秦皇岛市第十七中学度第二学期德育工作总结

秦皇岛市第十七中学秦皇岛市第十七中学 2012-2013 学年度第二学期学年度第二学期 德育工作总结德育工作总结 本学期的德育工作突出养成教育重点，培养学生的良好习惯，使学校的校 风、学风进一步转变，德育质量进步提高，校园更加和谐。 一、重点工作 （一）2013 年养成教育提升重点 经过学校领导研究确定，2013 年养成教育提升重点为：学生养成慢步轻声 的行为习惯。 慢步轻声带来安宁，优雅礼貌彰显文明。学校是一个人员密集的场所，每 一名师生的一言一行都有可能给他人带来影响。学校是师生学习和生活的地方， 只有每一个人保持良好的秩序才能为大家创造适宜的环境。慢步轻声不仅仅是 一个行为要求，更重要的是从这一行为能够直接体现出行为者的文明素养。提 倡“轻声慢步”并不是不让学生说话或活动，而是要让他们学会分场合说话或 在适宜的场地活动，使自己的行为不会影响到他人的学习和生活。久而久之就 会养成文明的习惯，还会影响和带动周围的人，从而提高全社会的文明修养。 从我们学校的具体状况看，很多同学并不具备“轻声慢步”的习惯。校园 内、楼道内、教室中追逐逗闹、大声喧哗每天、每节课间都在发生，不仅影响 到课间学习的同学，还会带来安全隐患。所以学校提出“慢步轻声”的要求是 针对学生实际提出的。 为了做好这一工作，学校德育处进行了认真谋划，制定了详实的实施方案。 方案中明确了“轻声慢步”的具体要求、实施步骤、考核方法等。 “轻声慢步”具体要求：1.在校门口等待开校门时，学生应在马路两侧的 人行道上站立，不在人群中大声喧哗和逗闹。2.开校门时学生按次序步行入校， 不推搡拥挤，不在人群中跑步橫穿，遇有阻塞驻足等待。3.上下楼梯靠右行走， 如有急事注意避让。4.课前预备铃后，教师应到班级候课，学生应静坐在教室 内，准备好学习用具。5.校园内、楼道内、教室内严禁逗闹、喧哗、更不允许 污言秽语。6.下课或放学后，不在教室或楼道内随意走动或活动，以免影响他 人。7.下课或放学后，不在教室、楼道或其它通行道路逗留，以免影响他人通 行。8.放学后，学生不在校门口逗留聚集。9.教师率先垂范，给学生树立榜样。 10.乘坐公共交通工具或在公共场所，也要“轻声慢步” 从以上要求中可以看两点“亮点”：一是点明了教师在活动中的示范作用； 二是学生在校外的表现要求。本次养成教育活动是全体师生的共同的活动，每 一个人都要参与其中并要有良好的表现。活动并不限于校内，更把这一优秀素 质带到社会，这既是对我校师生风貌的展示，又是对社会良好素养的带动。 为使本次活动引起师生的重视，在 4 月初，德育处尚云霞主任通过升旗仪 式的机会，对本次养成教育进行了布置，说明活动的目的、要求，对全校师生 进行了动员。要求各班召开主题班会落实好学校活动方案，并制定本班的活动 方案。 各班召开主题班会，细致讨论自己班存在的突出问题，提出克服这一问题 的方法，最后制定出班级活动方案。 通过广播站连续多天早、午上学时间播放“轻声慢步”的具体要求，烘托 出活动的氛围，使学生在不断的提醒中提高自己的认识。 要使活动切实有效，重要的是通过严格的督导，使“轻声慢步”成为本身 自觉的行动。多层次的督导检查是必不可少的：首先是班级自身的自查自纠， 班主任是第一责任人，班级干部是检查员，文明岗值周生是督查员，让更多的 学生参与到活动中来，即是活动的参与者又是检查者从而增加对活动的认知， 约束自己的言行。 深入年级的领导、年级组长是本年级的领导者，加强对课间和课上学生活 动的督导，指导学生的言行，发现和纠正不正确的行为，这是对本次活动实施 的第二级保证。 德育处和学生会检查评比是本次活动落实的第三级保证。学生会的参与是 本次活动的一个亮点。因为学生会成员来自于各个班级，对于所在班每一天的 检查情况了然于心，每一位学生都有班级荣誉感，发现问题后会第一时间向班 里汇报，有利于班级及时纠正不良行为。德育处和学生会的检查形成数据，作 为评选先进班的数据。 评出先进班和先进个人是对表现突出的班级和个人的鼓励。本次评出先进 班四个，评出先进个人 9 名。通过表彰先进、树立榜样，激励更多的同学有更 加突出的表现。 