科技文化艺术节活动方案2

庄河市第十届中小学生庄河市第十届中小学生 科技文化艺术节活动方案科技文化艺术节活动方案 本届科技文化艺术节活动的指导思想是，以全面推进 素质教育为宗旨，以培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱 生活的高尚情操和创新精神及实践能力为重点，广泛开展 学校科技文化艺术活动，展现丰富多彩的校园生活和学生 奋发进取的精神风貌，促进中小学科技文化艺术教育不断 深化。 一、起止时间 20132013 年年 9 9 月至月至 20152015 年年 4 4 月月 二、校园科技文化艺术活动 （一）科技教育活动 1、科技宣传 （1）学校走廊有科学家挂图或科技知识宣传内容； （2）校园板报有科技专栏，报道最新科技信息； （3）班级壁报设立科技角，介绍学生身边的科技知识； （4）班级图书角有科技类图书，可以满足全班学生阅 读的需要； 2、科技小组活动 （1）学校成立科技活动小组，如：动手做组、小制作 发明组、陆海空模型组、生物化学实践组、七巧板组、头 脑奥林匹克组、气象小观测组、计算机兴趣等科技小组 （每校不得少于 2 个小组）； （2）科技小组每学期活动次数不少于 10 次（有记录） ； （3）科技活动小组有计划、有目标、有内容、有成果 展； （二）配乐诗朗诵、演讲、故事大王比赛活动 1、各初中要开展配乐诗朗诵和演讲比赛活动，小学要 开展配乐诗朗诵和故事大王活动，活动要有计划、有记录、 有总结。 2、配乐诗朗诵、演讲、故事内容要体现先进文化方向、 中华民族优秀文化，反映中小学生热爱祖国、热爱生活、 奋发向上的精神面貌。体裁不限。鼓励自创作品。 （三）中小学音乐活动 中小学音乐活动由校园集体舞、合唱、器乐和综合文 艺节目四部分组成，检查时各校表演时间为 4060 分钟。 1、校园集体舞（大课间中的集体舞） （1）表演人数：全校学生（秋季一年级学生表演情况 作参考）； （2）表演内容：反映新时期青少年道德风尚和精神面 貌，突出主旋律，反映青少年热爱祖国、热爱集体、热爱 生活的作品。舞蹈范围可以从我市统一推广过的集体舞中 选取，也可以独立创作。 （3）表演要求：动作整齐划一，舞姿优美，精神饱满， 感情充沛，表现出少年儿童的勃勃生机。 2、合唱 （1）学校合唱队人数 6080 人；每队演唱两首曲目， 所选歌曲要符合时代要求，切合实际并且有一定的技能技 巧，对少年儿童有教育意义；原则上伴奏必须用钢琴，不 用钢琴的学校可用电子琴或录音伴奏，伴奏应与合唱队配 合默契；较好地运用合唱技巧，充分表现作品的思想感情； 服装整齐，美观大方，演出效果好。 （2）班班有歌声 表演对象：小学 2-6 年级，中学 1-3 年级。教学班 级的全体学生（含在籍生和借读生）。 表演内容：要求演唱 3 首歌曲，校歌、爱国歌曲为 必唱，自选 1 首。自选曲目应具有较高的审美价值，内容 健康、积极向上且贴近学生生活。 表演要求：演唱时充分体现出班集体的精神面貌， 准确演唱所选歌曲，演唱效果好。指挥和伴奏由班主任或 本班学生担任；伴奏可以用钢琴，也可以用其它乐器或伴 奏带； 现场抽签决定演唱班级。 3、器乐 乐队含管乐队、管弦乐队、民乐合奏、电声乐队、单 一乐器队等。各队组建人数不少于 20 人。乐队演奏两首曲 目（自选），要符合学生实际且有教育意义。 4、综合文艺节目 （1）节目形式：声乐、舞蹈、戏剧、小品、曲艺等； （2）每个代表队演出节目中至少有一个创编节目； （3）每校演出节目中必须有课本剧。课本剧鼓励创编， 也可以从课本中选取，演出时间为 810 分钟，不得超过 10 分钟，创编节目内容要反映社会或校园的感人事迹，反 映课改教育成果。 （4）各类节目要结合校情和学生实际，从素质教育入 手，具有时代特征和地方特色。 （5）检查综合节目时，各校要打印节目单（注明序号、 形式、名称、表演时间、指导教师、是否创编等）。 （四）中小学美术活动 1、要求有一个书画展室（兼用亦可）。展室里包括的 作品有绘画、书法、剪纸、制作等内容（含科技制作作品） 。 2、美化板报、橱窗。要求有板报橱窗，并能充分合理 利用，具有美感，定期更换内容。 3、美化班内墙报、专栏。要求墙报专栏规范，书画作 品充盈，布置美观，定期更换内容。 4、抽查一个班级学生的美术、书法作业（2013201320142014 年度）年度）。 三、全市中小学生各类比赛 （一）美术比赛 中小学生美术比赛（包括色彩类和国画、版画；剪纸； 摄影）的具体方案另行通知。 （二）书法比赛 书法比赛另行通知。 （三）配乐诗朗诵和故事大王比赛 教育局将于 20142014 年 10 月上旬举行比赛，具体事宜见 附件 3。 （四）超级结构比赛 具体内容另行通知。 四、其它说明 1、教育局将组织有关人员组成“科技文化艺术节”评 委会，对“科技文化艺术节”各项活动逐项评比赋分，评 分标准见附件 1。 2、2014 年九月中下旬评委会成员将深入各校对校园艺 术活动进行检查，局直中小学、街道小学、农村初中、中 心小学必检，并抽查 12 所村级小学；行程安排届时请查 看“庄河教育网”。 3、设团体奖、优秀节目奖、个人奖及优秀指导奖若干。 4、科技文化艺术节期间，中心小学以乡（镇）为单位， 局直街道小学以校为单位，中学以校为单位举办学校“科 技文化艺术节”，村小、初中分校要安排科技文化艺术活 动周，并积极参与校科技文化艺术节活动，时间安排要与 检查的时间协调。 5、要求各学校见到方案后，成立科技文化艺术节活动 领导小组，选用懂业务，认真负责的领导和教师专门负责， 确保本届科技文化艺术节各项活动保质保量开展，20142014 年年 1010 月月末各校要将本校科技文化艺术节活动方案上交教育局 普教科。 五、总结表彰会 教育局将在 20152015 年年 4 4 月月举行“庄河市第十届中小学生 科技文化艺术节”总结表彰会。 附件附件 1 1： 庄河市第十届中小学生科技庄河市第十届中小学生科技 文化艺术节活动评分标准文化艺术节活动评分标准 一、科技活动计科技活动计 6565 分分 （一） 、科技宣传计 20 分； 1、学校走廊有科学家挂图或科技知识宣传内容；（5 分）2、校园板报有科技专栏，报道最新科技信息； （5 分） 3、班级壁报设立科技角，介绍学生身边科技知识； （5 分） 4、班级图书角有科技类图书，可以满足全班学生阅读 的需要；（5 分） （二） 、科技活动小组 15 分 1、 科技小组有活动计划、目标、内容（5 分） 2、 有作品 （10 分） 作品按三个等级赋分：作品在辽宁省、大连市级比赛 获奖得 10 分；在庄河市级比赛获奖得 8 分；有作品但没获 奖得 6 分； （三） 、组队参赛 15 分 1、 组织参加庄河比赛 10 分 2、 即组织参加庄河比赛，又组织参加大连比赛 15 分 （四） 、比赛成绩 15 分 比赛成绩按参赛学校的 20%、30%、40%分别评为一、二、 三等，分别加 15 分、12 分、9 分。参加比赛但没取上名次 得 5 分，未参加比赛为 0 分。 二、配乐诗朗诵、演讲和故事大王比赛活动计二、配乐诗朗诵、演讲和故事大王比赛活动计 4040 分分 1、各小学、班级要开展配乐诗朗诵、故事大王活动， 各中学、班级要开展配乐诗朗诵和演讲活动，要有计划、 有记录、有总结（根据文字、影像资料情况赋分） ；（计 20 分） 2、参加庄河比赛按等赋分，每项比赛分三个等级，一 等 10 分，二等 8 分，三等 6 分，参加比赛但没取上等级得 3 分，未参加比赛为 0 分；（计 20 分） 三、中小学音乐活动计三、中小学音乐活动计 150150 分分 （一） 、校园集体舞满分为 30 分 1、达到规定人数 7 分（抽查一个班级，少 2 人减 1 分， 再每少 1 人减 1 分，减到零分为止） ； 2、队伍整齐，服饰规范，舞姿优美统一，精神风貌好、 感情充沛，音响效果好。 