在一起，月初再送到学校 校长知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。 三年后，儿子以优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特 意将这位母亲的儿子请上主席台，此生纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我 上台呢？更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋。此时，熊师傅上台讲了母亲 讨米供儿上学的故事，台下鸦雀无声。校长指着三只麻布袋，情绪激动地说：“这就是故 事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。 ” 儿子疑惑地往下看，只见熊师傅扶着母亲正一瘸一拐地往台上挪。我们不知儿子那 一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温情的一幕上演了， 母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺儿花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛 扑上前，搂住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊” 18本文的线索是什么？用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？（2 分） 19本文语言优美、清新自然。请你从第自然段画线的【A】 【B】两处中任选一处加以品 析。 （2 分） 我选（ ）处： 20文中的母亲为什么迟迟将米交到学校，而交给学校食堂的米为什么是杂色的？（2 分） 21第自然段：校长为什么说“这（三袋米）是世上用金钱买不到的粮食”？（2 分） 22 “一瘸一拐”一词在文中反复出现的用意是什么？（2 分） 23 “父爱如山，母爱如水。 ”请联系自己的实际谈谈对父（母）爱的感受。要求情感真挚， 不少于 50 字。 （3 分） 五、作文五、作文（43 分） 24请在以下两个题中任选一题作文。 密 封线内不要答题 6 （1）请以那堂课，令我终身难忘那堂课，令我终身难忘为题写一篇 600 字的文章。 （2）阅读下面文字，按要求完成作文。 在成长中你一定会有一些烦恼，请详细记叙一件令你烦恼的事情，并作些分析，争取 给你的烦恼画上一个句号。 要求：写一篇记叙文，题目自拟，中心明确，情感真实，内容充实 。语言通顺， 书写要工整。不少于 600 字。 B B 卷（卷（2020 分）分） 得分评卷人 25七（二）班准备举办“告别童年，拥抱青春”主题班会。请你完成正面任务。 （1）请你提供两个合适的活动项目。 （2 分） （2）请为本次活动拟写一段流畅、优美的开场白。 （2 分） 26请模仿下面句子对人物的描写方法，描写一个你熟悉的人物。 （3 分） 何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。 得分 评卷人 七、阅读下列课外文言文，回答23、24 题。 有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯（栏杆上的横木） ，兢兢握固，自分（料想）失手 必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第（只管）放下即实地也。 ”盲子不信，握楯长号。久之， 力惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻!早知即实地，何久自苦耶!” 夫大道甚夷。沈空守寂（指陷在空想中） ，执一隅以自矜严（矜持自负）者，视此省哉！ 27把下列句子翻译成现代汉语。（4分） 毋怖，第放下即实地也 久之，力惫，失手坠地 28读了这则寓言后，你获得了哪些启示？（2分） 八、阅读下面名著的精彩片段，回答下面三题。 （6 分） 七、语言运用（8 分） 课外