一学期来，本次活动取得了明显的效果，课间楼道内清净了很多，班上安 静了很多，这样就减少了同学们之间的相互干扰，为大家创造了一个良好的学 习环境。尽管如此，还有极少数同学会出现达不到要求的情况，这就需要德育 部门加强活动领导和改进工作方法，在下一学期争取取得更大的进步。 （二）把“学雷锋月”与“尊师教育”结合起来。 学雷锋、我倡议：以学校的名义向全体学生发出倡议，学习雷锋从身边的 小事做起、学习雷锋从尊敬老师开始！ 学雷锋、献爱心：3 月 5 日当天，全体学生每人做一件爱心活动，向自己 敬爱的老师献爱心，比如一声问候、一张贺卡、一份小礼物，或者一杯温水、 捶捶背、扫扫地、擦擦鞋、拿拿书等，只要是能让老师感受到你的热心与爱心 就可以。切忌：给学生和家庭增加负担。 学雷锋、大讨论：组织主题班会，讨论平时有哪些不尊敬老师的行为，怎 样克服不尊敬行为。各班把讨论结果张贴在班级显著位置，提醒同学们注意改 正。通过开展“学雷锋 尊师长”演讲比赛，深入发掘我校教师中的先进典型， 讴歌他们的先进事迹，让同学们知道我校老师是多么得可敬可爱，倡导同学们 学会尊重师长，努力用好的表现向老师们表示自己的敬意。演讲比赛结束后， 获得演讲前三名的同学更是通过国旗下讲话中，向全校师生展示，这即是对老 师的肯定与表扬，更是对学生的再次教育。 学雷锋、我行动：尊敬老师就从课堂做起，高质量参与课堂教学，不做任 何与课堂教学无关的事，扎实学习，尊重老师的劳动。尊敬老师，从完成作业 开始，独立完成，不会就问，不投机取巧，保质保量完成作业。尊敬老师，从 体谅老师的辛苦开始，帮老师批作业、帮老师管理学生、帮老师辅导学生，甚 至当一次小老师体会老师备课、上课的辛苦。尊敬老师，就要从加强自我管理 开始，加强生活、学习管理的自主性和主动性，努力提高觉悟和行动，不断提 升自主管理水平，让老师放心、省心。尊敬老师，就要用各方面的优秀成绩向 老师致敬！ 学雷锋、做先进：对于在活动中表现突出的学生进行表彰。为使学雷锋活 动先进个人更有带动性、影响力更大。让这些先进个人作为升护旗手参加升旗 仪式，并向大家介绍其先进事迹。 这一活动的开展，对学生理解老师的辛苦与可敬可爱，从而在行动上尊重 工作总结/计划 师长起到了很大的推动作用。我们常说“亲其师 信其道” ，下一学期设计新的 活动，展示教师的先进事迹，激发学生爱师、尊师的感情。 （三）改革升旗仪式，提高升旗仪式的教育性。升旗仪式是严肃和荣耀的 活动，每一名学生都想成为一名光荣的升旗手和护旗手。以前学校为了保证升 旗的质量，特别训练了几组同学专门进行升旗活动。这样，对学生的教育和鼓 励效果就大打折扣。为了使更多的同学参与到升旗活动中来，激励同学们积极 向上，力争上游，学校决定每周选出先进学生三人进行升旗。 为了保证活动质量，德育处对活动进行了认真设计：首先对升旗手进行培 训：了解升旗仪式的过程，练习升旗。在升旗仪式上由主持人向全体师生介绍 他们的先进事迹；由学校领导向升旗、护旗手颁发奖状；合影。最大限度地扩 大升、护旗手的荣誉感，让更多的同学想成为光荣的升护旗手。 本学期升旗仪式共 15 周，共有 46 名学生参与了升旗仪式。这些升旗、护 旗手是通过学习成绩（年级排名前三名、进步生） 、在各项活动中表现突出的同 学（学雷锋先进个人、区运动会优秀运动员、演讲优胜者、跳绳踢毽子比赛优 胜者）中选拔出来的。从选拔的同学情况看，不再以成绩论英雄。只要你表现 突出，不论你成绩如何、也不论你其他方面是否突出，只要你的行为表现突出， 有利于学校树立先进、有利于学生树立正确的人生观和生活观，有利于引导更 多的同学参与到学校组织的各项活动中来，你就可以成为光荣的升护旗手。这 些同学的照片及事迹在橱窗中进行了展示。这又是对升护旗手的一种激励，号 召同学们向他们学习。 升护旗手的选拔做到公开、透明，保证了升旗手事迹的先进性和说服力。 （四）成立新一届学生会并使学生会参与到学校管理中来是今年德育工作 中一项新的举措。 我校原来也具有学生会组织，只是学校抓学习抓得很紧，学生很少有自主 管理的时间，当然，学生参与学校管理也只存在于口头上。