天津市武清区2012届九年级语文下学期第一次模拟考试试题 人教新课标版

2011201120122012 学年度第二学期第一次模拟试卷九年级语文学年度第二学期第一次模拟试卷九年级语文 第卷 一、 （本大题共 11 小题，14 小题，每题 2 分；511 小题，每题 3 分。共 29 分） 下面每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意， 1. 下列加点字的注音全都正确的一项是 A.骸骨 h 荫蔽 yn 巉岩 chn 影影绰绰 cho B.腌臜 n 云翳 y 涟漪 y 奄奄一息 yn C. 荣膺 yng 倒坍 tn 沉湎 min 袅袅烟云 nio D.蓬蒿 ho 慰藉 j 阔绰 chu 断壁残垣 yun 2. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是 科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会 科学，最终将会危害科学。 人大代表应当深入群众，和群众打成一片，真正 民情。 端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以 疾病。 我们同台湾分裂势力斗争的 ，绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问 题。 A曲解 体恤 祛除 实质 B曲解 体察 驱除 性质 C误解 体察 祛除 实质 D误解 体恤 驱除 性质 3. 下面句子没有语病的一项是 A最近，蔬菜、服装、鸡蛋等农副产品普遍涨价，政府正在积极调控。 B在实现中华民族复兴的征途上，我们迎来了中国共产党 90 周年华诞。 C渤海经济圈迅速崛起，在全国乃至天津各区县造成了轰动效应。 D本届政协会议安保人员的心理素质是过硬的，不会发生面临突发事件而无所适从。 4. 下面各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是 A“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？” B各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意 识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。 C到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？成了本届人大代表会 议的热门话题。 D我看他塞上一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。 5.对下面诗句的赏析，不恰当的一项是 A. 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 -辛弃疾为陈同甫赋壮词以寄之 抓住了战场上最具典型特征的事物马和弓来写，通过侧面描写意在衬托军人的意气风发、英勇无畏。 B. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 （李白行路难） 诗人以形象的语言，写出了渡黄河，登雪山的艰难，表露出自己年岁已高，身心已老之意。 C. 蒹葭苍苍，白露为霜。 （蒹葭） 这两句从物象与色泽上点明了时间和环境。芦苇茂密，颜色苍青，露珠凝结为浓霜，微风送来寒意。 2 D.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 （艾青我爱这土地） 这两句诗是那个苦 难的年代，一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白，是全民族普遍的爱国情绪的浓 缩，抒发了那个时代华夏儿女共同的心声。 阅读中国石拱桥选段，回答 68 题。 赵州桥非常雄伟，全长 50.82 米，两端宽 9.6 米，中部略窄，宽 9 米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技 术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为” 。这座桥的特点是：全桥只有一个大拱， 长达 37.4 米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没 有陡坡，便于车马上下。大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身 的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身 也更美观。大拱由 28 道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能 独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥 上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鹜说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧” 。赵州桥高度的技术 水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 6上文采用的说明顺序是 A先特征后用途 B先主要后次要 C先特别后一般 D先概括后具体 7对这一段说明特点分析不正确的一项是 A赵州桥的特点之一是大拱长，便于车马上下。 B赵州桥的特点之二是大拱的两肩上， 各有两个小拱，这样设计使桥梁坚固美观。 C赵州桥的特点之三是大拱由 28 道拱圈拼成，就像许多同样形状的弓合在一起，这样设计的目的是增加桥 的美观。 D赵州桥的特点之四是桥梁与周围景色配合得十分和谐，桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。 8下面对上文分析不正确的一项是 A介绍桥长、宽和拱长时，运用了列数字的说明方法，这些数字都是作者估计出来的，说明了桥的规模。 B文中加点的“当时可算”的理解应该是：“当时”是从时间上限定；“可算”是从程度上限定。这样写 才更符合实际情况，体现了说明文用语讲究分寸。 C选文开头引用张嘉贞的话，目的是说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦。 D结尾引用唐朝张鹜的“初月出云，长虹饮涧” ，意思是赵州桥看起来好像是穿出云层的一弯新月，又像是 入涧饮水的一道长虹。 阅读鱼我所欲也一文，回答 911 题。 鱼我所欲也 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲 也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚 于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡 可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于 死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 用心 爱心 专心 3 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受， 今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是 亦不可以已乎？此之谓失其本心。 9下面加点字的解释不正确的一项是 A凡可以辟患者何不为也 辟：通“避” ，躲避 B故不为苟得也 苟得：苟且得到，这里是“苟且偷生”的意思。 C乡为身死而不受 为：因为 D所识穷乏者得我欤 得：通“德” ，恩惠，这里是“感激”的意思。 10与“由是则生而有不用也”这句话中“而”字意思和用法相同的一项是 A中峨冠而多髯者为东坡 B学而不思则罔 C然得而腊之以为饵 D朝而往，暮而归 11.下面分析不正确的一项是（ ） A概括全篇大意的一句是“此之谓失其本心” 。 B作者运用了比喻论证、举例论证、对比论证和道理论证证明自己的观点。 C屈原纵使路途再漫长，也要上下求索，终遭奸臣毁谤，为了证明自己的清白，怀着悲愤投入汨罗江。用自 己的行动实践了孟子舍生取义这一主张。 D从鱼我所欲也可以看出孟子的散文气势充沛，感情强烈，生动活泼，具有极强的说服力、感染力。 20112012 学年度第二学期第一次模拟试卷 九年级语文 第卷 二、 （本大题共 2 小题，共 8 分） 12. 将下面古诗文补充完整。 （共 4 分） （1）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。 （诗经两首） （2）人恒过然后能改。 ， 。 （孟子两章） 13. 风、花、雪、月是诗人笔下的“常客” 。