灌云县小伊中学劳动实践场所近三年发展规划

灌云县小伊中学劳动实践场所近三年发展规划 为贯彻落实教育部、农业部、国土资源部关于加强农村学校劳动 实践场所建设的意见文件和灌云县教育局关于加强学校劳动实践 基地建设的实施意见文件精神，全面推进素质教育，组织学生参加 劳动实践活动，以培养学生的劳动观点，劳动习惯和热爱劳动人民的 思想感情，初步学习并掌握一些生产劳动的基础知识和基本技能。劳 动实践和思想教育相结合，把思想教育贯穿于整个生产劳动实践过程。 让学生实际亲自动手操作，手脑并用，以掌握劳动技术知识和技能， 并发展操作能力。结合我校实际，学校决定建设种植（花卉）基地项 目作为我校劳动实践场所，场地确定在我校东院，现将我校2012-2015 年劳动实践场所建设发展规划如下： 一、建设劳动实践基地的重要意义。 加强劳动实践建设，是全面贯彻党和国家的教育方针，落实教育与 生产劳动和社会实践相结合，适应基础教育课程改革，推动学校综合 实践活动的深入开展，全面推动素质教育的一项重要举措。通过实践 教育，有利于培养学生热爱劳动，热爱劳动人民的感情，培养学生艰 苦奋斗，吃苦耐劳和集体主义精神，培养学生的社会责任感、创新精 神和实践能力。 二、我校花卉基地的现状 该种植基地始建于2012年1月，占地5亩，引进优质种苗栽植。2012 年9月开始投产。 深受我校师生喜爱。本项目旨在向学生传播种花、 识花、赏花、用花的一些科学知识,学习花卉栽培的常用方法,加强劳 动观念,培养动手能力和对大自然的观察能力,激发创造性思维。 三、建设该基地的有利条件 1、为了培养学生的劳动技能和劳动情感，领会劳动的艰辛和“粒粒 皆辛苦”的含义，尹集中心小学结合本校实际，把教学楼前硬路两侧 的闲置地带改建为 “劳动实践基地”， 为学生劳动实践创造了有利 条件。 2、把在劳动中的所见所闻写成观察日记，用自己稚嫩的文字记录下 劳动中的所思所感。 3、在劳动的过程中，学生主动跟他人互动，跟环境互动，在整个种 植、管理的过程中，学生们心里产生了许多问题，又通过自主、合作、 探究解决一个个问题。 4、通过向师生、社会、特别是学生家长宣传创建劳动实践场所的目 的和意义，使师生知晓，家长理解，社会支持。 5、该基地基础实施完善，学校只需较少的投入就可以建设为学校劳 动实践场所。 三具体措施： （一）转变观念，统一认识。 劳动实践教育，是全面贯彻党和国家的教育方针，落实教育与生产 劳动和社会实践相结合，适应基础教育课程改革，推动学校综合实践 活动的深入开展，全面推动素质教育的一项重要举措。通过实践教育， 有利于培养学生热爱劳动，热爱劳动人民的感情，培养学生艰苦奋斗， 吃苦耐劳和集体主义精神，培养学生的社会责任感、创新精神和实践 能力。 （二）加强舆论宣传，营造实施劳动实践教育的良好氛围。学校充 分利用教职工政治学习的机会，广泛向教师大力宣传实施劳动实践教 育的基本思想和要求，宣传劳动实践教育的成功典型。也广泛向学生 宣传实施劳动实践教育的意义及如何提高自身的素质，同时向家长宣 传实施劳动实践教育的重要性。 （三）坚持依法治教，执行省教厅提出的实施素质教育的十条基本 要求。义务教育法及其他教育法律法规，是我们办学的依据，是实施 劳动实践教育的保证。我校站在执法的高度，严格按教育法规，切实 抓好劳动实践教育。 （四）加大资金投入（预算） 1.2012年投入资金12万2千元。其中（1）道路改造工程需经费2万元； （2）对花卉园进行深翻扩穴、挖除柴根除草等工作，花卉园需资金5 万元；（3）品种结构调整2元；（4）劳动工具购买需经费2万元； （5）购买化肥需经费0.2万元； 22013年投入资金8千元，用于管理和购买肥料等； 32014年投入资金7千元，用于管理和购买肥料等； 42015年投入资金7千元，用于管理和购买肥料等； （五）切实抓好劳动实践教育的几项常规工作。 第一， 抓实课程教学计划的实施工作。严格执行连云港市义务教 育课程计划表，开足劳动实践课程。进一步提高办学效益，解决好 教学目标问题，提高学生的参与意识，着力培养学生的良好劳动素养。 第二，组织学生参加劳动实践活动应把安全工作放在第一位，为此 我们必须把安全工作列为首要的任务抓紧抓好抓实。在组织学生活动 之前，应把安全教育工作抓好。 第三， 加强考试评价改革，建立完善的素质教育机制。按素质教育 的要求，提倡多种考试的形式和方法，把劳动实践课的考核成绩纳入 学生的期末成绩，促进学生全面发展。 第四，抓好劳动实践课师资队伍建设。 实施劳动实践教育，要靠广大教师。一是抓好教师的正面教育，做 好引导工作；二是抓好教师的业务素质的提高，聘请有关专家对