所以，学生会组织 实际上名存实亡。 现在，我校提出“生本教育”的思想，就是要充分体现学生的主体地位， 发挥学生的主观能动性，因材施教，使每一名学生各展所长并得到全面发展， 学生综合素质得到全面提高。学生参与学校的管理是体现学生是学校的“小主 人”的具体形式。通过参与管理，提高分析和解决问题的能力，使自身素质得 到提高。而且通过参与管理使学生更多地了解学校实际，更有利于对学生进行 爱校教育，提高学生参学校的归属感和荣誉感。 根据学校规划，五月份，新一届学生会成立大会隆重举行，学校主要领导 都参加了本次大会，李玉兰副校长代表学校领导致词祝贺学生会的成立。学生 会成员的产生本着民主推荐、公开竞选的程序进行。初一初二各班每班推荐一 名优秀学生作为候选人，每班另外选派五名班干部作为学生代表参加学生会选 举大会。通过演讲、投票，选举产生了以初二.3 班杨娴雅为主席新一届学生会。 新一届学生会产生后，德育处指导学生会参与学校对班级的考核管理，纪 检部负责各班纪律的检查；卫生部负责各班卫生情况检查；文体部负责各班眼 操情况检查。宣传部负责学校的广播站，作好相应的广播宣传工作。两个月来， 各部门干部，热情地参与学校管理，带动各班纪律、卫生、眼操情况有了很大 提升。 下一学期把学生社团划归到学生会中，使社团工作扎根于学生之中，发挥 其应有的作用。 为了表彰学生会成员的努力工作，学期末对优秀学生会成员进行了表彰。 二.常规德育工作 （一）加强安全法制教育 1. 开学初，由李校长对学生上了关于安全的“开学第一课” ，对学生进行 交通安全教育、校内活动安全教育、饮食安全教育和预防疾病等。学生会后写 出了学习体会。 2.开学初，我国某地发生小学生踩踏事故，造成多名学生死伤，为此市、 区教育系统召开专题安全会议，要求各校加强安全教育防止踩踏事故发生。对 此，学校在对学生进行教育的基础上，还向家长下发了防踩踏事故的一封信， 要求家长配合学校做好学生的安全教育。为此学校进行了一次紧急疏散演练。 3. 安全工作常抓不懈，德育处、教务处和后勤联合进行日排查工作，发现 安全隐患和问题及时解决，解决不了的及时上报上级主管部门。每月召开一次 安全教育工作会，通报安全形式、上级部门会议精神、布置学校下一阶段的安 全工作。要求班主任对学生的安全教育时时讲、天天讲。开学初签订新一年度 的安全责任书。深化“一岗双责”意识，明确各任课老师的安全责任。 4. 按照教育局相关要求每月进行一次紧急避险、紧急疏散演练。学校按照 要求：四月二日进行了一次防震和紧急疏散演练；五月十六日每一次防震和紧 急疏散演练；六月二十七日进行了一次消防和紧急疏散演练。演练前都要进行 细致和布置，确保演练能顺利、安全完成，不发生次生事故，保证演练达到预 期效果，使学生掌握必要的逃生技能。学生按照疏散路线撤离，迅速到操场指 定位置集合，统计人数，报告人数。李校长对活动情况进行总结并进行相关安 全知识教育。 5. 进入暑期以来，全国各地陆续发生了多起中小学生溺亡事故，已有数十 名中小学生死亡，安全教育形式一片紧张，全国、省、市、区各级教育主管部 门召开专题会议，对学校防溺水事故提出明确要求。对此学校德育处尚主任利 用升旗仪式两次对学生进行这方面教育，特别对学生进行了六不教育。同时还 向家长下发关于防溺水的给家长一封信，强调家长是学生安全的第一责任人， 要切实负起学生安全的教育责任。 6.每月对学校安全工作进行总结并上报教育局安全科。 7.班级是进行安全教育的主阵地，班主任是主要责任者。班主任有责任按 照学校安排对学生进行安全教育，并进行记录备查。班主任上好每月一次的安 全教育课，每一位学生都要有安全教育笔记。 8.认真落实上级主管部门安排的各项安全文件精神。 9.2013 年 6 月 26 日学校法制副校长、海港区法院法管杨颖到校对学生进 行了安全常识教育和网络安全教育。 10.4 月份举办了“文明交通伴我行”法制故事四格漫画比赛。学生用绘画 的形式展示自己对于文明交通的理解，抨击不文明的现象。 （二）读书读报活动 本年度读书读报活动的主题是“学雷锋，做有道德的人” ，学校围绕这一主 题进行了征文、演讲、网上答题活动。 