第八章 领导体制

第八章历年真题的总结第八章历年真题的总结 单选： 1. 一个领导者直接指挥的下属数量称为( ) A.领导层次B.领导规模 C.领导幅度D.领导深度 2.在一个组织的领导机关中，其法定的最高决策权交由两位以上的主要领导者组成的委员会行使的领导体制类型是 A.层级制B.委员会制 C.职能制D.分权制 3. 在同一个组织系统中领导层次和领导幅度之间的关系是( ) A.正比关系B.非相关关系 C.相关关系D.反比关系 4.很多单位出现“一把手”腐败，从领导体制上看，主要原因是( ) A.经费太多B.权力过分集中 C.权责不对等D.个人修养太差 5. 呈现为从上到下的“金字塔”形的领导组织结构是( ) A.直线型领导结构B.职能型领导结构 C.矩阵型领导结构D.混合型领导结构 6.根据领导机关中最高决策人的多少来划分，领导体制可分为( ) A.集权制与分权制B.一体制与分离制 C.一长制与委员会制D.层次制与职能制 7. 领导者对立法性、政策性的事务的处理，适宜采用的领导体制是( ) A.一长制B.层次制 C.集权制D.委员会制 8.西方企业实行的“事业部制”领导体制的特点是( ) A.决策权与执行权相统一B.所有权与经营管理权分开 C.决策权与经营管理权分开D.“硬专家”领导与“软专家”领导分开 9. 在领导机关的组成要素中，被称为领导机关灵魂的是( ) A.咨询系统B.监督系统 C.执行系统D.决策中心 10.西方国家的企业领导体制发展的第一阶段是( ) A.从家长制领导到管理阶层的兴起的阶段 B.从单个“硬专家”领导发展到“软专家”集团领导的阶段 C.从集权制到多级领导的阶段 D.由直接职能制到事业部制的阶段 11. 对领导干部进行科学管理的基础是( ) A.建立健全分类管理制度B.完善民主监管制度 C.改革领导选拔任用制度D.建立健全民主决策制度 12.领导体制中的分权制的优点主要是( ) A.统一政令，统筹兼顾B.集中力量，计谋长远 C.分级治事，提高效率D.协调一致，指挥灵活 13. 把按职能划分的部门同按项目划分的部门结合起来，这种领导结构模式被称为( ) A.单一型结构B.层次型结构 C.矩阵型结构D.直线型结构 14.决策权属于两个以上的负责人或领导集体，按少数服从多数原则进行决策和处理问题的领导体制被称为( ) A.一长制B.禅让制 C.委员会制 D.分离制 15. 方针政策性、战略性的事务一般适宜采用的领导体制是（ ） A.首长负责制B.集权制 C.一体制D.委员会制 16. 据报道，在北京奥运会即将开幕前夕，北京 18 个区县的卫生局长和 24 家奥运会定点医院的院长与市卫生局局长签订了 责任书和承诺书 ，确保北京医疗卫生和公共卫生的绝对安全。从体制上说， 责任书和承诺书要得到有效执行， 除卫生局和医院存在领导与被领导关系外，两者的领导体制均为（ ） A.首长制B.职能性 C.委员会制 D.层级制 17. 作为领导活动载体的领导体制具有与领导属性相一致的自然属性和( ) A.地理属性B.社会属性 C.道德属性D.科学属性 18.按照不同职能组成专门的领导机构，凡是与完成此项职能有关的部门和人员统归该机构管理，该机构的领导者对其职权范围 内的所有问题拥有指挥权。这类领导组织结构被称为( ) A.直线型领导结构B.职能型领导结构 C.混合型领导结构D.矩阵型领导结构 19. 领导体制中的集权制与分权制，其权限划分主要涉及的是（ ） A同一领导班子内部B同一层次各职能部门之间 C同一单位党政之间 D上下级之间 20从领导组织结构的角度看，领导机构内部各部门之间的基本关系为（ ） A相互等同的关系B相互包含的关系 C隶属与协作的关系D相互对应的关系 21实行一体制的领导体制，其优点是（ ） A防止专权B能充分发挥下属主动性 C权力集中，责任分明D应变能力强 22. 