我们从“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”中，读出了杜甫的无 奈；从“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中，读出了白乐天的喜悦；从“ ， ”中，读出了岑参送别友人的依依不舍；从“ ， ”中，读出了苏轼对 酒思亲的真情。 （4 分） 三、 （本大题共 3 小题，共 7 分） 阅读下面文言文，回答 1416 题。 纯孝之报 吴郡陈遗，家至孝。母好食铛 底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。 后值孙恩贼出吴郡， 袁府君即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展 归家，遂带以从军。战于沪渎，败， 军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。 （选自世说新语 ） 【注释】铛（chn）：平底浅锅。 贮录：储存，收存。 遗（wi）：给予。 袁府君：袁 山松，晋朝吴郡太守，孙恩 攻沪渎，袁山松固守，城陷而死。 未展：来不及。 军人：这里指官军。 4 14解释下面句子中加点的词。 （2 分） 母好食铛底焦饭 袁府君即日便征 15.翻译下面句子。 （3 分） 每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。 16.请就选文写一句富有文采的读后感言。（2 分） 四、 （本大题共 4 小题，共 15 分） 阅读窗前的母亲一文，完成 1720 题。 窗前的母亲 （1）在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前。 （2）自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意：楼层高、楼梯陡，自己老了， 如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天我们在家的时候，她和我们一起忙家务，手脚不拾闲儿；我们一上班， 孩子一上学，家里只剩下她一个人时，大部分时间，她就呆在窗前。 （3）那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠 着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的 特别爱追着太阳烤，让身子有暖烘烘的感觉。有时候，不知不觉她就依着被子上睡着了。一个盹打过来，睁开 眼睛，她会接着望窗外。 （4）窗外有一条还没有完全修好的马路，马路对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房， 切割着那片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前 大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。 （5）我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白 的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯，还没掏出钥匙，门已经开了，母亲站在门口。 不用说，我们从楼下看见母亲时，母亲也看见了我们。那时候，我们永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前 守候着，门后面总会有一张温暖的脸庞。有时候我们晚上很晚才回家，楼下已经黑乎乎一片了，窗前的母亲也 能看见我们。其实，母亲早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都是十拿九稳，她总是那样及时 地出现在家门的后面，替我们早早地打开门。 （6）母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们，今天马路上开过来的汽车比往 常多了几辆；今天对面的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马路边栽了小树苗；今天她的小孙子放学和同 学一前一后追赶着，像一阵风似的；今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上都是些平淡无奇的小事，但她有 枣子一棍子，没枣子一棒子地讲起来时津津有味。 （7）母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是放电影似的，演着 重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系。有时候，望着窗前的一切，她会生出一些东一榔 用心 爱心 专心 5 头西一棒子的联想，大多是些陈年往事，不过是过去住平房时的陈芝麻烂谷子，就是沉淀在农村老家时， 她年 轻的回忆。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情，让我感到岁月的流逝，人生的沧桑就是这样在她的眼 睛里和窗前闪现着。有时候，我偶尔会想，要是把母亲的这些都写下来，那才是真正的意识流呢。 （8）母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙，而每一次回 家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙 齿的瘪嘴。这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是那么的珍贵而温馨，才明白窗前有母亲的回忆， 也有我们的回忆。 （9）当然，更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅 画。 （作者肖复兴，原文有改动） 17.文章第（6）段说母亲最大的乐趣，是对子女讲她这一天在窗前看见的“新闻” ，又说那是“都是些平淡 无奇的小事” ，前后是否矛盾？为什么？（4 分） 18.文中画线的句子运用了什么修辞手法？请结合文章内容，谈谈它的表达效果。 （4 分） 19.第（9）段在文章的结构和内容上有什么作用？（3 分） 20.文章开篇说“在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前” ，请结合全文，分析其中的原因。 （4 分） （一）综合性学习（5 分） 欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。 21.假如你是班史编委会成员，请为其设计两个版块，写出每个版块的主要内容。 （2 分） _ _ _ 22.请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言，补写一个句子。要求语意连贯，句式一致。 （3 分） 在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯， ， ， ，心中荡起甜蜜的回忆。 （二）名著阅读（6 分） 23.他虽嫉恶如仇，却从无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残； 他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养， 不要“教老人家失所” ；梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息” 文中的“他”是 ，请你简要地写出原著中有关他的另一件事情： 五、 （本大题共 4 小题，共 11 分） 6 。 （2 分） 24.“风雪山神庙” “浔阳楼题反诗”是水浒中两个经典的故事，请你任选其中一个，用简洁的语言概述。 （100 字左右） （4 分） 六、 （本大题共 1 小题 共 50 分） 25作文 十六岁的人生路，诗一般的青春梦。那过往的和未来的许多影像，曾让我笑过，哭过，感动过，盼望过， 沉思过，也纠结过。那些我曾看到过，听到过，想到过的一切，怎么总是在心中变成挥之不去的情愫?如：我也 想当上班干部，争做志愿者；我也想登上泰山顶，重游舞阳河；我也很善良，很孝顺，不是笨孩子；我也曾后 悔过，伤感过，失败过；我也同情孔乙己，怀念那个人，坚信那个理；我也这就是真我，这就是我灵魂深 处的一支支心曲。 请以“说句心里话，我也 ”为题，写一篇 600 字以上的文章。 写作要求：除诗歌外，文体不限。 用心 爱心 专心 7 九年级语文参考答案 一、本大题共 11 小题。14 小题，每题 2 分；511 小题，每题 3 分。共 29 分。 二、本大题共 1 小题，共 8 分。 12.略 13.山回路转不见君，雪上空留马行处 明月几时有，把酒问青天(或但愿人长久，千里共婵娟)(以上每空 1 分) 三、本大题共 3 个小题，共 7 分。 14吃 出征 15每次煮饭， （陈遗）