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文档简介

1.1.陪陪 伴伴 尊敬的老班: 您好! 此时此刻,您的高徒正坐在考场内给您写信。我觉得用这种方 式,能更好地倾诉我的想法,表达我的心声:十分感激这三年来您 的陪伴。 刚入初中,对于小学阶段学习态度存在问题的我,第一次月考,一 塌糊涂呀!您没有责备我,而是给了我一篇题为即使倒数第一, 也别自我放弃的文章,嘱咐我每天看一遍。您让我懂的(改为 “得” )了要做一匹骆驼,因为在沙漠的漫漫长路上,则需要长时间 的韧劲坚持下来,前方一定会出现绿洲。 ” 老班您还记得吗,初一期末考试后,我在班里排在了中下游, 对我来说那真是天方夜谭呀!妈妈、爸爸从您开完家长会后也开始 在意我的学业了,对我有信心了。 初二很快就迎来了冬天。雪好大,在风中旋转、升腾,但对于 我是丝毫感受不到它的抗争、斗志,有的只是酸楚。父亲下岗了, 远走外地去谋生。我怎么也无法去面对父亲不在身边的现实,总感 觉天塌下来了。每天上课都是一副睡不醒的样子,同学送我外号 “大仙” 。也许,你看透了我的心。 老班您还记得吗,那天,学校发了进步奖。您带着它,来到我 家家访。母亲从您手里接过我的进步奖,脸上就像开了一朵花,久 违的笑声回荡在我的陋室。您临走时告诉母亲, “你儿子已经上升到 班里的中上游了,再努力就进入优等生行列了,考入市一中都有希 望呀!” 老班呀!您不知道呀!那天您走后,母亲破天荒地为我做了一顿红 烧肉。 初三年级的春天来的(改为“得” )比往常早。一次月考,我偶 然考了全班第一,您并没给我祝贺。月考过后,刚好是您的生日, 您请我们几个班委去你家吃饭。席上,我很想听到您对我的夸赞, 可您给我们讲的, “这次考的好,下一次不一定考的好;这次没考好, 下次不一定就考不好;人外有人,天外有天”之类的话。 老班您还记得吗,自此我是虚心学习,才在优秀生的行列里站稳了 脚跟。 今天在考场上,我用最朴实的文字记录下了我的心声:十分感 激这三年来您的陪伴。我想说:老班,您的陪伴如花,姹紫嫣红; 如歌,美妙动听;如酒,芳香清醇;如诗,意境深远,绚丽多彩。 老班,您可知道,有您陪伴的日子,真好! 此致 敬礼 您的学生:自强不 息 2011年6月21日 2.2.陪伴陪伴 邀一轮明月,携一缕清风,品一盏香茗,手捧一卷书,任思绪 畅游其中。千年的兼葭散发着晚香,细品纯朴的民风;杨柳岸晓风 残月的美景,铭刻着分手的惆怅;花落人亡红楼梦 断,感慨有情无缘的爱情。一路走来,有书陪伴,于是丰满了青涩 的青春。 兼葭苍苍,曲不哀 秋更深了,寒露更浓了,河边一丛丛芦苇迎风招展,白色的花 絮上有晶莹的露珠在闪烁,好似少年盛开的心事,纷乱而又单纯 远处俏丽的身影飘然而过,少年沿河追溯,可是河水汹涌阻隔, 只能蒙蒙陇陇地看到她的裙据飘在风中,转眼间她隐约在河的中央。 河水无语,岸边伫立着一个期盼的身影,任凭冬去春来,日复一日, 年复一年,甘愿化为河底柔柔的青荐,守候在她脚下的柔波中,伴 随着日出日落,潮涨潮汐,始终守望着心中的那份美丽。 晓风残月,更与何人说? 晓风习习,疏柳萧萧,一弯残月高挂杨柳梢头。这是哪里?我 身处何处?一丝蝉鸣,是那样的无力,对了,我已离开了京城,昨 日已经告别了朋友,此处已是异地他乡。寒蝉声再起,这个冷落的 清秋啊!何时才执子之手呢?从此天涯永隔,美好的年华只有在长 久的空寂与思念中度过。 “杨柳依依,今我别昔” ,离别的绝唱唯有 “晓风残月” 。 红楼梦断,何处是香丘? 妮紫嫣红的大观园,隔断了世俗与肮脏。可贾府的衰落是不可 逆转的,小小一园不可能避免悲剧的上演。十二女伶的“离乡怨” , 林黛玉的“潇湘馆” ,薛宝钗的“恨无缘” ,直至贾宝玉悬崖撒手遗 红怨。理想与现实在此冲突,现实多弊却根深蒂固;理想难行却矢 志不渝。可柔弱的理想如何改变黑暗的

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