关于国家机关、企事业单位的机构设置、管理权限划分及其相互关系的一系列制度被总称为( ) A组织B体制 C原则D目标 23领导机构内部各部门之间的相互关系和联系方式被称为( ) A领导基本原则B领导最终目标 C领导方式方法D领导组织结构 24. 按照一个系统或单位的指挥、监督和控制方式划分，领导体制可分为（ ） A一体制与分离制B集权制与分权制 C一长制与委员会制D层次制和职能制 25领导体制的核心问题是（ ） A组织结构形式B人员配置方式 C权限划分模式D领导管理模式 26. 各个机关之间的全部联系都置于一条垂直的领导线上，每个下属机构只有一个上级领导，上级领导部门对下级执行全部的 领导和管理职能，这种领导组织结构就是( ) A.直线型领导结构B.环型领导结构 C.职能型领导结构D.放射型领导结构 27.同一层级的各机关或同一机关的各组成单位，权力结构上统一由一个领导机关或一个领导者来领导和控制，这种领导体制被 称为( ) A.分权制B.分离制 C.一体制D.职能制 28. .按照同一层级的各单位是否接受同一上级机关的领导和控制来划分，领导体制可分为( ) A.一长制与委员会制 B.完整制与分离制 C.集权制与分权制 D.层次制与职能制 29.在人员和单位数量确定的情况下，领导层次与领导跨度之间的关系是( ) A.正比关系 B.反比关系 C.交叉关系 D.等比关系 30. 西方主要资本主义国家的领导体制主要是实行( ) A.独裁专制 B.民主集中制 C.民主共和制 D.分权制衡制 31. 当代社会普遍采用的领导结构模式是（ ） A.直线型领导结构B.职能型领导结构 C.混合型领导结构D.矩阵型领导结构 32.在领导体制中，集权制的缺点是（ ） A.政出多门B.容易产生地方主义 C.不能统筹全局D.容易导致官僚主义 33. 转变政府职能的根本途径是( ) A.政企对立 B.政企联合 C.政企分开 D.政企合一 34. 领导者实施领导活动的载体是( ) A.领导方法 B.领导职能 C.领导体制 D.领导作风 35.集权制的最大优点就在于( ) A.统一政令、指挥灵活 B.具有弹性和应变能力 C.激励下级的积极性 D.有利于联系群众 多选： 1. 在领导体制改革中，组织机构设置的原则包括( ) A.部门利益原则B.职能导向原则 C.目标一致原则D.适应环境原则 E.高效统一原则 2. 领导机关的组成要素包括( ) A决策中心B咨询系统 C执行系统D监督系统 E信息反馈系统 3. 我国领导体制改革必须遵循的原则主要有（ ）11 版中有变动 A党的领导原则B法制原则 C民主管理原则D合理划分权限原则 E活力与效率原则 简答： 1.简述领导体制改革的主要内容。 2.简述我国领导体制的基本特征。 3.领导体制的内容。 4.我国领导体制改革必须遵循的原则。 5.集权制的优缺点。 论述： 1. 试论我国领导体制改革的主要内容。 2. 试分析集权制与分权制各自的利弊。 （试比较集权制与分权制的优缺点。 ） 3试述科学地处理层次制与职能制的关系。 4. 谈谈对领导体制二重性的理解。 5. 论述西方国家企业领导体制近现代以来的主要变迁。 第九章历年真题的总结第九章历年真题的总结 单选： 1. 领导者素质的核心是( ) A.能力素质B.知识素质 C.道德素质D.政治素质 2. 领导者政治人格的核心内容是( ) A.领导权力B.领导观念 C.政治纪律D.政治责任感 3.古语云：书到用时方恨少，事非经过不知难。这表明领导者提高素质的重要方法是( ) A.教育和培训B.学习和实践 C.探索和创新D.反思和总结 4. 在领导系统中，高层领导者的主要职责之一是( ) A.协调各部门之间的关系B.确定战术策略 C.执行战略战术D.解决具体问题 5.领导集体内部各成员的素质及各种因素在一定时间和条件下的排列组合方式被称为( ) A.