【精品】高考语文文言文译读试题及答案解析-谏臣张释之.doc

谏臣张释之汉司马迁阅读引导本文节选自史记张释之冯唐列传。张释之、冯唐都是汉文帝时杰出之士。他们不仅有真知灼见，而且敢于坚持正确意见，批评最高统治者，这些都是令人折节佩服的。司马迁对他们充满景仰之情，才由衷地称许他们的言论是“有味哉！有味哉！”。在这篇文章中，作者重点是写张释之、冯唐，但也一笔关涉两面，他们两人所以能显示出自己品格的卓异，是因为遇到了“从谏如流”的汉文帝。汉景帝时，张释之由于景帝衔恨在心，“犹尚以前过也”，丢了官职，只能作个徒有其名的淮南王相。而冯唐也被任命作了楚相，甚至最后连这样的职位都保不住。作者昭示他们的坎坷际遇，是对封建政治的控诉。文末，司马迁引用尚书之语称赞张、冯是“不偏不党”，“不党不偏”。景帝疏远贤者，不正是亦党亦偏的表现吗？作者对封建政治的批判之意是极明显的。本文节选了有关张释之传的部分内容。对译注释张廷尉释之者，堵阳人也，字季。以 訾訾z：同“资”， 为 骑郎，事 廷尉张释之是堵阳县人，字季。他因为有家财 资财，钱财。 而当了骑郎，事奉孝文帝，十岁 不得调， 无 所 知 名。 释之从 行，登 虎圈。孝文帝，十年时间都没有升迁，没有什么人知道他。有一次张释之跟随皇上出行，登上虎圈。虎圈jun：上林 上问上林尉 诸 禽兽簿， 十余 问， 尉左 苑蓄养虎的地方。皇上问上林尉登记各种禽兽档案的情况，问了十多个问题，上林尉左顾右视，尽不能对。 虎圈 啬夫从旁 代 尉 对 上所问禽兽簿 右盼，全都答不出来。看管虎圈的啬夫从旁边代替上林尉很详细地回答了皇上问的禽兽档案甚悉， 欲 以 观 其 能，口对 响 应 无应穷者。文帝曰：“吏的情况，想借这来让皇上看到自己的才能，对答如流犹如回声呼应一样没有个完。文帝说“官 不 当若是 邪？ 尉无赖！” 乃 诏 释之拜 啬夫为上林 令。 释之 吏不应当像这样么？上林尉不可靠！”于是诏令张释之任命啬夫为上林苑令。张释之过了很久之前曰： “今陛下以 啬夫口 辩而超 迁 之，臣恐 天下随 风 靡靡，靡：顺久上前说：“如今陛下凭着啬夫能言善辩而破格提升他，我恐怕天下受这风气影响， 风倒下。争 为口辩 而无其实。 且下之化 上疾于景 景：通 响， 争着夸夸其谈而没有实质内容。况且下面仿效上面比影之随形、“影”。响之应声还要快， 举 错错：通 不可不审 也。” 文帝曰：“善。”乃 止， 不拜 啬夫。国君的一举一动 “措”。不能不谨慎啊。”文帝说：“好。”于是作罢，不任命啬夫了。顷之，太子与梁王共 车入 朝， 不下司马门， 于是 释之追 止 太不久，太子和梁王一同乘车入宫朝见，经过司马门没有下车，于是张释之追上来拦住太子、梁王， 无得 入殿门。遂 劾 劾h：弹劾， 不下 公门 不敬， 奏子、梁王，不让他们进殿门。于是控告 揭发罪行。他们不在司马门下车是犯不敬罪，报之。 薄太后闻之， 文帝免 冠 谢 曰： “教儿子不 谨。” 薄太后乃 使使 告上去。薄太后听说了，文帝脱下帽子谢罪说：“我教儿子不够谨严。”薄太后于是派使者秉承诏 赦 太子、梁王，然后 得 入。文帝由 是 奇 释之， 拜 承诏令释免了太子、梁王，然后他们才得以进入。文帝因为这事认为张释之与众不同，任命 为中大夫。顷之， 上 行出 中渭桥，有一 人从桥下 走出， 乘舆 马 他为中大夫。不久，皇上出行经过中渭桥，有一个人从桥下面跑出来，使皇上驾车的马受了惊。 于是使 骑 捕， 属之廷尉。 释之治问。 曰： “县人来， 闻惊吓。于是命令骑士捉住，交给廷尉治罪。张释之审问，那人说：“我乡下人来到这里，听跸， 跸，帝王出行时开路 匿 桥下。 