一等 23 分，二等 20 分，三等 16 分 （二） 、合唱满分为 30 分。 1、学校合唱队 20 分 （1） 、达到规定人数（2 分） ； （2） 、选材(3 分)； （3） 、伴奏(3 分)； （4） 、演唱效果(12 分） 。 2、班班有歌声 10 分 （1） 、人数(2 分)（所抽检班级学生全部参加，人数 与班级簿相符得 2 分，每少 1 人减 0.5 分，减到零分为止） ； （2） 、选材（1 分） ； （3） 、指挥（1 分） （要求本班学生指挥） ； （4） 、伴奏效果（1 分） ； （5） 、演唱效果（5 分） 。 （三） 、器乐比赛 40 0 分。 （1） 、学校有 20 人以上的乐队（20 0 分分） ； （2） 、演奏效果好。 一等 20 分，二等 15 分，三等 10 分 另补充说明:独奏及小型乐器合奏（学校无 20 人以上 乐队）满分为 20 分；演奏效果一等 20 分，二等 15 分，三 等 10 分 4、综合节目 5050 分。 （1） 、有一个创编节目（1010 分） ； （2） 、课本剧（1010 分） ； （3） 、各种形式的节目演出效果为 30 分，根据现场演 出效果依次赋分，效果分别按 3030 分、分、2626 分、分、2121 分、分、1515 分、分、 8 8 分等级赋分。 5、各种节目演出时间为 4060 分钟，演出时间少于 40 分钟（或多于 60 分钟）的，每少于（或多于）15 分 钟减 2 分。 四、中小学美术、书法活动计四、中小学美术、书法活动计 135135 分分 （一）美术活动评分标准 70 分 1、展室 10 分。 一等（10 分）有展室、作品丰富，布置美观高雅。 二等（8 分）有展室、作品较丰富，布置得体美观。 三等（6 分）有展室、作品不太丰富，布置一般化。 2、板报、橱窗 10 分。 一等（10 分）有板报、橱窗，能充分合理利用，有美 感。 二等（8 分）有板报、橱窗，能较好地利用。 三等（6 分）有板报、橱窗，内容、质量一般。 3、教室内墙报、专栏 10 分。 一等（10 分）墙报、专栏规范、作品充盈布置美观。 二等（8 分）墙报、专栏规范、作品布置较美观。 三等（6 分）墙报、专栏规范，内容布置一般。 4、美术作业 10 分。 一等 10 分；二等 8 分；三等 6 分（根据现场检查赋分） 。 5、美术比赛 45 分。 （1） 、绘画比赛（15 分） 一等 15 分；二等 12 分；三等 9 分。参加比赛没取得 名次得 5 分。未参加比赛为 0 分。 （2） 、剪纸比赛（15 分） 一等 15 分；二等 12 分；三等 9 分。参加比赛没取得 名次得 5 分。未参加比赛为 0 分。 （3） 、摄影比赛（15 分） 一等 15 分；二等 12 分；三等 9 分。参加比赛没取得 名次得 5 分。未参加比赛为 0 分。 （4） 、取 13、14 年美术比赛的平均分为最后得分。 （二）书法活动评分标准计 50 分 1、书法比赛 30 分。 （1） 、每年书法比赛一等 15 分；二等 12 分；三等 9 分。参加比赛没取得名次得 5 分，不参赛为 0 分。 （2） 、将 2013 年、2014 年两届书法比赛得分累加为 总分。 2、写字特长小组活动 10 分。 （1）活动记录详实（活动时间、内容、人数、每学期 至少一次竞赛情况） ； （2）有专职或兼职指导教师； （3）有活动地点，保证人数（每次不少于 10 人） ； （4）检查时现场书写质量好。 一等 10 分；二等 8 分；三等