领导性格气质组合B.领导集体素质结构 C.领导集体的知识结构D.领导集体的智能结构 6. 根据木桶原理，决定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板，这说明领导集体素质结构的重要特点应该是( ) A.整体性B.适应性 C.稳定性D.目的性 7. 基层领导者的主要职责是( ) A.执行管理指令B.执行政策 C.确定大政方针D.组织指挥 9.优化领导集体素质结构的重要源泉是( ) A.转变观念B.改革完善干部管理制度 C.体制改革D.开发人力资源，搞好后备队伍建设 10. 按照美国学者卡兹的观点，高层领导者所需具备的重要素质是( ) A.协调B.见识 C. 技术 D.识人 11.领导者素质具有综合性、动态性和( ) A.单一性B.片面性 C.绝对性D.层次性 12.领导者素质的核心是( ) A.身体素质 B.心理素质 C.知识素质 D.能力素质 13.优化领导集体素质结构的前提是( ) A.改革干部管理制度B.转变观念 C.建立奖惩制度D.开发人才资源 14. 按照美国学者卡兹的观点，中层领导者所需具备的重要素质是（ ） A.技术B.协调 C.见识D.监督 15. 领导者的素质是在一定的领导实践和社会环境中形成发展起来的，而领导实践和社会环境总是处于不断运动之中，所以领 导者素质具有( ) A.稳定性 B.动态性 C.单一性 D.综合性 16.现代社会是信息“爆炸”的时代，是知识经济的时代，因此现代领导者必须具有较高的 ( ) A.身体素质B.政治素质 C.知识素质D.心理素质 17.美国的巴顿将军曾说过，在军队中，又懒又聪明的兵可以当统帅，又勤快又聪明的兵可以当参谋，又懒又愚蠢的兵可以当卫 士，而又勤快又愚蠢的兵是不能留在军队中的。这段论述从侧面说明了一个配置合理的领导集体应具有( ) A.协调的气质结构B.合理的知识结构 C.互补的智能结构D.有序的权力结构 18. 美国学者卡兹将领导者素质进行分类概括，表明它具有（ ） A综合性B动态性 C社会性D层次性 19领导者道德的价值核心是（ ） A遵守职业道德B遵守家庭美德 C勤政为民，公正廉洁D遵守社会公德 20有利于领导集体实现正常的新陈代谢、有序交替的是领导集体素质结构中的（ ） A梯形的年龄结构B协调的气质结构 C合理的知识结构D互补的智能结构 21. 一个人在先天禀赋基础上，通过后天的实践努力而形成的基本特质被称为( ) A本能B思维 C素质D价值 22我国古代著名的军事家、思想家孙子说：“将者，智、信、仁、勇、严也。 ”这强调了领导者素质的( ) A单一性B综合性 C层次性D个人性 23各领导成员的素质组合构成被称为( ) A领导集体素质结构B领导性格气质组合 C领导职位序列体系D领导级别等级差别 24. 领导者素质形成和发展的物质基础是（ ） A文化知识素质B生理素质 C能力素质D心理素质 25. 三国时期吴国的周瑜年轻有为，才华横溢，但却心胸狭窄，嫉妒成性，最终过早夭折。这主要说明领导者应具备良好的( ) A.身体素质 B.心理素质 C.知识素质 D.能力素质 26. 领导干部道德的价值核心是（ ） A.勤政为民B.理想崇高 C.人格高尚D.坚持真理 27.领导者素质具有动态性，说明领导者素质是（ ） A.可塑的B.不可塑的 C.先天的D.一成不变的 28.在领导系统中，高层领导者的主要职责是（ ） A.确定大政方针B.确定战术策略 C.执行战略战术D.解决具体问题 29. 领导集体素质结构优化产生的整体合力主要取决于( ) A.领导者个人素质 B.领导者个人各方面素质的相加 C.各个领导者素质的相加 D.各个领导者素质的有机结合 30. 作为一个领导者来说，首要的素质条件是( ) A.生理素质 B.身体素质 C.