就业指导课程大纲(定稿)

铜仁学院 课程教学大纲 课程名称：大学生就业指导 总 学 时： 1 8 适用专业： 各 专 业 层 次： 大三或大四 课程归口： 就业与创业教研室 制定日期： 2013 年 1 月 12 日 2 大学生就业指导大学生就业指导教学大纲教学大纲 课程名称：课程名称：大学生就业指导 课程类型：课程类型：公共必修课 适用对象：适用对象：学院全日制各专业大三或大四学生 使用教材使用教材：大学生职业生涯规划与就业创业指导贵州省教育厅组编，北 京：高等教育出版社，2013 年 8 月版。 一、课程性质、目的和任务一、课程性质、目的和任务 就业指导课是全日制各专业的一门公共必修课。就业指导课的主要任务 和目的是通过课堂教学和相应的实践活动，使学生了解就业形势，熟悉就业 政策，提高就业竞争意识和依法维权意识；了解社会和职业状况，认识自我 个性特点，激发全面提高自身素质的积极性和自觉性；了解就业素质要求， 熟悉职业规范，形成正确的就业观，养成良好的职业道德；掌握就业基本途 径和方法，提高就业竞争力。 二、教学基本要求二、教学基本要求 1、使学生了解当前毕业生的就业形势。 2、使学生了解新时期的就业观念，帮助学生树立正确的职业价值观， 树立现代的竞争观，树立自强自立，多元，多形式的就业观；引导学生实事 求是地自我认识和自我评价，坚持正确的择业观，科学地把握择业决策的程 序，设计好自己的求职之路。 3 3、了解心理素质对毕业生就业的影响，懂得如何培养良好的就业心理 素质，学会预防毕业生常见的心理问题，掌握就业心理问题自我调适的方法 和技巧，以积极的心态面对择业。 4、使学生掌握求职材料准备的基本要求，了解就业信息的特性，内容 和作用，掌握获取就业信息的方法和渠道，懂得就业信息的整理和使用，自 荐的方式和技巧。从而帮助学生及时获取就业信息，及时整理，分析和处理 来自各种渠道的就业信息，学会如何推销自己，达到顺利就业的目的。 5、使学生了解面试的形式、一般程序和技巧，与主试人交流时应注意 的问题，帮助学生提高面试的成功率。 6、使学生了解当前的就业政策、法规，了解就业的一般程序，重点掌 握国家对毕业生就业的相关规定、就业的优惠政策、各地接收毕业生的有关 规定等，通过毕业生就业市场等方式，实现顺利就业。 7、使学生了解就业协议的内容，签订就业协议书的作用，就业协议签 订的原则、步骤、程序以及无效协议、就业协议解除等常识性知识，明确签 订就业协议应注意的事项，懂得运用有关法律武器保护自身的权益，掌握就 业过程中权益保护的途径，以便大学毕业生明确在就业中自身的基本权利和 义务，从而自觉地维护权利，履行义务。 8、通过对社会、职业和自己的认知，树立良好的形象，建立和谐人际 关系，积极适应职业角色和社会环境，培养学生尽快适应社会的能力，做好 从“学校人”到“社会人”转变的准备。 三三、教学内容及要求教学内容及要求 4 根据大学生就业指导的课程性质和教学任务以及课时要求，设计了 就业指导课程的教学内容与教学要求。本课程以授课的形式进行教学，每个 学期安排两次讲座。 课时 名 称学时教 学 内 容 一职业与职业素质 2 职业概述：职业的内涵与特点；职业 的功能；职业的分类与发展趋势；职业、 行业与专业 职业素质：思想政治素质和职业道德 素质；科学文化素质；技术技能素质；身 心素质；培养综合能力，增强职业素质 职业资格：职业资格证书制度；职业 技能鉴定 二 大学生就业形势与 就业政策 2 大学生就业的基本形式：大学生就业 制度的演变；大学生就业形势分析 大学生就业的基本策略：政府促进大 学就业的政策措施；大学生就业的相关法 规；新形势下大学生就业的对策建议 三 职业理想与择业观 念 2 职业理想：职业理想的内涵与特征； 职业理想的作用与意义；职业理想的确立 择业观念：职业评价；科学的择业观 念的树立 四 求职信息与求职材 料 3 求职信息的收集与利用：求职信息的 收集；求职信息的利用 求职材料的制作与呈递：毕业生就业 推荐表；求职简历；求职信；其他辅助材 料；网上求职与电子材料 五 求职就业与方法技 巧 3 笔试与面试：笔试及其方法技巧；面 试及其方法技巧 5 签约与报到：签订就业协议；签订劳 动合同；毕业离校前的就业工作与就业报 到 六 求职就业中的权益 保护和心理调适 2 大学生就业权益保护：求职就业中的 常见侵权行为及其防范；大学生就业基本 权益及其保护 大学生求职就业中的心里问题及其调 适：大学生求职就业中的心里问题；大学 生求职就业心理问题的自我调适 七实践课2 典型案例分析、人才市场考察、企业 调研、聘请就业指导专家及企业人力资源 部负责人专题讲座 八考查2 撰写个人求职简历 四、实践环节四、实践环节 本课程实践环节主要通过正反两方面典型案例分析、人才市场考察、企 业调研、聘请就业指导专家及企业人力资源部负责人专题讲座等形式进行。 使学生通过就业体验，了解、体会实习基地的就业环境；进行就业实践，到 实习基地进行见习；进行就业实习、创业，到就业、创业孵化基地进行就业、 创业。 五、五、课外习题及课程讨论课外习题及课程讨论 （一）课外习题及课程讨论 要求学生课后多阅读相关书籍、杂志，多学习、借鉴职场成功人士的经 验，并认真地完成作业。 作业内容： 每个学生必须根据教学进度和要求撰写个人求职简历。作业作为该学科 6 的成绩考核的主要内容。 （二）课外学习要求： 面试技巧知识大奖赛。 六、教学方法六、教学方法与手段与手段 本课程中采用课堂教学与课外训练相结合的方式，主要采取实例分析、 情景模拟、小组讨论、师生互动、角色扮演、社会调查和第二课堂比赛等方 法充分调动了学生的积极性。 七、成绩考核方式七、成绩考核方式 考核方式分为以下三个部分组成： 1、操行与平时上课表现，成绩占 20。 2、实践课考核占 80，重点依据学生参加的课程实践活动以及完成的 求职简历、人才市场调研报告、用人单位调研报告、专家讲座的心得体会等 内容进行考核。 八、教学组织八、教学组织 就业指导课程采用理论教学与实践教学相结合的形式。课程的教学管理 由教务处统一安排，教学执行情况由教研室具体负责检查。每一部分的理论 教学由任课教师完成，然后结合本专业的特点有针对性地进行实践教学活动。 九、建议教学参考书九、建议教学参考书 1、 大学生