学生课外阅读典型事迹

课外阅读先进事迹典型材料 材料七 学生课外阅读先进事迹典型材料 1、马艺宁同学性格开朗、聪慧善良、责任心强，是老师的小助 手，是同学们的好朋友。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极 上进。在学习上，她具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，知 识面宽。她酷爱读书，无论是童话故事、历史读本、自然科学，她 都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，也提高了她的写作 水平。生活中，她读的书琳琅满目。比如说读友 、 水浒传 钢 铁是怎样炼成的等等。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。 所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的 基础！总之，阅读量的增多给孩子的表达能力、感悟能力、习作水 平等都带来了很多好处。 马艺宁同学学习成绩一直名列前茅，年年获得学习奖章。今后 她还会继续不断地学习，一步步地前进，全面认识自己，提高自己， 不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨 练意志！ 2、贾毅龙同学品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极上进。她 以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为 同学中的佼佼者。 他酷爱读书，从小就对书有着一种特别的情缘。从小时候的连 环画小人书七彩花 、 葫芦娃 、 三毛历险记 、 神笔马良到 奥斯特洛夫斯基所著的长篇小说钢铁是怎样炼成的 ，巴金先生的 家 、 春 、 秋 ，鲁迅的杂文坟 、 且介亭杂文 ，诗人艾青 的艾青诗选 ，郁达夫的小说沉沦等等。是一本本的书籍滋养 了他，教育了他，帮助了他。丰厚的文化气息滋养着他那颗饥渴的 心，使他整天沉浸在书中，享受着不同的书籍给予的营养，在“与 经典同行，为生命奠基”读书活动中，他荣获古宋一中“读书大王” 称号等等。相信他将继续认真读书，让读书成为学习生活的必须， 成为他人生成长路上的必须。 3、潘玉欢同学是一个文静、上进的阳光女孩，特别喜欢读书， 觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的；读好书就像喝牛奶，有营养，味 道好；有了书的熏染，她就觉得拥有了自信与快乐。读各种有益的 书，就像交了许多益友。她最喜欢的事是边读边思考，一些看似深 奥的道理，在反复的阅读中也就慢慢地理解了。她还经常到图书馆 里去借书，她深深的感受到课外阅读不仅丰富了自己的课外知识， 更拓宽了自己的视野，还能把课堂上学到的知识很好地融汇到课外 书籍所获得的知识中去。虽然读书并不是一件轻松的事，但她觉得 从书中能获得无穷的乐趣。因为书籍是人类智慧的源泉和精神的力 量，是人类进步的阶梯。今后，她将在知识的海洋里继续遨游，获 得更多的知识和快乐。 4、周天恩同学酷爱读书，经常与书为伴，把读书当成一种乐趣， 除课堂上积极回答问题外，每天中午、睡觉前，她都会坚持抽时间 看会儿书，平时有空时也爱捧着书看，同学们都说他是一个名副其 实的“书虫” 。随着阅读量的增大，他积累的精彩句段写了一本又一 本，不但摘录在词汇本上，更牢牢记在脑海里。在积累句段的同时， 他的写作能力也有了明显的进步。受他的熏陶，班里的很多同学也 都看起了各种类型的课外书籍，都要丰富自己的知识，找机会好好 和他 PK 一下。每次朗读比赛，同学们都会推荐他去参加，他也都不 会辜负大家的希望。相信他将继续认真读书，让读书成为学习生活 的必须，成为他人生成长路上的必须。 5、王志勇同学是一个积极、上进、的阳光小男孩，有许多兴趣 爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书，最难能可贵的是他喜欢边 读边思考，一些看似深奥的道理，他能按照自己方式理解。 每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。随着阅 读量的增大，积累了丰富的课外知识，词汇丰富，理解能力大大加 强，他在写作上也有了较大的进步，经常用一些好词好句，使文章 的语言很优美，他平常说话总爱拽个词儿，经常用一些成语，让其 他同学赞叹不已。 在教学中，我们作为老师，要让好书成为每个孩子的朋友，伴 随着孩子的成长，把读书当成乐趣，从书中汲取更多的营养。 6、杨梦雨同学是一个爱书的女孩。她爱读书，她喜欢从书中寻 找自信与快乐。在学校的宣传带动下，杨梦雨同学的家长也很支持 学校的工作，给她购买了好多书在家阅读。她已经与书结下了不解 之缘。 虽然读书并不是一件轻松的事，它需要用脑、用心，还要有毅 力，但是杨梦雨同学觉得读书很有乐趣。因为书是人类智慧的源泉， 是人类进步的阶梯，它就像一只小船载着她在知识的海洋里遨游。 