政治素质 D.知识素质 多选： 1. 领导者素质的特点主要有( ) A.综合性B.动态性 C.先赋性D.层次性 E.自致性 2. 领导者素质的特点包括( ) A.综合性B.神秘性 C.动态性D.层次性 E.模糊性 3. 合理的领导集体素质结构应具有（ ） A梯形的年龄结构B同一的气质结构 C相似的知识结构D相等的性别比例 E互补的智能结构 4. 一个合理的领导集体素质结构应该包括：( )。 A.梯形的年龄结构 B.协调的气质结构 C.合理的知识结构 D.互补的智能结构 E.多民族的班子结构 5. 领导集体素质结构具有以下主要特点( ) A.整体性 B.相关性 C.适应性 D.目的性 E.定量性 简答： 1.领导者保持心理健康的基本要求。 2.领导者应该具备哪些方面的能力素质？ 3.领导集体素质的合理结构及其内容。 4.简述领导者素质的重要性。 5.领导集体素质结构优化的途径。 6.简述领导者基本素质的主要内容。 7.领导集体素质结构的主要特点。 8.领导者政治素质的基本要求 论述：暂无 第十章历年真题总结第十章历年真题总结 单选： 1. 美国的创造学大师亚历克斯奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造 力的技法是( ) A.头脑风暴法B.德尔菲法 C.信息交合法D.决策树法 2.美国心理学家吉尔福特（J.P.Guilford）认为，具有创造才能的人最主要的思维品质是思维的( ) A.独特性B.求异性 C.灵活性D.敏捷性 3.以概率论和数理统计作为科学理论基础的调查方法是( ) A.典型调查B.抽样调查 C.普遍调查D.民意测验 4. 领导者在处理事务中坚持一分为二、对立统一的方法，属于( ) A.系统思维方法B.头脑风暴法 C.辩证思维方法D.战略思维方法 5.领导工作中经常使用的“解剖麻雀”的方法，属于( ) A.普遍调查B.典型调查 C.抽样调查D.随机调查 6. 领导者为达到一定领导目标，按照领导活动的客观规律性采取的领导方式和手段被称为( ) A.领导目标B.领导职能 C.领导方法D.领导艺术 7.人们可以从已知事物的发展过程及结果，推测另一个相似事物未来的发展变化过程及结果，这属于科学预测原理中的( ) A.连续性原理B.可靠性原理 C.因果性原理D.相似性原理 8.领导者从领导实践中获得的各种感性知识被称为( ) A.领导经验B.领导科学 C.领导风格D.领导观念 9. 中国社会转型期突发性事件频发的形势迫切要求领导者具备( ) A.应变能力B.协调能力 C.组织能力D.指挥能力 10.孔子曰：“政者，正也。子率以正，孰敢不正”?这意味着领导者的领导方式应该是 ( ) A.教育说服式B.民主集中式 C.示范式D.命令式 11.体现儒家与法家思想相融合的领导方式是( ) A.清静无为，垂拱而治B.恩威并用，宽猛相济 C.严刑峻法，重典立威D.杀一儆百，乘势而行 12. 抽样调查的科学依据是( ) A.个性中寓于共性B.概率论和数理统计 C.系统论和优选法D.选出有代表性典型 13.对领导方式的选择起主要作用的是( ) A.组织的性质B.组织的任务 C.组织内领导者与被领导者的素质条件D.组织的内外环境条件 14. 社会主义领导方式在本质上具有( ) A.人民性和民主性B.科学性和平等性 C.针对性和可行性D.指导性和前瞻性 15. 认识客观世界的基本方法，也是领导与群众相结合的中心环节，指的是( ) A.统一思想 B.调查研究 C.贯彻执行 D.树立愿景 16.人们利用已经掌握的知识和手段，预先推知和判断事物未来或未知状况结果的活动被称为( ) A.理论归纳 B.规律总结 C.科学预测 D.行为评估 17.现代领导方式总的趋向是( ) A.人本主义和专制主义B.人本主义和民主主义 C.