08年中心组理论的学习总结

0808 年中心组理论的学习总结年中心组理论的学习总结 县委办、宣传部: XX 年,县人事和劳动社会保障局中心学习组按照中共 *县委办公室关于印发*县各级党委(党组)中心组第四 季度理论学习安排意见的通知(鲁办通XX84 号)的通 知要求,我局深入学习贯彻落实科学发展观及党的十七大和 十七届三中全会精神,紧紧围绕县委、政府的中心工作,把 思想和行动统一到县委七届六次全会精神上来,结合工作实 际,认真践行科学发展观,认真落实人事和劳动保障的各项 方针政策,大力推进人事和劳动保障工作,不断创新工作思 路,建设服务型政府,关注民生,提高对社会服务的水平和质 量,为*经济社会发展又好又快做出积极贡献。现将理论学 习情况总结如下: 一、学习情况 我局党组学习中心组坚持学理论、议大事、谋发展、 出成效的思路,采取集中辅导、专题讨论、学习交流等学习 形式,紧密联系工作实际,不断深化理论学习,丰富学习内容,突 出学习重点。全年完成集中学习时间 12 天,做到每月确保 一次,出勤率 95%以上,每个中心组成员都做了大量的学习笔 记,结合分管的业务工作写心得体会。做到了人员、时间、 内容、效果的“四落实” 。 (一)领导重视,率先垂范,确保学习人员落到实处。理 论是旗帜、是方向。只有加强理论学习,才能扩充知识,掌 握客观规律,增强政策水平和工作业务能力。我局党组把理 论学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种理想追求、 一种工作需要来抓,落实到人。按照上级的要求,严格执行 学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习,全体成员都 能严格要求,按时参加集中学习讨论。遇特殊情况不能参加 的,都事先向学习组长请假。组长饶局长同志率先垂范,亲 自主持学习会。中心组学习秘书对每次学习进行考勤记录, 存入学习档案,公布出勤情况,确保学习人员的落实。 (二)制定计划,严格执行,确保学习时间落到实处。年 初,根据县委办、宣传部理论工作意见,及时制定下发局党 组中心组和机关年度理论工作意见、学习计划,严格执行月 学习计划,每月至少组织一次集中学习讨论,并确定一名领 导作重点主导发言。中心组学习,做到年度有学习意见、每 月有实施计划、个人有学习笔记、重要学习有专题活动。 除集中学习外,中心组成员还充分利用八小时以外的时间认 真看书学习,自觉开展读书自学活动,保证了学习时间的落 实。 (三)求真务实,突出重点,确保学习内容落到实处。今 年结合形势和工作重点组织学习了党的十七大辅导读本 、 胡锦涛同志在党的十七届三中全会上代表中央政治局作的 工作报告、省委书记白恩培在省委八届五次全会上的报告 和县委七届六次全会上的讲话,市委二届七次全会和县委七 届六次全会等全国、省市县“两会”精神。胡锦涛在纪念 改革开放 30 周年大会上的重要讲话,以及县委、县政府重 大部署和决定等多项学习内容,使中央、省、市县委的重要 方针政策和精神得到及时有效贯彻执行,确保学习内容的落 实。 (四)严格制度,创新形式,确保学习效果落到实处。我 局中心组注重学习制度建设,以制度保障、规范和深化学习,创 新学习方式,提高学习质量。一是以制度保障学习计划的落 实。每次学习都提前通知,把要学习内容、方法、个人自学 准备的内容、重点发言人都一一通知每一位中心组成员,使 参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作,避免工学矛 盾,搞好自学,做好学习准备。二是以制度保障学习效果的 落实。不断完善考核制度,实行述学、评学制度,把运用理 论解决实际问题的能力,作为年度考核的一项重要内容。学 习的目的全在于运用,应用科学理论指导工作实践。使学习 的成效转化为实际工作的效果,转化为提高中心组成员的思 想理论水平,转化为增强中心组成员解决问题的能力,转化 为服务于人民群众的具体行动。