她把书当作了生活中不可缺少的精神营养品，就像高尔基说的一样： “我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上那样。 ”书给她打开了另 一个色彩斑斓的世界，书将永远伴随她成长！ 7、张艳朵同学很爱读书，平时爸爸妈妈给她的零用钱，她常常 是舍不得花，都攒起来买书；在学校更是一个“书迷” 。有时候读到 高兴的情节时，她会情不自禁地手舞足蹈，有时候读到悲伤的情节 时，会为主人公那不幸的遭遇而愤愤不平，同时也不由得流下了同 情的眼泪。书又像她的良师益友，从不同的角度启迪着她，引导着 她，跟她面对面地交谈。 正因为爱读书，张艳朵同学多次在学校读书交流活动中被评为 “优秀小读者” ，并在乡中心学校组织的作文比赛中获得二等奖。书 是他的良师益友，愿书香盈满他的人生路。 8、卢爱丽同学性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学 们的好朋友。在学习上，她刻苦好学，勤于动脑，各科成绩一直在 年级名列前茅。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本， 从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她 的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文 在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。总之，她具有良好的学习 习惯：爱看书、善动脑、敢发言是一名品学兼优的好学生。 9、看书、听故事是魏晓娟同学的最大爱好。无论是大人的故事、 小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事 等，她都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了她必备的夜 餐，同时她也酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看！她曾多 次参加学校举行的朗读比赛，多次为班级争光，受到师生的一致好 评，这与她多年来坚持读书是分不开的。 10、王娜同学是个品学兼优的学生，她也酷爱读书，开卷有益” 、 “读书破万卷，下笔如有神” ，正是由于养成了良好的看书习惯，促 进了她写作水平的提高，她的作文多次作为范文在班级或学校打印 交流，讲故事比赛中获二等奖， 。积极动脑、大胆发言也是王娜同学 上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了王娜同学，课 堂气氛上不来！”她遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问 题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解 题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也 让老师有点难为情。 王娜同学还有勇担重任，勤于创新的精神。作为学校少先队组 织委员，她不仅是辅导员的得力助手，而且是大队部的小当家。她 积极献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。对待 班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、 故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。 书是人类进步的阶梯，读一本好书不仅能拓宽人的视野，增长 见识，还能陶冶情操，丰富充实人的业余生活。愿他的人生之路， 能以书为伴，越走越宽阔。 11、周培培同学具有传递爱心，助人为乐的好品质。她还是同 学的好伙伴。同学生病了，她总是设法补上拉下的课程，辅导好作 业；她主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌，给予帮助。后来 同学们谁有了困难，都去找她，最后都能得到帮助。走出校园，她 同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐，曾先 后发动全校同学为灾区、贫困儿童捐款捐物，她自己捐赠款物共计 两百多元。 此外，她还酷爱读书，不断丰富自己。她把平时节约的零用钱 都拿去买书。她说：“我回家后，在家里书的海洋去学就是我快乐 的天堂。 ”因为她求知好学，才有条件去展示才华，做出奉献，取得 成就。 12、夏冬琴同学真可谓多才多艺，全面发展。从红领巾广播站 播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种演 讲比赛的获奖者，从悦耳动听的歌声到婀娜多姿的舞姿，从橱窗里 篇篇习作的作者到体育考试的全优，她成了同学们最佩服、最感动 的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接 未来的挑战。