小学六年级语文上册期末复习卷

第一部分：基础知识积累与运用（55 分） 一、读拼音写字、词。 （10 分） y yn dn cu jio zo b n qn b n x （ ） （ ） （ ） bo yun ku w k ji jun lin （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用横线找出带点字的正确读音。 （8 分） 怨（ ） 邀（ ） 峻（ ） 虐（ ） 怒（ ） 激（ ） 竣（ ） 虑（ ） gun( ) bn( ) tn( ) ch( ) 冠军 鸡冠 奔向 投奔 弹琴 子弹 畜牲 畜牧 gun ( ) bn( ) dn( ) x( ) 三、补充成语。 （8 分） （ ）高（ ）重 （ ）崖（ ）壁 （ ） （ ）不绝 饱经（ ） （ ） 左（ ）右（ ） （ ）落（ ）出 （ ） （ ）私语 （ ） （ ）吞枣 四、选择正确读音。 （4 分） 车夫挣扎（zh z zh ）着坐了起来，伯父给他敷（f f ）上药，扎（zh z zh ）好绷带，又给他扎（ zh z zh ）了一 剂止疼针。 五、给词语中加点的字选择正确的解释。 （4 分） 1横遭不幸（ ） 粗暴不吉利的，意外的杂乱汉字的一个笔画 2饱经风霜（ ）饱满饭吃饱了满足充分 3张冠李戴（ ）形状像帽子或顶在头上的东西居第一位冠军帽子 4抑扬顿挫（ ）稍停一下处理，安置表示次数立刻，忽然 六、句子加工厂（按要求改写句子） 。 （8 分） 1、我们是中国人，我们爱自己的祖国。 （1 分） 反问句：_ 2、淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 （1 分） 仿写句子：_ 3、杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。 （1 分） 加上合适的关联词：_ 4、 在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。 （1 分） 修改：_ 5、地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。 （缩写句子） 6、 、同学们能办到的事，我也一定能办到。 （改成反问句） 7、电脑和多媒体怎能没有密切的关系呢？（改成陈述句） 8、这雨真大呀！（改成比喻句） 七、用修改符号修改下面的话。 （3 分） “哈里波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起 书，坐在座位上读了起来。读了这本书，使我受到不少启发。我要像哈里波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。 八、积累填空。 （6 分） 1.在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像 ，逗得多少虫子 。 2.鲁迅在自嘲中写道：“ ”，体现了他崇高的精神。 3. 此夜曲中闻折柳， 。 我们爱我们的民族， 。 ；有所期约，时刻不易。 。 有限的资源， 。 4. 他好像面对着大海，月亮 。微波粼粼的海面上， 。月亮越升 越高，穿过 。忽然，海面上 ， 。 九、语文实践。 （4 分） 请仔细阅读止咳灵说明书 ，按要求回答问题。 本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服 用，服用前后一小时不得食用酸冷食品。 “本品”指： 。 “服用”与“食用”都有“吃”思，但“服用”专指吃 。 选择正确的说法，在括号里打上“”。 止咳灵一般在饭前服用。( ) 服用后半个小时不可以喝酸奶。( ) 止咳灵一般在饭后服用。( )服用后半个小时可以喝酸奶。 ( ) “遵医嘱”的意思是 ，九岁的丁兰咳嗽了，她应该吃 片止咳灵。 第二部分：阅读积累与运用（18 分） 一、阅读课文选段，回答下面的问题。 （5 分） 我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通 的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 （1） 、 “凄凉”的意思是 。 （1 分） （2） 、 “我”觉得有点凄凉，是因为 。 （1 分） （3） 、虽然身在异国他乡， “我”感到 ，但是， “我”想到 ，仿佛 ，所以觉得这凄凉是甜蜜的。 （4 分） 二、阅读短文，回答下面问题。 （13 分） 我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、 高粱花，也见过光彩照人的英雄花 ( )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖 房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼 泪和心血。 它，就是献给周总理的花。 那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃 穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海! 松柏林间，白花似雪，情贞似雪， 总理的节操似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里， 英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风， 冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。 眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊! 我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理您的儿女。这是最 普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生 命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的 能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。 1第自然段运用的修辞手法是 ，作用是 。(2 分) 2第自然段的括号里加一个表示转折的关联词。 （1 分） 3第自然段中画出的反问句，改成陈述句是 表达了 。 4第自然段在全文中起了 的作用。(2 分) 5理解第自然段中画线句的意思。(4 分) (1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是 。 (2)这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的 花”的原因是，请在原文中用“”画出来。 6在文中用“”画出一个拟人句。(1 分) 7给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。(1 分) 第三部分：习作（30 分） 根据要求，写一篇不少于 400 字的习作。 题目：我和 之间的故事 要求：你有喜爱的小动物吗？你和它之间一定发生过不少有趣的事情吧，选择一件写下来。把题目补充完整，做到内容具体， 感情真实，语句通顺。 1.读下面的词语，每组全对的打“”，有错的打“”。（2 分） A. 静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通 （ ） B. 抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 革故鼎新 （ ） C. 咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝不安席 （ ） 、选择正确读音。