为了保证活动保持保量开展，对学生进行了动员，把各项活动的要求告诉 学生。要求各班先进行评比活动，把优秀作品和选手报到学校参加学校评比。 在学校评比的基础上产生参加区级比赛的作品和选手。 工作总结/计划 通过认真评选：一.4 班的薛孟瑶等六名同学的作品获得优胜奖，并推荐他 们参加区级征文比赛。在演讲比赛中二.2 班单岩鑫胜出，并代表学校参加区级 比赛。 为配合三月份的学雷锋活动，学校组织了“学雷锋 尊师长”的演讲比赛。 本比赛的目的是宣传学校教师敬业、爱生的品质，使更多的同学对教师有更深 刻的认知，从而在思想和行动上尊师重教。为达到这一目的，对于优秀事例、 作品多次在升旗仪式上和学校广播系统广播，使老师的事迹得到广泛宣传。 （三）体育活动 1.成功举办了我校春季运动会。运动会不只是运动素质的大比拼，更是各 班精神面貌的大比拼。因为不管场上场下所有同学的行为都是运动会的一部分， 都是对班级考核的评比范围。所以比赛不只是评出运动成绩的总分，还要评出 体育道德风尚奖。 2.为了在区中小学生春季田径运动会上取得好成绩，经过认真选拔成立了 我校田径队，每天进行针对的训练，提高运动成绩。参加运动会入场式的是初 二.5 班的同学们，他们为了学校的荣誉努力训练，在开幕式当天充分展示了我 校学生良好 精神岁月。经过努力拼搏，我校取得了中学 B 组团体总分第二名的 好成绩。这和前几年连续获得第一名的好成绩相比是有下降，说明我校运动人 才缺失的现象严重。因为我校生源越来越少，运动苗子更是少之又少，可是我 们发扬不怕苦、敢拼搏的精神，通过科学严格的训练，不断提高运动成绩，这 一样是为我校争了光。为了表彰这些同学为学校所做的贡献，德育处安排取得 较好成绩的六名运动员成为升旗手参加了升旗仪式。 3.6 月 15 日，我校组织的男女各十名同学组成的跳绳踢毽子代表队，参加 了区教育局组织的比赛。获得了初中组跳短绳比赛第五名、初中组踢毽子比赛 第六名的好成绩，另外还有三名同学获得单项决赛资格。通过决赛，我校初二. 2 班的甄天蕊同学获得初中女子组跳短绳比赛第二名；初二.2 班张珈铭同学获 得初中男子组跳短绳比赛第四名；初二.2 班高帅同学获得初中男子组踢键子比 赛第十名。以上三名同学作为升护旗手参加了第十七周的升旗仪式。 4.根据教育局的安排，7 月份组织中学生篮球、排球比赛。我校组织了男 子篮球、男子排球、女子排球三支队伍代表学校参赛。为取得好成绩，利用课 余时间进行训练。相信只要发扬我校学生遵守纪律、严格训练、认真比赛的作 风，就一定会取得运动成绩和体育道德双丰收。 5.利用寒假开展“阳光体育”学生长跑活动，要求学生每天长跑不少于 1000 米并进行记录，返校后备查。 （四）组织学生开展社会实践活动，增强学生公民意识和服务意识。 1.寒假时，要求学生深入社区进行社会实践活动，通过自己力所能及的活 动不断锻炼自己服务他人的能力，提高自己为他人服务的意识。要求学生开据 社区活动证明，作为评选三好学生的重要依据。 2.五月份，根据教育局相关会议精神，我校组织初一、初二学生到北京参 观游览。通过活动丰富学生的课余生活，使广大学生在社会实践中，接触自然， 了解社会，拓宽视野，丰富知识，培养学生文明礼仪、卫生健康、勤俭节约等 良好行为习惯，提高学生社会实践能力和综合素质。在学校的精心组织下，活 动取得了圆满成功。我校学生在活动中表现出来的组织性、纪律性和良好素质 受到组织者和平旅行社员工的交口称赞，和平旅行社老总亲自到校送来表 扬信，这也使全校师生深受鼓舞。 （五）继续开展经典诵读活动 1.制定好活动实施方案，把经典颂读活动与德育教育活动，艺术节活动结 合起来。严格按照上级主管部门的要求，每开阅读时间不少于 20 分钟：每天的 早、中午课前十分钟为经典诵读时间由班主任或语文老师负责。严格按照诵读 的进度和内容要求进行诵读活动。要求班主任对活动情况进行记录。 2.把经典诵读活动和学生文明礼仪教育活动结合起来，利用节假日开展 “五个一”活动。在清明节、母亲节、端午节及暑假都给学生安排孝亲作业： 每周至少做一次家务活、每月至少做一次侍奉