社区护理教学大纲

社区护理教学大纲社区护理教学大纲 （供护理、助产专业用） 一、一、 课程任务课程任务 社区护理是中等卫生职业教育护理、助产专业的一门专业课 程。本课程的主要内容包括社区和社区卫生服务、以社区为导向的 护理、社区健康教育、以家庭为单位的护理、社区不同人群的保健 与护理、社区慢性病及传染病病人管理和护理以及社区康复护理等。 本课程的任务是使学生树立整体护理和服务于人群观念，认识社区 护理的重要意义，同时具有社区护理的基本理论知识和工作技能， 未毕业后从事社区护理工作以及专业发展打下良好的基础。 二、二、 课程目标课程目标 1. 掌握社区护理的概念、特点和主要工作任务。 2. 熟悉社区卫生服务的内容、社区护士的角色、任务和工作方法。 3. 熟悉社区环境中影响健康的主要因素和疾病的三级预防策略。 4. 掌握家庭护理的基本概念、工作内容和方法。 5. 熟悉社区健康教育的方法、内容和技巧。 6. 掌握不同人群（儿童、妇女和中老年人）社区保健护理工作的 要点。 7. 掌握慢性病和传染病病人的社区管理和护理要点。 8. 具有家庭访视与评估、新生儿和产妇家庭访视的能力。 9. 具有群体护理观念和良好的职业操行。 三、三、 教学时间分配教学时间分配 学时学时教学内容教学内容 理论理论实践实践合计合计 一、社区护理概论404 二、以社区为导向的护理10616 三、以家庭为单位的护理448 四、社区健康教育426 五、社区人群保健与护理8412 六、社区慢性病及传染病病人管理和护理224 七、社区康复护理202 机动202 合计361854 四、四、教学内容和要求教学内容和要求 参考学时参考学时单元单元教学内容教学内容教学教学 要求要求 教学活教学活 动参考动参考 理论理论实践实践 一、社区护一、社区护 理概论理概论 （一）社区和社区卫生服务（一）社区和社区卫生服务 1.社区的概念、构成要素和功能社区的概念、构成要素和功能 2.社区卫生服务的概念、内容、特点社区卫生服务的概念、内容、特点 3.社区卫生服务与社区护理社区卫生服务与社区护理 （二）（二）社区护理和护理程序社区护理和护理程序 1. 社区护理的概念、特点社区护理的概念、特点 2.2. 社区护理的工作范围社区护理的工作范围 3. 社区护理程序社区护理程序 （三）社区护士（三）社区护士 1.1.社区忽视的角色社区忽视的角色 2.2.社区护士的职责社区护士的职责 3.3.社区护士应具备的能力社区护士应具备的能力 （四）社区护理的发展（四）社区护理的发展 1.1.社区护理的历史社区护理的历史 2.2.国外社区护理的现状国外社区护理的现状 3.3.我国社区护理的现状我国社区护理的现状 掌握掌握 熟悉熟悉 熟悉熟悉 掌握掌握 熟悉熟悉 掌握掌握 掌握掌握 熟悉熟悉 熟悉熟悉 了解了解 了解了解 了解了解 理论讲理论讲 授、多授、多 媒体演媒体演 示示 4 二、以社区二、以社区 为导向的护为导向的护 理理 （一）以人群健康为中心的护理（一）以人群健康为中心的护理 1.1. 积极的健康观积极的健康观 2.2. 健康与疾病的连续观健康与疾病的连续观 3.3. 疾病的预防策略疾病的预防策略 4.4. 健康促进健康促进 （二）以社区人群为对象的护理（二）以社区人群为对象的护理 1.1. 人群的人口学特征人群的人口学特征 2.2. 行为生活方式与健康行为生活方式与健康 3.3. 职业因素与健康职业因素与健康 （三）社区环境与健康（三）社区环境与健康 1.1. 自然环境因素与健康的关系自然环境因素与健康的关系 2.2. 空气卫生空气卫生 3.3. 水的卫生水的卫生 4.4. 食品安全食品安全 5.5. 护士在环境卫生中的作用和任务护士在环境卫生中的作用和任务 （四）社区护理中的流行病学调查方（四）社区护理中的流行病学调查方 法及统计指标法及统计指标 1.1. 