学生勤工俭学状况调查_第1页
学生勤工俭学状况调查_第2页
学生勤工俭学状况调查_第3页
学生勤工俭学状况调查_第4页
学生勤工俭学状况调查_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学生勤工俭学状况调查学生勤工俭学状况调查 摘要:在物质条件不断改善的今天,大部分学生的生活价值观也逐步提高。 勤工俭学是值学有余力的学生,在课余时间通过自己的劳动,全面发展,增强才 干,并取得一定的报酬以改善学习和生活条件的行为。由于勤工俭学正逐渐走进 大学校园,大学生对勤工俭学产生了浓厚的兴趣,许多大学生开始接触各种各样 的勤工俭学工作。本文从调查少数学生勤工俭学情况入手,采用问卷调查及数据 统计等方法,从而深入分析当今学生勤工俭学的整体状况。 引言 在当今的教育环境中,勤工俭学可以说已经是大学生生活的一部分了,在校园内 随机一调查就有百分之七十左右的人会告诉你他们参加过勤工俭学,而这已不 是什么新鲜事,但是却成了现在社会讨论的一个热门话题。随着大学校园里参加 勤工俭学的学生越来越多,为了进一步了解当今大学生从事勤工俭学的现状,我 就这个话题对本校的学生进行了一次简单的调查。本文在所得到的调查数据基 础上,分析了我校勤工俭学的实况,对大学生参加勤工俭学的原因、目的等进行 了具体分析。 相关问题的提出随着同学们生活阅历及社会价值观的发展,越来越多的学 生逐渐察觉到了“危机” 的存在,察觉到光在学校做一名好学生是远远不够的。 走出象牙塔,去接触社会,来增加社会经验已经成为一个必然的趋势。很多同学 利用课余时间或者假期,凭借自己的一技之长,走出课堂,勤工俭学。通过调查 发现,学生对勤工俭学的积极性非常之高,尤为突出的是大学生,因为他们的课 余时间比较充足。另外通过和没有过勤工俭学经历的同学交谈得知,相当一部分 同学对未来从事勤工俭学抱有浓厚的兴趣,只是现在还没有抓住过一些机会。 - 2 - 勤工俭学普遍被高校在校大学生接受,具有非常大的潜在市场,由于勤工俭学正逐渐走 进大学校园,越来越多的老师父母由以前的反对到中立直至现在的鼓励,大学生对勤工俭学 产生了浓厚的兴趣,许多大学生开始接触各种各样的勤工俭学工作,勤工俭学的 队伍将会越来越壮大,并且逐渐得到社会的全力支持和保障。我们要紧跟时代精 神,与时俱进,树立正确的新观念。 那么,关于学生勤工俭学这一现象,我们需要进一步深入了解探究他们的目的、获得途 径、工作方式、工作报酬以及他们本身对勤工俭学的想法和存在的问题等等。 调查结果及分析 在本次调查中,我走访调查了山西省朔州市高等师范专科学院中在校学生的 勤工俭学状况,以及朔城区第二中学的学生勤工俭学情况。通过这两部分的调查发现,很多 同学认为打工是学生的“第二课堂”,从中可以学到很多宝贵的东西。“存在就是 合理”,职业没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的 需求。同时,他们也体会到了社会的复杂度和生存的艰难程度。 第一部分的调查结果可以通过一下几个表格来看出: 表一:各学历学生参加勤工俭学情况 初中高中大学 14%30%67% 表二:学生对于工作地点的选择 选择校外的工作选择校内的工作两者都可以 44%25%31% 表三:勤工俭学时间 选择寒暑假勤工俭学选择周末勤工俭学两者都可以 - 3 - 48%29%23% 表四:勤工俭学工种及被选择率 A 家教:35% B 推销产品、发送 试用品、派发宣传 单:21% C 餐馆或饭店服务 生:10% D 翻译:4% E 网管:2% F 校园代理:11% G 清洁工作:2% H 快递:5% I 超市营业员:5% J 搬运:1% K 其他:4% 由以上各表综合可以得出,当代学生勤工俭学表现出以下几个特点: 2.1 勤工俭学已被绝大多数当代学生接受并赞同 在调查中发现,虽然还有 9%的学生持反对或无所谓的态度,但绝大多数学 生接受并赞同它,愿意加入勤工俭学的队伍。这一方面表明勤工俭学的观念正逐 步深入当代学生心中,另一方面也反映出当代学生服务他人,奉献社会,想在实 践中锻炼成长的这一观念在不断增强,这是值得肯定的。 2.2 当代学生接触到勤工俭学的途径呈现出多样化 有通过老师、同学、朋友介绍或者是自己找的,也有利用相关部门,看在校 内贴出的各类招聘广告,还有上网等等。现在就读与衡阳师范学院大二的杨同学 说,在她们学校宣传栏内的各类有关勤工俭学的招聘广告往往在刚贴出去不久, 就被学生撕掉了,这也反映出学生十分关注此类信息。 2.3 勤工俭学的目的已不再单一 在这方面,学生们已不仅仅满足于通过勤工俭学来补贴学杂费,生活费,解 决经济问题,减轻家庭负担,他们更多的是想抓住勤工俭学的机会广泛接触和了 解社会,适应社会,为迎接今后激烈的社会竞争和巨大的就业压力做好准备。