效率主义和环保主义D.民主主义和专制主义 18毛泽东 1927 年作湖南农民运动调查、后来在江西作社会调查时采取的主要方法是( ) A开调查会的方法B主观臆断的方法 C一言堂的方法D阶级斗争的方法 19 正确处理社会主义领导者与被领导者矛盾的根本方法是（ ） A调查研究方法B批评与自我批评方法 C实事求是方法D群众路线方法 20 “村看村，户看户，群众看干部” ，这反映的领导方式是（ ） A命令式B说服式 C示范式D参与式 21. 下列调查方法中，属于“点面结合”的调查研究方法的是( ) A.开调查会B.主观臆断 C.理论推导D.走马看花和下马看花 22. .领导者为达到统筹兼顾、各得其所而采用的方法是( ) A.“弹钢琴” B.“解剖麻雀” C.“种试验田” D.“走马看花” 23. 领导与群众相结合的中心环节是( ) A.调查研究 B.制定政策 C.实事求是 D.群众评议 24.群众路线的领导方法的基本要求是( ) A.一切服从群众 B.大搞群众运动 C.从群众中来，到群众中去 D.群众意见等于领导意见 25. “解剖麻雀”所运用的辩证方法是（ ） A.一般寓于个别之中 B.主要矛盾与非主要矛盾相互转化 C.矛盾主要方面与非主要方面相互转化 D.矛盾斗争性与同一性相互结合 27.正确处理社会主义领导者与被领导者矛盾的基本方法是（ ） A.实事求是方法B.理论联系实际方法 C.群众路线方法D.批评与自我批评方法 28. 社会主义基本领导方法的哲学基础主要是( ) A.唯物主义 B.唯心主义 C.人本主义 D.辩证唯物主义和历史唯物主义 29. 下列答案中正确的调查研究方法是( ) A.“解剖麻雀” ，举一反三 B.蜻蜒点水，浮光掠影 C.先入为主，按图索骥 D.编造信息，取悦于上 30.领导者在需要准确了解总体的真实情况时，须主要采用的调查方法是( ) A.抽样调查 B.重点调查 C.普查 D.典型调查 31.下列选项中，对基本领导方法与日常工作方法的关系，不正确的叙述是( ) A.指导与被指导的关系 B.共性与个性的关系 C.理论与实践的关系 D.相互依存、相互促进的关系 32. 既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是( ) A.整体协调，学会“弹钢琴” B.抓两头带中间 C.调查研究 D.召开会议 多选： 1. 运用领导方法应坚持的基本原则包括( ) A.多样性原则B.目的性原则 C.创造性原则D.具体性原则 E.高效性原则 2. 下列属于点面结合的调查研究方法有( ) A.“牵牛鼻子”和“弹钢琴”B.开调查会 C.解剖麻雀D.走马看花和下马看花 E.胸中有数和种试验田 3. 下列选项中，体现领导者统筹兼顾方法的有( ) A.“牵牛鼻子”B.“解剖麻雀” C.“弹钢琴”D.“综合平衡” E.“种试验田” 4. 群众路线作为基本领导方法表现为( ) A.目标和规划相结合 B.机构和人员相结合 C.领导与群众相结合 D.一般与个别相结合 E.谈心与开会相结合 5. 群众路线原则，要求各级领导者树立( ) A.人民群众是历史的主人和创造者的观点 B.全心全意为人民服务、为全社会服务的观点 C.一切向群众负责的观点 D.相信和依靠群众的观点 E.严格管治群众的观点 简答： 1.领导者如何树立战略观念。 2.简述中国社会主义领导方式的主要要求。 （11 版中没有了） 3.简述群众观点的基本内容。 论述： 1.领导者开展调查研究的方法。 第十一章历年真题的总结第十一章历年真题的总结 单选： 1. 领导者凭借自身的影响力，在履行领导职责，完成领导任务的过程中，灵活运用各种领导原则、领导条件、领导方法的技巧 称为( ) A.领导艺术B.领导经验 C.领导观念D.领导作风 2.