2017小学心理咨询室工作计划1

2017 小学心理咨询室工作计划 1】 为一步加强我校师生的心理健康教育工作，根据当代中学生生理、心理发展特点，运用心理学教育方法和手段，从培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展、素质全面提高为出发点的工作思路，运用已经积累的心理咨询工作经验和方法，用集体心理辅导和个别心理矫治作为开展心理咨询的方式，以构建平安和谐校园作为心理咨询工作的归宿，积极主动努力做好新学期的心理咨询工作，为学校未来的发展和精细化管理再添光彩，特制订新学年心理咨询工作计划如下： 一、 重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心 理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 虽然我校已有 40 多位班主任取得国家三级心理咨询师资格证，但是还有不少老师和学生认为，去心理咨询室做心理辅导是很怪异的，是不健康的，是思想有问题的，从而讳疾忌医。我们应该做好普及和宣传工作。 在今年开班主任会上要委婉地、多次提醒地劝导班主任在闲暇之余跟同事的交流过程中谈谈心理学的实用意义，让其他同事能有兴趣地去了解心理学，至少不再出言说心理有问题的人脑子不正常的人才去心理咨询室做辅导。 鼓励各位班主任各位老师在做集体心理辅导的时候，把 正确的心理咨询观念灌输给学生，让学生明白，心理咨询就是很简单的聊聊天老师帮助同学们解开思想上的小疙瘩。做心理咨询的老师就是能让大家敞开心扉的好姐姐好朋友，帮助大家排除不良情绪的好帮手。如果觉得问题很严重，需要私下交流，就到心理咨询室去 找老师预约。 二、 了解学生关注问题的焦点，做针对性讲座进行团体辅导。 2017 年上半年完成一份心理调查问卷，统计学生关注问题，做针对性的讲座。 例如，现在初中生正处于青春期，对两性知识渴望了解却不能从正规途径获得科学的知识，心理咨询室的老师可以与八年级生物学科结 合，对八年级学生进行青春期卫生知识讲座，让学生了解在青春期自己心理与生理上的变化，并详细讲解生活中小常识，帮助学生愉快地安全地度过青春期转变期。 例如，七年级学生刚从小学进入到初中，对突然增加的课程和新改变的老师及教学方法都会有很多不适应，那么该怎么学习呢 ?如果有多数学生关注这个问题，心理咨询室的老师将在下半年九月份针对新生进行一次 “怎样去学习 ”的讲座，帮助学生找到适合自己的学习方法。 三、 注重潜素质教育，以优秀的文章去影响学生。 初中阶段是学生初步形成人生观和世界观的时期，但是思想教育不能仅 仅在思想品德课上进行。心理咨询室的老师在今年印发有关名人伟人的感人小事，在细微处让学生受到教育，培养学生正确的人生观和世界观。 四、 与多个部门共同合作，通过征文活动促进师生接触优秀影视片来提高自己的思想水平。 与党支部结合，倡议全体教师在寒假中学习了解弟子规，观看电影凤凰琴，并号召老师写 读后感 。 与政教处、教务处、办公室结合，号召学生在寒假中、在思想品德课上观看 “最 美孝心少年颁奖典礼 ”，让学生向孝心少年学习。 五、 扩大影响，开展家长沙龙，对学生家长进行心理辅导。 孩子出现问题，绝对不仅仅是孩子的问题，更多的是家长的教育出现了问题。针对极端的、特殊的心理问题的学生，心理咨询室的老师在今年可以通过个体辅导进行输导，时机成熟，将在下半年十月份后开展家长沙龙，在心理咨询室内进行团体辅导。 总之，在 2017 年心理咨询室将开展形式多样化的辅导，为学生、为家长、为学校提供服务。 【 2017 小学心理咨询室工作计划 2】 为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制订如下工作计划： 一、指导思想 以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到 “助人自助 ”的教育效果。 二、辅导目标： 学生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。 好地与德育工作相辅相成。 求在个案上有所突破。 辅导工作更加规范。 三、辅导宗旨：倾听你的心声 诉说你的烦恼 四、辅导形式：个别辅导、团体辅导、家庭辅导 五、辅导计划： (一 )常规工作： 个别辅导和团体辅导为主，以点带面。 导教师固定值班，主要安排与个别学生见面辅导活动，其他时间的辅导，主要通过提前预约。 及心理保健常识。让广大学生懂得日常心理自我保健，并增强心理健康意识。 班教师做好值班接待记录，便于总结 工作和定期检查。 好地、更全面地记录学生情况，并做好保密与保管工作。 立与班主任的双向反馈，必要时还与学生家长、任课教师取得联系，以保证辅导的综合成效。 (二 )开放时间： 每周一 其它时间的咨询辅导由学生另行预约 ) 辅导站应在原有工作的基础上，真诚面对学生，扎实开展工作，争取在辅导面上略有扩大，在辅导成效上有所突破。 具体工作： 九月份： 设工作。 十月份： 十一月份： 法等。 进行