2012 年在学校“庆国庆”诗文朗诵大赛中获“最佳领 诵”奖；2012 年在学校“新世纪我能行”才艺展示比赛中获二等奖。 她的爱好是喜爱读书，她把读书当成乐趣，不断从书中汲取更 多的营养。就让读书成为她学习生活的必须，成为她人生成长路上 的必须吧。 13、书是人类进步的阶梯，读一本好书不仅能拓宽人的视野，增 长见识，还能陶冶情操，丰富充实人的业余生活。李慧同学酷爱读 书，不断丰富自己。她把节约的零用钱都拿去买书。她还经常到图 书馆里借书看，只要有时间她总是拿着书看呀看！因为她求知好学 才有条件去展示才华，做出奉献，取得成就。她曾多次参加学校举 行的朗读比赛，多次为班级争光，受到师生的一致好评。相信她以 后仍然会以书为伴，在知识的海洋里遨游，不断地从书中汲取更多 的营养。 14、闫翼慧同学在学习上，具有强烈的求知欲，勤于动脑，善 于思考，知识面宽，学习成绩一直名列前茅，是同学们中的佼佼者。 在“与经典同行，为生命奠基”读书活动中，荣获古宋一中“读书 大王”称号等等。 闫翼慧同学酷爱读书。无论是童话故事、历史读本、自然科学， 她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，也提高了她的写 作水平。生活中，她读的书琳琅满目。比如说鲁滨逊漂流记 、 水浒传 、 假如给我三天光明 、 伊索寓言 、 安徒生童话 、 名人传等等。多读书，也能使心情变得快乐，所以在书的海洋 里遨游也是一种无限快乐的事情。所以，我们应该多读书，为我们 以后的人生道路打下好的、扎实的基础！ 15、李新柯同学是个品学兼优的好学生，她学习努力，勤于思 考。课余时间很爱读书，她觉得多读书，也能使心情变得快乐。读 书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动， 使我们身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。 用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的方法。读书能陶冶人 的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的 人生道路打下好的、扎实的基础！总之，阅读量给孩子带来了很多 好处，比如提高表达能力、感悟能力、习作水平等等。 相信李新柯同学还会继续不断地学习，不断在学习中增长知识， 不但增加自己的课外阅读量，能终生以书为伴，做生活中的佼佼者。 16、王晓满同学对班级工作认真负责、责任心强，是老师的小 助手，是同学们的好朋友。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积 极上进。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全 面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。她爱好广泛，尤其喜欢 读书，是一本本的书籍滋养了她，教育了她，帮助了她。相信她将 继续认真读书，同时带动班内其他同学也投入到读书的活动中去， 让全班同学都养成认真读书的好习惯，同时，也让读书成为同学们 生活的必须，成为每个学生成长的必须。 17、卢亚楠同学是个勤学好问、积极上进、热爱集体的好学生。 她从小就对书有着一种特别的情缘。从小时候的连环画小人书七 彩花 、 葫芦娃 、 三毛历险记 、 神笔马良到奥斯特洛夫斯基 所著的长篇小说钢铁是怎样炼成的 ，鲁迅的杂文坟 、 且介亭 杂文 ，诗人艾青的艾青诗选 ，郁达夫的小说沉沦等等。丰 厚的文化气息滋养着她那颗饥渴的心，沉浸在书中，享受着不同的 书籍给予的营养，使她变得很成熟，做事很稳重。 读书丰富人生，阅读点亮生命。今后，卢亚楠同学将会继续在 书的海洋中畅游，积极参加各种读书活动比赛，让阅读成为她人生 中一道最亮丽的风景线！ 18、读各种有益的书，就像交了许多益友。张科迪同学从小就 喜欢读书，小学时他经常读小学生作文古诗三百首101 个经典寓言小故事大道理培养会做人做事的小学生等， 到了初中，他除了读四大名著外，还读老师推荐的各种名著读物。 每天他都会坚持抽时间看会儿书，平时有空时也爱捧着书看，同学 们都说他是一个名副其实的“书迷”。随着阅读量的增大，他的写 作能力也有了明显的进步，在学校作文比赛中，还获得了第一名的 荣誉。受他的感染，同学们也纷纷学他的样子，看起了各种类型的 课外书籍，在丰富自己课外知识的同时，还陶冶了个人情操。今后 他将会继续在知识的海洋里遨游，做到我“悦”读，我快乐！ 19、虽然读书并不是一件轻松的事，但路增威同学觉得从书中 能获得无穷的乐趣。因为书籍是人类智慧的源泉和精神的力量，是 人类进步的阶梯。他从小就酷爱读书，到了初中随着阅读量的增加， 他的知识面也越来越广了，他经常参加学校举行的各种朗读比赛活 动，也曾多次获奖，受到师生的一致好评。 在学校的宣传带动下，他妈妈也很支持他的阅读活动，每次去 书店都会给他购买好多书，双休日还会带他到图书馆去看书、借书。 课外阅读不仅丰富了他的课外知识，更拓宽了他的视野，能让孩子 们把课堂上学到的