流行病学调查方法流行病学调查方法 2.2. 社区护理工作中常用统计指标社区护理工作中常用统计指标 （五）社区健康评估（五）社区健康评估 掌握掌握 掌握掌握 掌握掌握 熟悉熟悉 了解了解 掌握掌握 熟悉熟悉 熟悉熟悉 熟悉熟悉 熟悉熟悉 熟悉熟悉 了解了解 熟悉熟悉 熟悉熟悉 理论讲理论讲 授授 多媒体多媒体 演示演示 10 1.1. 社区健康评估的主要内容社区健康评估的主要内容 2.2. 社区健康评估的方法社区健康评估的方法 掌握掌握 熟悉熟悉 实践实践 1：社区环境卫生评估方法：社区环境卫生评估方法 实践实践 2：社区护理工作中常用统计指标社区护理工作中常用统计指标 学会学会 掌握掌握 社区调社区调 查讨论查讨论 6 参考学时参考学时单元单元教学内容教学内容教学教学 要求要求 教学活教学活 动参考动参考 理论理论实践实践 三、以家庭三、以家庭 为单位的护为单位的护 理理 （一）（一）家庭与健康家庭与健康 1. 家庭的概念和类型家庭的概念和类型 2. 家庭与健康的关系家庭与健康的关系 （二）（二）家庭访视家庭访视 1. 家庭方式的目的、意义和原则家庭方式的目的、意义和原则 2.2. 家庭访视的种类、程序家庭访视的种类、程序 3. 家庭仿视中的注意事项家庭仿视中的注意事项 （三）家庭病床（三）家庭病床 1.1. 家庭病床的概念家庭病床的概念 2.2. 家庭病床的特点家庭病床的特点 3.3. 家庭病床的组织管理家庭病床的组织管理 （四）家庭护理（四）家庭护理 1.1. 家庭护理的概念家庭护理的概念 2.2. 家庭护理的特点家庭护理的特点 3.3. 家庭护理内容和操作程序家庭护理内容和操作程序 4.4. 安全保健与协议的建立安全保健与协议的建立 实践实践 3.3.家庭访视与评估家庭访视与评估 掌握掌握 了解了解 掌握掌握 掌握掌握 掌握掌握 掌握掌握 了解了解 了解了解 掌握掌握 掌握掌握 熟悉熟悉 了解了解 学会学会 理论讲理论讲 授、多授、多 媒体演媒体演 示示 情景教情景教 学学 社区家社区家 访讨论访讨论 4 4 四、社区健四、社区健 康教育康教育 （一）健康教育概述（一）健康教育概述 1.1. 概念概念 2.2. 康教育的意义、目的和任务康教育的意义、目的和任务 3.3. 社区健康教育的对象社区健康教育的对象 4.4. 社区健康教育的方法和技巧社区健康教育的方法和技巧 5.5. 健康教育相关理论健康教育相关理论 （二）社区健康教育的原则内容及形（二）社区健康教育的原则内容及形 式式 1.1. 社区健康教育的原则社区健康教育的原则 2.2. 社区健康教育的内容社区健康教育的内容 3.3. 社区健康教育的主要形式社区健康教育的主要形式 （三）社区健康教育的步骤（三）社区健康教育的步骤 1.1. 社区健康教育评估社区健康教育评估 2.2. 制定社区健康教育计划制定社区健康教育计划 3.3. 社区健康教育的实施社区健康教育的实施 掌握掌握 了解了解 熟悉熟悉 熟悉熟悉 了解了解 了解了解 掌握掌握 掌握掌握 熟悉熟悉 掌握掌握 熟悉熟悉 熟悉熟悉 理论讲理论讲 授授 多媒体多媒体 演示演示 问题讨问题讨 论论 角色扮角色扮 演演 4 4.4. 社区健康教育效果评价社区健康教育效果评价 实践实践 4.制定社区健康教育计划制定社区健康教育计划熟练熟练 掌握掌握 小组讨小组讨 论论 2 参考学时参考学时单元单元教学内容教学内容教学教学 要求要求 教学活教学活 动参考动参考 理论理论实践实践 五、社区人五、社区人 群保健与护群保健与护 理理 （一）（一）社区儿童保健与护理社区儿童保健与护理 1. 社区儿童保健的含义社区儿童保健的含义 2. 社区儿童保健的基本任务社区儿童保健的基本任务 3.3. 各年龄阶段儿童保健各年龄阶段儿童保健 （二）（二）社区妇女保健和护理社区妇女保健和护理 1. 