他 们有的想通过勤工俭学帮助自己学会自强自立,培养吃苦耐劳和实干的精神;有 - 4 - 的想培养自己待人接物和处事能力;还有的只是想亲身体验感受一下,尝试多样 的人生,增加一些社会阅历。可以说,勤工俭学满足了当代学生不同的实际需要。 当今大学生参加勤工俭学的目的中总体来说,大多数人是为了培养能力,认识社 会,增加自己的人生阅历,达到锻炼自己的目的。而为获得经济来源的人也不少, 究其根源应该有两种:一种就是为减轻家庭负担,一种是想过得潇洒点弥补一下 自己的“财政赤字”。当然,也有为丰富大学生活的和其他各种各样的目的的。但 是,我个人认为不管什么样的目的从事勤工俭学都能开拓一个人的视野,增长一 定的知识,也能锻炼一个人的能力。 2.4 对勤工俭学的意义有一定的认识 大家对从事勤工俭学的意义还是因人而异的,总的来看,观点比较集中的 是“锻炼人际交往能力”和“积累工作经验”。但是竟然很少人会认为在大学时代参 加的勤工俭学能把理论只是运用到实践。因此,我们也能排除盲目参加勤工俭学 的大学生,也许他们认为勤工俭学是一种潮流,大家都在从事,所以自己也盲目 的跟从。 在第二部分调查中,我了解到促销和家教分别占到了总数的 37.5%和 61.36%, 从事过校园代理和校内勤工助学岗位均占到了总数的 10%,从事过其他的占 22.5%。日常在校内,周末和节假日的商家临时促销岗位成为最普及的工作,经常 在临促招聘预选的过程中竞争激烈,参聘人员和招收人员的比例悬殊非常之大。 我们看到了大学生对勤工助学火热的积极性,也清醒的认识到了学校和社会在 这个问题上工作的欠缺。家教对于大学生来说是一个非常不错的选择,大学生可 以充分的利用自己知识方面的优势进行勤工俭学,工作强度小报酬高成为了家 教最大的优势。 - 5 - 在对勤工俭学工作时限的调查中,短期工占到了 92.5%的绝对大的比例,长 期工仅占到了总数的 7.5%。这说明了大学生勤工俭学的连续性相当不好,大学 生只能把握很少的机会来进行勤工俭学,缺乏工作的稳定性和连续性。 在对勤工助学日薪报酬的调查中,我们通过数据可以清楚的看到 50-100 元 每天这一区间所占到的比例超过了 70%以上。这一区间上下之外的高工资和低 工资都不构成工资报酬分类的主流。 对勤工助学目的的调查中,增加生活费,缓解家庭经济压力所占比例为 60.6%,提升自身能力,为今后步入社会积累经验所占比例为 77%,打发课余时 间,使大学生活更充实所占比例为 30%。积累经验成为进行勤工俭学的首要目标, 另外增加生活费,缓解家庭经济压力也是重要目的之一。 在对是否有必要进行勤工俭学进行调查时,86.3%的大学生认为进行勤工俭 学很有必要,13.7%的同学持无所谓的态度,没有同学认为进行勤工俭学没有必 要。 我们都知道勤工俭学有利有弊,优点是显而易见的,在这个经济悬殊很大的 环境中,勤工俭学可以缓解部分大学生的经济压力,这是不争的事实;另外可以 学到课本以外的丰富知识;还可以培养自己的适应能力、办事能力、交际能力、分 析能力等等。但不利因素也不容忽视,如岗位问题,中介机构问题,还有交通、学 业、安全等各方面问题。 勤工俭学是利大于弊还是弊大于利,要因人、因事而定,不能一概而论,因 为任何事我们都不能以偏概全。 由于勤工俭学近年来持续升温,但每个人参加勤工俭学的目的、方式、意义、 看法等等不同。我个人觉得,勤工俭学是大学生实践活动的重要环节,它将帮助 大学生顺利完成学业,及时而又满意地就业或更好地创新创业。 - 6 - 3.总结及建议 由此可见,学生勤工俭学的现状呈现出一个良好发展的趋势,但也不排除其 中存在一定的问题。学生参加适当勤工检学活动,对社会和大学生都有积极意义, 有利于培养大学生的良好品德,养成生勤俭节约,学习勤奋刻苦的好习惯;有利 于提高大学生的综合素质,并促进大学生的社会化:还有利于培养大学生的健康 心理。形成积极向上的活态度。 勤工俭学也是一把“双刃剑”,它可以磨练一个人的意志使一些人养成自强 不息、坚忍不拔的品质;也可能引发挫败感、矛盾心理,使一些人产生自卑、多疑、 焦虑等。 因此,我们要正确的看待勤工俭学。为了让学生在勤工俭学的道路上越走越 自信,我在此提一些个人意见供参考: 无论是否从事勤工俭学都要正确认识和理解勤工俭学在学生生活中的实际 意义,同时也要认识到勤工俭学在学生健康成长成才过程中所具有的不可替代 的作用。 学生勤工俭学也是高等教育中实践活动的一种主要手段和教育方法。因此, 勤工俭学也是有法可依。我们在从事勤工

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论