如何提高大学生自主创新能力

如何提高大学生自主创新能力，为创新型国家做贡献如何提高大学生自主创新能力，为创新型国家做贡献 随着国家的崛起，教育的进步，越来越多的人实现了上大学的 梦想。可是大多数人们在怀有梦想之初就是为了过上好生活，拥有 一定的社会地位，和所谓“人上人”的生活，而不是不是为了崇高 的梦想和伟大的抱负。进而导致社会形成一股不良学习之风，追名 逐利的学习之风。也许用这些词显得过于言重，可在我们大学生中， 在这个无忧无虑学习的时代，我们本应该沉醉于学术，钟爱于科技， 而现实不是这样。有人说是社会改变了我们，可我说是我们改变了 社会。 我们的国家在一天天的进步，我们也在享受这国家的恩泽。可 是在我们享受的同时应该想到国家的未来是属于我们的，是需要我 们让她一天天的壮大的。我们应该如何提高自主创新能力，为创新 型国家做贡献呢？ 在当代一个国家的强大与否主要取决于拥有创新型人才的多少， 只有创新了我们才会有新的科技，新的政策，新的人文，新的进步。 那我们自身应该怎么做呢。首先我们得分析为何我们会缺乏创新型 思维和意识。其实思维我们每个人与生俱来就有，主要缺乏的是意 识。只有当我们知道了原因之后，我们才能采取措施，有所改进。 首先要说的是教育因素，这也许也是当我们大学生被问及为何 缺乏自主创新能力的一种理由了吧。其实这也不是我们在推脱责任。 大家都知道中国的教育模式号称是一种“精英”教育。所谓的精英 教育就是经过一轮轮的选拔，然后再进入相应的等级进行学习。而 高等教育学习阶段却相对轻松，选拔的时候却极为严厉，极其残酷。 导致部分不能严于律己的学生进入大学之后就有恃无恐，认为混一 个毕业证就可以了，丧失掉了对学术的研究和学习，自然也就随着 时间的吞噬，流失掉了自我创新的能力。 再有就是我国高校本身存在不利于创新意识培养的诸多因素。 现在多数高校不注重学术研究，一味的追求规模建设，扩大知名度， 搞表面工程。学校这个学术圣地，变得越来越来流俗话和商业化。 例如当学生们在自我管理和建设的同时，会受到学校的一些相关盈 利部门的干涉，因为这也许涉及到了他们的利益。这样学术自主探 讨，自我开发的积极性将会被打消。还有学校流水线式的教学模式， 是的我们更像是一种产品。对我们进行统一教育，虽说是专业是我 们自己选择的，可是学校分配还是占主要一大部分。使的我们原本 应有的兴趣发生改变，不再拥有创新的激情。其次就是学校对教育 不够重视，一味迎合市场需求，哪个专业热门，就大量招生。没有 做到专，精。 其实在我们小的时候家庭观念也对我们造成了极大的影响。从 小我们的大部分家长就教育我们，要好好的学习，可是我们好好的 学习室为了干什么呢？家长们都会告诉我们，只有这样我们才会被 染看的起，才会拥有自己想要的生活。从此我们的学习就不再变得 本能的学习，而是一种带有目的性的学习。导致我们丧失了学习的 兴趣，从而缺乏创新意识。 社会也对我们造成了不小的影响，现在基本是市场需要什么， 我们学什么。以至于我们以为的迎合市场的需求，不自主的学习。 社会风气也是的我们追名逐利。使得我们普遍的认为有钱就拥有了 一切。因此我们变得世俗。前面我也说到时社会改变了我们，可我 认为是我们改变了社会。为什么这么说呢？因为我认为身为当代大 学生的我们，我们才是社会的主流，社会应该由我们主导，我们才 是社会的未来。如果我们不在去一味的市场的需求，那么市场上的 岗位也不会变得如此紧缺，那将是另一番百花齐放的景象。 分析了这些问题我们当代大学生应该如何应对呢？国家，高校 又该如何应对呢？首先我想国家应该改变严进宽出。我的意思并不 是国家应该改变当前的教育模式和入学模式。而是应该改变目前高 校的毕业模式。做到严进严出。让大学生们不再拥有只要进了大学 们了就完事大吉的想法。其次是在教学期间，应该着重培养大学生 的实践能力，而不是像现在大多高校那样，说是实践，其实就是走 个形势而已。高校自身应将实践落实到底，让学生拥有真正的动手 能力，而不是搞那些虚无缥缈的东西。与此同时高校应该将人力， 物力，主要投入教育事业中，而不是为了搞规模，搞形象，让更多 的资源为学生所用。学校应该将其原有特色发展到底，而不是为利 迎合市场需求，学校专业科目分类应做到专，精。更改或删除一些 不要的科目分类，以免分散学生精力。 从我们大学生本身来说，我们应该从骨子里改变自己原有的想 法。不要一味的认为进了大学就可以高枕无忧了。也不要认为有了 好工作，有了钱就拥有了一切。我们应该拥有崇高的使命感，背负 起历史的重担，本着为国家，为家庭建设美好未来的原则去求学。 我们应该摒弃低级趣味，培养对科学，文学的兴趣，加强自我建设。 在社会中，我们应该兴起自主创新之风，鼓励大学生自主创新。 我们应该加强人文素质建设，改变人们的观念。让人们人文并不是 拥有了名利就拥有了一切。此外我们也应该加大对科学工作者的尊 重，给予他们极大的重视，和物质生活的待遇。各大学也应该传