社区妇女保健的含义社区妇女保健的含义 2.2. 社区妇女保健的基本任务社区妇女保健的基本任务 3. 妇女各期保健妇女各期保健 4.4. 计划生育技术计划生育技术 （三）社区中年人保健与护理（三）社区中年人保健与护理 1.1. 中年人的概念中年人的概念 2.2. 中年人的生理和心理特点中年人的生理和心理特点 3.3. 中年人保健内容中年人保健内容 （四）社区老年保健与护理（四）社区老年保健与护理 1.1. 老年人的概念老年人的概念 2.2. 老年人的生理及心理特点老年人的生理及心理特点 3.3. 老年人保健内容老年人保健内容 实践实践 5.新生儿和产妇家庭访视新生儿和产妇家庭访视 掌握掌握 熟悉熟悉 掌握掌握 掌握掌握 熟悉熟悉 掌握掌握 了解了解 掌握掌握 熟悉熟悉 熟悉熟悉 熟悉熟悉 了解了解 掌握掌握 学会学会 理论讲理论讲 授、授、 多媒体多媒体 演示演示 情景教情景教 学学 案例引案例引 导导 社区家社区家 访、角访、角 色扮演、色扮演、 讨论讨论 8 4 六、社区慢六、社区慢 性病及传染性病及传染 病病人的管病病人的管 理和护理理和护理 （一）慢性病概述（一）慢性病概述 1.1. 慢性病的概念和特点慢性病的概念和特点 2.2. 慢性病的分类慢性病的分类 3.3. 慢性病的高危因素慢性病的高危因素 （二）常见慢性病病人的社区管理与（二）常见慢性病病人的社区管理与 护理护理 1 1心脑血管疾病病人的社区管理与护理心脑血管疾病病人的社区管理与护理 2.2. 糖尿病病人的社区管理与护理糖尿病病人的社区管理与护理 3.3. 癌症病人的社区管理与护理癌症病人的社区管理与护理 （三）传染病病人的社区管理和护理（三）传染病病人的社区管理和护理 1.1. 传染病的基本知识传染病的基本知识 2.2. 传染病的社区管传染病的社区管 掌握掌握 了解了解 熟悉熟悉 熟悉熟悉 熟悉熟悉 了解了解 了解了解 了解了解 理论讲理论讲 授授 多媒体多媒体 演示演示 情景教情景教 学学 案例引案例引 导导 2 实践实践 6 6：高血压或糖尿病病人的社区干：高血压或糖尿病病人的社区干 预案例分析预案例分析 学会学会社区实社区实 践讨论践讨论 2 参考学时参考学时单元单元教学内容教学内容教学教学 要求要求 教学活教学活 动参考动参考 理论理论实践实践 七、社区康七、社区康 复护理复护理 （一）（一）社区康复护理概述社区康复护理概述 1. 基本概念基本概念 2. 社区康复护理的对象和内容社区康复护理的对象和内容 3.3. 社区康复护理的特点与实施原则社区康复护理的特点与实施原则 4.4. 社区康复护理的基本方法社区康复护理的基本方法 （二）（二）社区残疾人的康复护理社区残疾人的康复护理 1. 残疾人与疾病后遗症的社区康复护残疾人与疾病后遗症的社区康复护 理理 2.2. 智力低下的社区康复护理智力低下的社区康复护理 了解了解 熟悉熟悉 熟悉熟悉 掌握掌握 熟悉熟悉 熟悉熟悉 理论讲理论讲 授、授、 多媒体多媒体 演示演示 2 五、五、 大纲说明大纲说明 （一）适用对象与参考学时 本教学大纲主要供中等卫生职业教育时护理、助产专业教学使用， 总学时为 54 学时，其中理论教学 36 学时，实践教学 18 学时。 （二）教学要求 1.本课程对理论部分教学要求分为掌握、熟悉、了解 3 个层次。掌 握：指对基本知识、基本理论有教深刻的认识，并能综合、灵活地 运用所学的知识解决实际社区护理问题。熟悉：指能够领会概念、 原理的基本涵义，解释社区健康问题。了解：指对基本知识、基本 理论能有一定的认识，能够记忆所学的知识要点。 2.本课程重点突出以能力为本位的教学理论，实践课要求分为熟练 掌握和学会 2 个层次。熟练掌握：能灵活应用所学知识发现和分析 社区护理问题。学会：即在教师的指导下对某些社区护理技术的学 习过程。 （三）教学建议 1.课堂教学应注意理论联系实