四生命安全教育教案

第一课 幸运的我 教学目标： 1、通过讲解和组织学生活动，让他们体验对自己的爱，从而唤起学生关 心、 疼爱父母的情意。 2、学会关心、体贴、尊重和疼爱父母，做一个考顺的孩子，面对自己的幸运， 学会感恩。 教学过程： 一、谈话导入 同学们，你们多么幸运啊！爸爸妈妈那么疼爱你们，有什么好吃的都 留给 你们，千方百计为你们创造良好的学习环境。你学习进步了他们为你高兴， 你 生病了他们日夜守着你。那么，你们爱不爱自己的爸爸妈妈呢？你们将怎样表 达自己的爱心呢？今天，我们学习第一课幸运的我。 2、课件演示 先播放 有关幸运的的图片、故事，然后让学生默读课文，初步感知幸运的 含义。 通过对课文的学习，我们的要理解和体会幸运其实也是来之不易的，学 会感恩感谢。 三、课堂活动 1、读一读（情景园） 分组讨论三个问题， A、我经历过什么幸运的事情。 B、 从哪里看出我幸 运的。 C、 自己这么幸运，如何感恩呢？ 2、大家齐读（智慧屋） 思考问题： A、 我们是从哪里来的。 B、 我的出生，幸运么？ C、 自己 的生日是什么时候，爸爸妈妈是怎么给你过生日的？ 3、演讲 ：幸运的我 同学们演讲时，要讲自己亲身经历的、难忘的和深受感动的事情，看谁讲 话的声音洪亮，语言流畅，富于表 情。各组选派一名评委，根据评分标准给演 讲的同学打分。 通过演讲，训练学生的语言表达能力，另一方面让学生学会感 恩。 4、做一做：4-5 页的训练场 第二课 神奇的大自然 教学目标： 1、教育学生学会如何敬畏生命并珍惜生命。 2、了解大自然，了解什么叫食物链。 教学过程： 一、介绍什么是大自然 1、“大自然”是人类依赖的生存环境，和我们人类息息相关。 2、什么是食物链？ 二、感受大自然的残酷。 1、请同学们说说你眼中的大自然是什么样子？ 2、大自然给我们人类带来了什么好处？ 3、我们人类离得开大自然么？ 三、感受食物链的残酷。 1、小组谈论。 A说说你所见过的食物链。 B说说你知道的食物链。 C请学生反馈。 D全班交流。 四、活动 1.、阅读课本中训练场的内容。 2、设计警示牌。 3、如果你是弱小的动物，你想对大型动物说什么？ 五、课堂小结 六、做一做：8-9 页的训练场 第三课 生长发育的基本规律 教学目标： 1、让学生了解生长发育过程的基础知识。 2、掌握其特点和规律。 教学重点：生长发育是有阶段性和有程序性的连续过程。 教学难点：身体各个系统的发育是不均衡的但又是协调的。 教学过程 1、生长发育是有阶段性和有程序性的连续过程。 （1）少年儿童的生长发育过程划分为以下几个年龄期： 婴儿期：从出生到 1 岁 幼儿前期：1 至 3 岁 幼儿期：3 至 7 岁 童年期：7 至 12 岁 青春发育期：12 至 18 岁 青年期：约 18 至 25 岁 （2）各个年龄期按顺序接，不能跳越；前一年龄期的发育为后一年龄期的发育 奠定基础。 （3）器官和功能的发育都有决定性的时期，如该期的正常发育受到干扰，常可 残存为永久性缺陷或功能障碍。 （4）身体各部的生长发育有一定程度。 2生长发育速度程波浪式，身体各部的速度亦不均等。 3各系统的生长发育不平衡，但统一协调。 （1）一般型；（2）神经系统型；（3）淋巴系统型；（4）生殖系统型。 4生长发育有个体差异，一般符号正态分布。 5、课后小结 6、做一做：12-13 页的训练场 第四课 男孩女孩 教学目标： 1知识目标：帮助学生了解男生和女生各自的优势特点，正确认识异性同学间 的交往与友谊。 2能力目标：学会运用男女生交往的恰当方式。 3情感、态度和价值观目标：体验男女生交往活动中的现象，领悟男女生交往 的必然性与恰当方式，树立健康的异性交往观念。 教学过程： 1、导入活动：课件上展示照片（男生、女生的生活照片）。 2、探究活动： 1、请男女生说出对照片中异性同学的第一印象； 2、讨论交流：男生和女生有哪些不一样？ 3、开展辩论活动：“最欣赏的男（女）生”、“最不喜欢的男（女）生。 三、小结。 四、做一做：16-17 页的训练场； 第五课 这些地方我不去 教学目标：1.让学生认识“三厅两吧”的危害性。 2.让学生懂得如何抵制“三厅两吧”的诱惑。 教学过程： 一、新课引入 同学们，在节假日，我们可以和父母去公园、游乐场玩，有哪些地方我们不 能去？现在我们就围绕“这些地方我不去”这个话题一起来探究。 二、情境园 1，让学生读课本 19 的案例 读了案例后谈谈你的想法（小组讨论后再交流） 2、老师小结 三、智慧屋 1、“三厅两吧”的危害有哪些？让学生讨论 2、你怎么预防和应对？学生讨论交流 四、做一做：22 页的训练场 第六课 头脑冷静不轻信 教学目标： 1.了解坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 2.提防坏人、不上当受骗，有警惕性和自我保护意识。 3.不轻信陌生人。 教学重点： 1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 教学难点：有警惕性和自我保护意识。 教学过程： 1、讲故事导入新课 2、情景园 先读一读，再学生分组讨论。 思考：1、会发生什么情况？（展现被骗的可怕结果）。 2、我们怎么才能不上当受骗呢？ 板书：不上当受骗 不吃陌生人的东西 不轻信别人的话 找警察叔叔帮忙。 3、智慧屋 1、常见的骗术及后果 2、如何防止上当受骗 4、教师小结 五、做一做 26 页的训练场 第七课 不爬树，防摔伤 教学目标： 1、使学生知道爬树的危险 2、提高学生的安全防范意识，降低和预防儿童摔跌伤事故的发生。 教学过程： 1、导入新课（课件演示：学生爬树摔伤住院的情景），我们看着心疼又无能为 力的惨痛教训都在提醒我们