学习中国精神颂,铭记悠悠中华魂2

尊敬的各位领导，老师们： 很荣幸我作为青年教师代表进行讲话。在七月九日下午，我校召开了“中 华魂”（中国精神颂）读书活动启动大会。旨在以推进学习型社会建设，进一 步加强和改进未成年人思想道德建设为宗旨，以营造青少年良好的读书氛围， 从而陶冶青少年情操，提高青少年思想道德素质为目的，为构建社会主义和谐 社会做贡献。 我相信，公元 2009 年 lO 月 1 日上午，凡是收看新中国成立 60 周年阅兵 式的人们，都会有一种震撼。这种震撼就是从阅兵式队伍中升腾出来的、回荡 于天安门广场的一种浩然之气，也就是阅兵式展示出来的自强自信自豪的民族 形象和中国精神。 自强在于历经磨难而不屈，肩负重任而奋进。中华民族 5000 年的文明脉 络，170 年的奋斗抗争，60 年的艰辛探索，30 年的改革创新，无不说明，中华 民族是一个自强不息、艰苦奋斗的民族。在 10 月 1 日的阅兵式中，振兴中华、 复兴文明，建设一个富强、文明、民主、和谐的社会主义现代化强国，成为阅 兵式的主旋律。这个主旋律，是历代志士仁人的奋斗目标，也是中国亿万老百 姓的愿望。所以，这个主旋律，排山倒海，势不可挡。它必将成为人民前进的 动力，国强民富一定能成为中国的现实图景。 自信是一个民族生存发展的基础，是一个民族成熟的标志。我们民族曾经 很不自信，曾被列强欺负，曾照搬别国的发展模式。受尽屈辱，走过弯路，错 过发展机遇，落后过时代潮流。是 60 年前的人民共和国成立，是 30 年的改革 发展，使我们的民族找回了自信。我们才发现，中国人的智商并不比哪个国家 低，也不比别人少个胳膊缺个腿，中国完全可以从自己的国情出发，走自己的 路。按照自己的模式发展，才有可能比别人更好些，更快些。阅兵式上，无论 是检阅三军的统帅，还是参与游行的百姓：无论是步伐整齐的队列，还是雄浑 有力的回应，都体现出一种极强的民族自信。这是一个民族的底气，这是一种 战无不胜的精神动力（中国精神）。 自豪是一个民族的认同感和荣誉感，是民族团结的情感纽带。观看这样雄 伟激越的阅兵式，面对铁甲生辉、银鹰列队、将士昂扬、彩车迤逦的场景，一 种民族的自豪感就会油然而生。我们深深感到，祖国初步繁荣强大，改革开放 取得硕果，经济建设成就巨大，人民生活日益改善，社会文化事业全面进步， 一个更加辉煌绚丽的明天已经展现在每个人的面前。大家都为自己是一个中国 人而感到骄傲；为自己生在这样一个国度、这样一个时代而感到自豪，同时也 深深感受到肩上担子的沉重 我们的职业，也许不能象明星一样给千家万户带去欢乐，没有能力象富商 一掷千斤捐助弱势群体，不能如高官忧国忧民，更不会有机会如刘胡兰，董存 瑞做民族英雄.我能做到的不多，我能做到的只是认真的做好我的本职工作， 早来晚走，兢兢业业，有教无类，诲人不倦。每天，面对讲台下那几十双澄澈 的 眼睛我无愧，面对清贫、平凡、辛苦我无怨，面对名来利往的诱惑我无悔， 我可以让孩子感受爱，感受美，这爱和美滋养着孩子的心灵，孩子的成长是我 最宝贵的收获。 “一书一世界，一文一乾坤” 。莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养 品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅 膀。 ”读书就是在和高尚的人“对话” ，读书就是一种心灵的“旅行” 。 这次“中华魂”读书活动的开展，正是鼓励我们广大师生，养成认真读书、 读好书、勤读书的习惯，在阅读各种好书的同时，启迪智慧，开拓视野，继承 和发扬“中华魂”精神，点燃为实现理想而努力学习、勤奋工作的信念。 我们常教育孩子， “今天我以母校为荣，明天母校以我为荣” 。天义实验小 学这个优秀的团队是由众多的优秀教师和优秀学生组成的，正因为每个人都在 追求卓越，所以我们这所学校才享有如此盛誉与殊荣。国家也是如此，公民是 组成国家的细胞，个人的素质决定国家的发展，只有每个公民都在自己的岗位 上做好本职工作，在平凡中做最优秀的自己，那么，我们的国家必将是一个有 竞争力的强国，我们的社会必将是最和谐的家园，我们的学校必将是最具活力 力的校园，我们的教师必将是