适用于下属精明强干，所处理事情复杂多变，领导对情况也不甚清楚，需要充分发挥下属主动性和创造性的授权类型是( ) A.刚性授权B.弹性授权 C.惰性授权D.模糊授权 3. 所处理事务复杂多变、领导者对情况不甚清楚，而下属熟悉情况且精明能干。这时领导者应该采取的授权方式是( A.刚性授权B.惰性授权 C.弹性授权D.模糊授权 4. 领导者将自己不愿也不必处理，甚至本人也不知道如何处理的繁杂事务交由下属去处理，这种授权类型是( ) A.刚性授权B.惰性授权 C.柔性授权D.模糊授权 5. 领导者处理一些目标明确、要求具体的重大事项时所宜采用的授权方式是( ) A.柔性授权B.惰性授权 C.刚性授权D.模糊授权 6.政客权术的本质是( ) A.为个人或小集团谋取私利B.搞阴谋诡计 C.为统治阶级谋取利益D.阳奉阴违，勾心斗角 7. 孟子指出：“徒善不足以为政，徒法不足以自行”，这说明领导者的理事艺术是( ) A.掌握法治与人治的辩证统一B.掌握宽与严的辩证统一 C.掌握明晰性与含糊性的辩证统一D.掌握原则性与灵活性的辩证统一 8.领导艺术的特征是( ) A.经验性和非模式化B.科学性和抽象性 C.理论性与政治性D.创造性与模式化 9. 古人所谓“运用之妙，存乎一心。 ”这里的“妙” ，指的就是( ) A.原则性B.刻板性 C.灵活性D.统一性 10. 面对各种频繁发生的突发性事件，领导者应着重提高的能力是（ ） A.交际协调能力B.应变创新能力 C.组织决策能力D.获取新知识的能力 11.按照性质内容，会议可分为（ ） A.表彰型和批判型会议B.布置型和传达型会议 C.研究决策型和执行协调型会议D.日常工作型和紧急动员型会议 12.领导艺术的原材料和基础是（ ） A.领导权力 B.领导科学 C.领导制度 D.领导经验 13.领导者在面临复杂多变的事务时，适宜采用的授权方式是（ ） A.刚性授权 B.惰性授权 C.柔性授权 D.模糊授权 14. 领导者主持召开的研究决策型会议的特点是（ ） A革命性和监督性B执行性和告知性 C建设性和立法性D一致性和客观性 15 “诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂” ，这表明领导者应掌握的理事艺术是（ ） A原则性与灵活性的辩证统一 B宽与严的辩证统一 C抓住中心与统筹全局的辩证统一 D明晰性与含糊性的辩证统一 16. 孙子兵法中提到：“数赏者，窘也；数罚者，困也。 ”这段论述指出了领导者在使用组织法定权时( ) A可以完全授权B用权即强制 C不要轻易动用法定权力D用权要秘密 17. 领导艺术是一种客观存在，其外在形态是( ) A.领导者素质修养 B.领导风格和艺术形象 C.领导观念和领导理论 D.领导原则和领导规律 18. 西方管理学家莱金提出了一个( )，要求领导者将一天需要处理而又肯定无法处理完的诸多事务，全部写出来，然后， 按轻重缓急分为三类。 A.流水作业法 B.ABC 法 C.程序法 D.循序渐进法 19.( )是提高领导艺术水平的根本途径。 A.学习和实践 B.反省和自励 C.向别人学习 D.自我批评 20. .领导艺术的核心是( ) A.明确无误的群体目标 B.领导者的个人素质修养 C.对领导条件、方式、方法进行创造性运用的技能技巧 D.优良的领导作风 21. 领导艺术灵活性的表现是（ ） A.超越条件B.随机应变 C.见风使舵D.神秘莫测 22. 领导艺术的最突出特点是( ) A.综合性 B.创造性 C.经验性 D.稳定性 多选： 1. 授权的类型包括( ) A.刚性授权 B.柔性授权 C.完全授权 D.惰性授权 E.模糊授权 2. 下列关于领导艺术的论述中正确的有（ ） A.领导艺术的本质是真、善、美 B.领导艺术的核心是对领导条件方式方法运用的巧妙并富有创造性 C.领导艺术的外在形态是领导风格和艺术形象 D.