通过学习,班子成员政治信 念更加坚定,工作思路更加拓宽,建设服务型政府的自觉性、 使命感、责任感得到提升。 在学习中饶局长指出,人劳系统的各项工作关系到国计 民生、大众生活,十七大报告所提出的“实现人均国内生产 总值到二 0 二 0 年比二 000 年翻两番”的工作目标,对我们 的工作提出了量化要求,我们应深感责任重大。报告中明确 提出“健全面向全体劳动者的职业教育培训制度,加强农村 富余劳动力转移就业培训” 、 “建立统一规范的人力资源市 场,形成城乡劳动者的平等就业” 、 “加快建立覆盖城乡居民 的社会保障体系,保障人民基本生活”等诸多方面,如此细 化的目标要求为我们人事劳动和社会保障系统工作的开展、 政策的执行指明了方向。 最后饶局长要求,人劳系统要根据工作实际,理论学习 要常抓不懈。要求各局(中心)股室深刻领会、全面贯彻好 十七大精神,认真总结年初以来各项工作的开展情况,查找 不足。以科学发展观为主线,以全面建设社会主义小康社会 为目标,发扬改革创新精神,对于薄弱环节积极采取措施迎 难而上,确保全年工作任务超额完成。同时,明确要提前谋 划好明年的各项工作要点。 二、学习特点 1、领导带头好。中心组学习是加强领导班子思想政治 建设,不断提高领导水平和执政能力的重要途径。党委班子 经常议学习、抓学习、管学习,局领导带头学、带头讲、带 头写、带头用。组长饶局长十分重视抓中心组理论学习,认 真履行第一责任人职责,亲自部署学习任务,亲自审定学习 计划,亲自主持中心组学习、亲自督促中心组成员学习,带 头开展自学和参加集中学习,带头做学习笔记、心得体会, 带动和推动了中心组及机关的理论学习。领导班子其他成 员也都积极主动参加各项学习活动,做到一丝不苟做好学习 笔记,有的放矢地参与学习讨论,联系工作实际撰写学习体 会,在中心组内部形成了学理论、用理论、研究理论的良好 风气。 2、学习方法活。一是集中学习和个人自学相结合。集 中学习讨论重点发言的同志都前准备书面材料,全年中心组 成员每人都安排了一次重点发言。同时根据自身工作需求, 进行个人自学,按照规定的学习内容和篇目,制定个人自学 计划,写出读书心得体会。二是理论学习结合工作实际列出 讨论专题,每次突出一个重点、集中一个主题、解决一个实 际问题,提高学习效果。三是短期培训和调查研究相结合。 以建设文化研究会为载体,加强构筑研究平台,组织理论骨 干培训、经验交流、问题剖析,把理论学习与调查研究结合 起来。 3、示范带动强。我局充分发挥中心组理论学习的带头 作用。一些重要的学习内容中心组与局机关全体职工一起 学,这样就加大了中心组带动全局机关学习的力度,有力带 动和促进了机关理论学习的全面落实,在全局形成了讲学习、 抓学习、自觉学的新景象。 4、学习效果实。衡量理论学习是否真正有效,并不是 看对所学内容是否倒背如流,也不是看是否把学习活动搞得 轰轰烈烈,关键是看能否运用所学的科学理论解决工作中面 临的各种现实问题,我局党组中心组在学习时,始终坚持理 论联系实际这个根本,自始至终把理论学习的落脚点放在提 高认识、推进工作、学以致用、增强学习效果上。一方面, 注意正确处理好几个关系:即正确处理好学习与工作的关系,做 到工学兼顾;正确处理好自学与集中研讨的关系,做到学议 结合;正确处理好带头学与带动学的关系,做到两者并重。 另一方面,注意灵活采用多种学习方式:即个人自学、集中 研讨、召开学习座谈会、交流会等学习方式灵活运用,有时 根据学习内容的需要把几种学习形式结合在一起。还有在 学习检查和考核上做到几个转变:即从注重个人自学、做学 习笔记、写体会文章转变到提高理论水平上来;从局限于中 心组成员的内部学习研讨转变到全局机关和基层单位干部 职工共同学习上来;从自我评学转变到党委查学上来。由于 评价标准的转变,增强了理论学习的实际效果。今年县委、 县政府确定的人事和劳动保障工作各项目标任务全面