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幼儿园文化长廊设计方案幼儿园文化长廊设计方案 文化是一所学校的魂，校园文化建设是学校最高层面的 建设，它引领着学校各项建设，推进学校的可持续发展，提 高教育的品质。对学前教育专业来说，把幼儿园文化引进学 校学前教育文化建设中来是学校与幼儿园密切联系的有力 工具，是学前教育专业走内涵发展之路的坚定选择。为此结 合我校学前教育专业实际，特制定幼儿园文化长廊设计方案。 一、教学楼情况分析一、教学楼情况分析 高密中专学前教育专业主要坐落于学校 1 号楼整栋楼 和 3 号楼三楼、四楼，共有 13 个班级，500 余名学生在这里 快乐的学习。 我校学前教育毕业生主要就业于高密的各大幼儿园，我 们开设了舞蹈、声乐、键盘、绘画、手工、幼教理论课等，受 到幼儿园及社会各界人士的认可，拥有了良好的声誉。 二、工作任二、工作任务务 1 号楼教学楼号楼教学楼设计设计 一楼：幼儿园文化及制度宣传 1.制作标志牌，有“说普通话，写规范字”的温馨提示语。 2.幼儿园拍摄幼儿园文化，制作成宣传牌子悬挂于教学 楼走廊上，初步选择的幼儿园是孚日幼儿园、崇实幼儿园、 金苹果幼儿园。 3、规范学前教育专业学生行为，制作幼儿园的各项规章 制度：幼儿园教师礼仪规范、师德规范、幼儿园教学常 规管理细则。 二楼： 学生讲故事比赛、歌咏比赛、舞蹈比赛、演出等的照片 展览。 三楼： 学生绘画展览，一月一更换。主题:幼儿游戏、幼儿故事、 好人好事等。 四楼： 学生手工展览、黑板报建设（主题为幼儿园文化建设） 一月一换。 教室设计： 各班自行设计，每月一评比，评比出幼儿园文化设计优 秀班级，并拍照留念 3 号楼教学楼号楼教学楼设计设计 三楼： 学生绘画展览，一月一更换。主题:幼儿游戏、幼儿故事、 好人好事等。 四楼： 学生手工展览、黑板报建设（主题为幼儿园文化建设） 一月一换。 三、保障机制三、保障机制 （一）（一）统统一思想一思想 全体专业教师齐心协力，共同出谋划策，提出金点子，技 能老师进行设计。 （二）落（二）落实专实专人人 专业科科长、班主任、美术老师 （三）保障（三）保障经费经
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