久之，以为行 已 过， 即出，到清道戒严， 清道，禁止他人通行。就藏在桥下面。过了很久，认为皇上已经过去，就出 见 乘舆车骑， 即 走耳。”廷尉 奏当， 一人犯 跸， 来，看到皇上的马车和仪仗队，立刻就跑了。”廷尉上奏应判的罪刑，一个犯了清道戒严的 当 罚金。文帝 怒曰：“此 人亲 惊 吾 马，吾 马赖 柔和，令 禁令，应该处以罚金。文帝发怒说：“这个人亲自惊了我的马，我的马好在脾性柔和，假如 他 马，固 不 败伤我 乎？而 廷尉乃当之罚金！” 释之曰：“法者 天子所与天是其他的马，一定不是摔伤我了吗？可是廷尉却只判处罚金！”张释之说：“法律是天子和天下 公共 也。 今 法 如此， 而 更 重之， 是 法 不信于 民 下人一同遵守的。如今依法律是这样判定的，而要再加重处罚，这样法律就不会取得人民的也。 且方其时， 上使 立 诛 之 则已。 今既 下 廷尉， 廷尉， 信任。况且在当时，皇上假如立刻诛杀了他也就罢了。如今既然交下来给廷尉处理，廷尉是天下之平也， 一 倾而 天下 用法 皆为 轻 重， 民安所措其手足？ 天下公平之所在，一旦有倾斜，天下使用法律时都任意取轻或取重，人民把自己的手脚放在 唯 陛下 察之。” 良久， 上曰：“廷尉 当是也。”太史公曰：张哪里好呢？希望陛下明察此事。”过了很久，皇上说：“廷尉应当这样。”太史公说：张季之言 长者， 守法 不阿 意。 有味哉！ 有味哉！ 释之谈论“长者”的话，坚守法度不逢迎皇上意旨。真有意思呀！真有意思呀！鉴赏评点此文记述了三件事：一是力谏文帝打消提拔啬夫的念头。在文帝要越级擢用啬夫的时候，张释之提醒文帝，这样做可能会助长不务实际的作风；二是弹劾太子与梁王的不敬。他们经过皇宫外门司马门的时候，仗着自己的皇亲国戚不下车，释之依法将其拦截并举奏其越礼；三是依法处置犯跸者。乡下人触犯了清道的禁令，廷尉依法判处罚金，皇上认为太轻，龙颜大怒。张释之晓之以理，文帝终于认定廷尉的判决正确。文章在写作上很能体现司马迁的风格，在朴实的叙写中，蕴蓄着作者强烈的爱憎之情。对一些细节之处作了栩栩如生的描写，特别是一些人物的对话，更能使传文有着强烈的文学性，显示出人物独有的性格特征，如对张释之犯颜直谏和汉文帝的勇于纳谏，都作了生动形象的描绘。练习检测1对下面各句中加点的词解释不正确的一项是（ ）a十岁不得调 调：升迁b以啬夫口辩而超迁之 超：破格，越级c于是使骑捕，属之廷尉 属：牵连d张季之言长者，守法不阿意 阿：迎合，偏袒2下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）欲以观其能a今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也释之久之前曰b顷之，上行出中渭桥 争为口辩而无其实c振长策而御宇内而廷尉乃当之罚金d而陋者乃以斧斤考击而求之3对下列句子加点的词语的理解，不正确的一项是（ ）a口对响应无穷者 响应：像回声那样回应（得快）b吏不当若是邪？尉无赖 无赖：游手好闲、品行不端的人c吾马赖柔和 柔和：驯良、不暴躁d法者天子所与天下公共也 公共：一同遵守4下列句子分别编为四组，全部表明张释之严正守法、“守法不阿意”的一组是（ ）以訾为骑郎，事孝文帝 乃止不拜啬失遂劾不下公门不敬 於是使骑捕廷尉奏当，一人犯跸，当罚金 法者天子所与天下公共也a bc d5下列对原文内容的理解，不正确的一项是（ ）a张释之认为下面仿效上面比影之随形、响之应声还要快，所以君主的言行一定要谨慎。b文帝对啬夫能详细回答他的询问感到非常满意，想提拔任用他，但最终还是听取了张释之的正确意见，放弃了本来的打算。c太子和梁王违规乘车经过司马门，张释之