领导艺术是模式化的领导科学 E.领导艺术包含着真理性、科学性和正义性特征 3. 领导者在授权时应该( ) A.完全授权B.视能授权 C.明确权责D.授权放责 E.适度授权 4. 领导者在激烈竞争、发展迅速的现代社会，必须树立新的时间观念。基本要求是 （ ） A时间是最稀缺的资源，必须学会珍惜时间 B机不可失，时不再来，必须善于抓住时机，利用机遇 C时间与效率密切相关，必须讲求时效，提高时间利用率 D学会工作，学会休息，必须坚持劳逸结合 E明确分工，多用开会的形式开展工作 5. 领导艺术的特征有( ) A虚无性B规律性 C经验性D刻板性 E非模式化 6. 领导艺术的特征有( ) A.经验性 B.理论性 C.模式化 D.常规性 E.非模式化 7. 领导者使用组织法定权时要注意( ) A.法定权力一用就灵B.法定权力重在炫耀 C.要谨慎用权D.用权要讲求实效 E.要相宜授权 8. 与政客权术相比，各种领导艺术都包含着( )特征。 A.真理性 B.科学性 C.正义性 D.标准性 9. 领导者采用相宜授权的意义是( ) A.调动下属的积极性 B.增强下属的责任感 C.减轻领导者的负担 D.培养锻炼下属的能力 E.免除领导者的责任 简答： 1.领导艺术的特征。 2.领导者主持召开会议的方法。 3.领导授权的艺术。 4.为什么说领导艺术体现了真善美的统一。 5.领导科学与领导艺术的关系 6.领导者理事艺术的要点 7.简述领导者在对别人进行批评时应注意的问题。 论述： 1.试论领导者的用权艺术。 2. 试述领导艺术与政客权术的区别。 3. 试述领导者怎样才能有效地提高用权艺术的水平。 第十二章历年真题的总结第十二章历年真题的总结 单选： 1. 形成一种优良的领导作风不可能一蹴而就，克服一种不良的领导作风也不容易立竿见影。 这句话揭示了领导作风具有( ) A.稳定性B.历史性 C.现实性D.主导性 2.有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会” ，下联是“你发文我发文大家都发文” ，横批是“谁来落实” 。这副对联反映 了( ) A.教条主义作风B.形式主义作风 C.享乐主义作风D.经验主义作风 3. 领导作风的内在基础是( ) A.领导者的态度B.领导者的学历 C.领导者的心理D.领导者的素质修养 4.社会主义思想道德的原则是( ) A.为人民服务B.坚持共产党的领导 C.集体主义D.坚持社会主义道路 5. 领导者的相对稳定、具有一贯性的态度和行为就是( ) A.领导艺术B.领导素质 C.领导经验 D.领导作风 6. 决定和制约着领导工作作风和生活作风性质和方向的是领导的( ) A.思想作风B.领导观念 C.领导方法D.领导艺术 7.既体现领导活动的本质，同时又影响制约着领导活动本质实现的是( ) A.领导体制B.领导素质 C.领导作风D.领导绩效 8. 形式主义所违背的领导作风是( ) A.改革创新、开拓进取的作风B.严于律己、为人表率的作风 C.艰苦朴素、勤俭节约的作风D.脚踏实地、真抓实干的作风 9. 一个政党所固有的根本属性就是( ) A.党员B.党性 C.党风D.党章 10.现代领导活动是一个不断改革进取的过程，所以现代领导者首先应当具备的领导作风就是( ) A.无为而治的作风 B.亦步亦趋的作风 C.改革创新的作风 D.“大跃进”的作风 11.列宁曾经指出：“少说漂亮话，多做些日常平凡的事情。 ”这就是要求领导者应该具有 ( ) A.改革创新的工作作风B.真抓实干的工作作风 C.机敏果断的工作作风D.艰苦朴素的工作作风 12. 下列关于领导作风的论述中，错误的是（ ） A.领导作风是领导者相对稳定、具有一贯性的态度和行为 B.领导者素质修养是领导作风的内在基础 C.领导作风决定领导性质 D.