第九课 走进社会主义市场经济第一框市场配置资源

第九课 走进社会主义市场经济 第一框 市场配置资源教学设计 一、教学目标 1知识目标 （1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式； （2）理解合理配置资源的必要性，建立健全社会信用制度的必要性与主要内容，市场调节 的局限性； 2能力目标 分析现实经济现象，培养全面认识市场配置资源优缺点的辨析能力和针对市场调节的局限性 提出合理化建议的能力； 3情感、态度与价值观目标： 树立有效利用、节约资源的观念；自觉遵守、维护市场秩序与规则；养成诚信为本的良好个 人习惯和道德品质。 二、教学重点难点 1市场配置资源的优点的局限性； 2规范市场秩序的途径 三、教学方法 多媒体教学 讨论法 讲解法 四、教学过程 1.导入 多媒体播放：图片（书上78页） 提问:图片中呈现出什么问题？ 学生讨论：略 老师总结：资源无限 人类需求无限 所以我们要合理的配置资源 2 教学内容 多媒体显示本课所学内容并结合板书 板书：一、市场调节 1、合理配置资源的必要性 过渡： 提问：如何配置资源？资源配置的手段有哪些？ 学生通过阅读课文自学回答 板书：2、资源配置的手段：计划和市场（同时多媒体显示） 思考思考：什么是计划经济？什么是市场经济？ 板书：3、市场经济 a、含义：市场在资源配置中起决定性作用的经济（强调决定性三个字） 多媒体：问题思考（1）市场是如何配置资源的？通过材料进行分析 材料：近几年来手机周边产品场非常好，面对着丰厚的利润。国内生产企业争相扩大生产规 模，许多原本不生产手机周边的企业也试图涉足手机周边产品的生产，激烈的竞争迫使各家 企业纷纷下降价格，最后一方面导致大部分企业退出生产或减小生产规模而另一方面促使厂 家加快推出更多有新意的产品。 讨论：（讨论：（1 1）手机周边产品规模为什么会缩小或者扩大了？ （2）手机周边产品生产企业为什么降价？（3）市场如何配置资源的？” 学生活动：学生活动：阅读材料，积极思考，回答问题：市场上手机周边产品的价格涨落影响到 厂商的利润减少或增加从而使手机周边产品生产规模扩大或缩小。是供求行情变化和激烈的 竞争使手机周边产品生产企业降价。 教师总结教师总结：市场主要通过价格涨落、供求行情变化和竞争，来调节资源配置的。 板书：板书： b b、手段：市场配置资源主要是通过价格、供求、竞争等进行的、手段：市场配置资源主要是通过价格、供求、竞争等进行的 过渡：通过上述对市场配置资源的了解过渡：通过上述对市场配置资源的了解, ,思考一下市场配置资源的优点思考一下市场配置资源的优点 （2 2）市场配置资源的优点是什么？）市场配置资源的优点是什么？ 学生活动学生活动：积极思考，讨论发言。 教师总结：教师总结：能及时、灵活的反应市场供求变化，实现资源合理配置；能调动人 们的生产积极性，推动科技进步提高劳动生产率，实现资源合理利用。 多媒体总结多媒体总结 过渡：提问过渡：提问市场配置资源具有优点，那么，资源配置能否完全依靠市场调节？市场的调节是 完美无缺的吗？ 板书（多媒体）（三）市场调节的局限性 1、市场调节不是万能的。 师：如果由市场来调节了，会发生什么样的事情？假设今天家里失火了，我们打电话给1119 9消防车出警可能就要按距离按楼层收钱了。还得先给钱再办事，这样估计他们来的时候家 已经烧没了。还有比如毒品，要由市场来调节，那么市场肯定会投入大量资源来生产了。所 以如果公共物品和危险品可以让市场来调节的话，会严重危害公民的身心健康，败坏社会风 气，影响社会安定。那么，在市场可以调节的范围内，是不是就没有缺陷了呢？ 生：市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。 板书：2市场调节固有的缺点和局限：自发性、盲目性、滞后性 多媒体：分别展示三种缺点的表现 通过缺点总结出市场调节局限性带来的后果。 过渡：市场调节有优点也有缺点，要想发挥市场调节的优点克制缺点就需要良好的市场秩序 ，那么接下来我们就继续学习市场秩序的相关内容 板书：二、市场秩序 1、为什么市场竞争要讲秩序？ 书书7979页探究：页探究：（1）如果有人既当裁判员又当运动员，会导致什么后果？体育竞赛如 果没有竞赛规则，对比赛会带来哪些影响？ （2）在市场竞争中，谁是运动员？谁是裁判员？如果有人既当裁判员又当运动 员，会导致什么后果？试举例几种不遵守市场“游戏规则”的现象？ 教师点评教师点评：必须有良好的市场秩序，完善的市场规则。 （1）良好的市场秩序依赖市场规则来维护 师：市场上的竞争必须有规则来约束，法律法规、行业规范、市场道德规范就是市场规则的形 式。 师：局长建议要从法律，道德两手抓，把违法的经营行为记录在案，这实际上是要建立健 全我国的信用体系。 （2）建立健全社会信用体系 以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。 师：道德是要告诉