领导作风的好坏制约着领导职能的发挥 13. 领导者作风优良，就能使领导目标和意图得到群众的充分理解与认同，使被领导者的服从( ) A.建立在自觉自愿的基础上B.建立在强迫执行的基础上 C.建立在无组织的基础上D.建立在对立对抗的基础上 14.领导者坚持改革创新、开拓进取的作风，首先就要( ) A.不满足于现状B.墨守成规 C.亦步亦趋D.小富即安 15.有的领导者热衷于迎来送往，讲排场，比阔气，这违背了社会主义领导者应该具有的 ( ) A.改革创新的作风B.大手大脚的作风 C.艰苦朴素的作风D.机敏果断的作风 16. 实事求是的领导作风主要体现了领导者的（ ） A科学精神和科学态度B群众观念和群众路线 C风险意识和冒险精神D开放意识和创新精神 17人们在学习、工作和生活中表现出来的相对稳定、具有一贯性的态度和行为被称为( ) A素质B品德 C作风D方法 18中国共产党通过领导革命和建设的长期实践，逐步形成了三大优良作风，这就是：理论联系实际、密切联系群众以及( ) A表扬和自我表扬B团结批评团结 C批评与自我批评D密切联系领导 19领导作风根源于领导者的世界观和( ) A家庭背景B工作宗旨 C经济实力D工作效率 20. 不“惟上” 、不“惟书” ，根据实际情况制定决策，领导者这种工作作风属于（ ） A密切联系群众B改革创新 C实事求是D谦虚谨慎 21领导者关心群众疾苦，为群众排忧解难，这属于（ ） A工作作风B思想作风 C生活作风D学习作风 22. 领导作风的内在基础是领导者的( ) A.出身背景B.学历高低 C.素质修养D.经济实力 23.领导作风形成于领导者的( ) A.实践活动B.思维演绎 C.理论学习D.先天遗传 24.领导者认识和改造客观世界的本领被称为( ) A.领导目标B.领导能力 C.领导作风D.领导方式 25. 改进党风和社会风气的关键在于( ) A.群众 B.领导者 C.环境 D.下属 26. 在领导作风中，起方向性作用的是( ) A.工作作风 B.生活作风 C.思想作风 D.组织作风 简答： 1领导作风建设的意义（重要作用） 。 2.现代领导者应具备哪些方面的工作作风？ 3.简述领导作风的本质。 4.领导作风的含义和本质。 5.领导者坚持密切联系群众的作风的基本要求 6.社会主义领导者作风的基本要求。 论述： 1. 社会主义领导者作风的基本要求。 第十三章历年真题的总结第十三章历年真题的总结 单选： 1. .整个领导绩效考评中最重要的阶段是( ) A.准备阶段B.实施阶段 C.评估阶段D.结束阶段 2.在领导绩效考评的具体方法中，考评工作中最基本的方法是( ) A.民意测验法B.目标对照法 C.专家考评法D.比较考评法 3. 以了解领导绩效高低的原因为目的的考评是( ) A.监督性考评B.鉴定性考评 C.诊断性考评D.评价性考评 4.选才用人是领导者的一项重要职能，因此，领导用人情况应该成为领导绩效考评的重要内容。用人绩效主要指( ) A.用人的公正和有效B.用人的安全和稳定 C.用人的程序和方法D.用人的理念和原则 5. 在领导工作中，始终被摆在首位的问题是( ) A.领导目标方向B.领导效率 C.领导效益D.领导能力 6. 衡量领导效能的最基本的尺度是( ) A.时间效能B.用人效能 C.组织的整体贡献效能D.决策办事效能 7. 对领导效能考评的效果具有决定性作用的是( ) A.考核主体B.考核客体 C.考核内容D.考核方法 8. 领导效能考评需要遵循的总原则是( ) A.讲政治的原则B.实事求是原则 C.民主公开原则D.群众路线原则 9.下列选项中，属于民意测验考评方法的是( ) A.组织鉴定B.定量分析 C.专家评议D.问卷调查 10. 领导活动的最终结果，即领导活动投入与领导活动结果之比就是( ) A.领导目标 B.领导体制 C.领导效率 D.领导效益 11