（4 分） 车夫挣扎（zh z zh ）着坐了起来，伯父给他敷（f f ）上药，扎（zh z zh ）好绷带，又给他扎（ zh z zh ）了一剂止 疼针。 5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（5+4 分） 不同凡（ ）余音绕（ ） 古色古（ ）（ ）血搏杀 可见一( ) 独（ ）匠心 妙笔生（ ）脍（ ）人口 巧（ ）天工 雅 俗共（ ） 我们可以用 来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲，用 来赞美达芬奇的蒙娜 丽莎；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说 ，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。 6、句子转换。（ 分） （1） 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句） （2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。 文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。 （3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句） （4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句） （ ）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语） 二、学以致用：（10 分） 1、鲁迅先生说过：“，俯首甘为孺子牛。” ，此花开尽更无花。 必寡信。这句名言 告诉我们。 但存，留与。 大漠沙如雪，。 1. 展开想像写一写。 ： 2.综合改错。（两个错别字，两处语病）（4 分） 体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。 支付儿子昂贵的医药费，她毅然绝然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取赢得奖金的机会。这位本来专功跳马项目的选手， 从 26 岁起努力使自己变成了全能形运动员。 、阅读理解（ 9 分 ） （一）课内阅读。（ 分） （1）“（ ）的天空中挂着一轮（ ）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ ）西瓜。其间有一个十一二岁 的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（ ）。那猹却将身（ ）。反而从他的胯下（ ）了。” 这段话选择自课文 ，作者是（ ）作者通过几个表示（ ）词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通 过几表示（ ）的词语，让我们感受到那少年的（ ）与（ ）。 “远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是 这首诗中的一句，作者运用了（ ）的修辞手法，把（ ）比 作了了（ ） （3），“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是 （2 分） 六年级语文上册期末复习卷(二) 班别 姓名 评分 第一部分： 基础知识积累与运用（30 分） 看拼音，写汉字。（7 分） w r ku tn t b n ( ) ( )梧 ( ) qn jin m xing yng png pi ( ) 静( ) ( ) 把句子中的错别字找出来，并改正在后面的括号里。（2 分） 1、月光正照在她那甜静的脸上，照着她挣得大大的眼睛。（ ）（ ） 2、尤其是每年讯期，大瀑布的气势更是洪伟壮观。（ ）（ ） 补充词语，并选其中一个写一句话。（6 分） （ ）（ ）盘旋 津津（ ）（ ） （ ）然大（ ） 不（ ）一格 （ ）不安（ ） （ ）（ ）起伏 自（ ）自（ ）（ ）目圆（ ） 和（ ）可（ ） （ ）（ ）不绝 给加点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（4 分） 1、居：住 住的地方 在某种位置 安居乐业（ ） 故居（ ） 2、荡：清除 摇动 洗 不受约束 荡舟（ ） 倾家荡产（ ） 把句子补充完整，并积累一句类似的写下来。（5 分） 1、 ，俯首甘为孺子牛。 2、珍惜自然资源， 。 3、诚者， ；诚之者， 。 4、我是中国人民的儿子，我深情地 。 判断对错，认为对的在括号里打 “”，错的打“”。（2 分） 1、天上的街市是俄国诗人叶赛宁写的一首现代诗。（ ） 2、诗经是我国最早的诗歌总集。（ ） 根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。（4 分） 1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“ ， 。” 2、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：“ ， 。” 第二部分：阅读积累与运用（30 分） 阅读唯一的听众片段，回答问题。 很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又 酸又痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的 听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在 木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水 我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指 点。我告诉她：“是一位老太大，就住在 12 号楼，非常瘦，满头白发，不过她是一个聋子。” “聋子？！”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子！” 写出下列词语的反义词（3 分） 常常（ ） 唯一（ ） 慈祥（ ） 作者说：“很快就发觉自己变了”，我的变化是什么？请用文中的一句话说明 。（1 分）“我”的一曲月光奏鸣曲使妹妹大吃一惊，妹妹大吃一 惊是因为 为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢？（3 分） 4、 文章写“我”在拉琴的过程中，老人由始至终“很平静地望着我拉琴。”从她的眼睛“像深深的潭水”你读出了什么？（3 分） 5、用“ ”画出给你留下深刻印象的一处，简要谈谈你的体会。 （2 分） 如果你是“我”，当你知道真相后，你会对老人说些什么？（2 分） 二、选择加点字的正确读音。 模仿（m m） 喝彩（h h） 绷着脸（bn bn） 倒栽葱（dodo） 蹿上（cun cun）自作自受（zu zu） 憋闷（mn mn） 肖像（xio xio）有朝一日（zho cho） 弯弯曲曲（q q） 曲（q q）子 乐（yu l）声 三、根据拼音填上合适的同音字。 yo 菜 (肴) (窑)洞 歌(谣) (遥)远 (徭 )役 (摇)晃 b 淡（薄） （博）古通今 浴血搏）杀 （泊）船 lin 窗 (帘) (廉)洁 (镰)刀 (怜)爱 (联)欢 (莲 )花 jin（建）设 关（键） （健）康 （毽）子 四、按要求写词语。 含有动物名称的成语：狼吞虎咽 对牛弹琴 亡羊补牢 描写人物神态的成语：灰头土面 悠闲自在 惊慌失措 描写人物动作的成语：张牙舞爪 昂首挺胸 大步流星 描写声音的成语： 震耳欲聋 怪声怪气 响遏行云 五、填字组词，选择恰当的填入括号中。 余音绕（梁 ） 妙笔生（花 ） 引人入（ 胜 ） 美不胜（收 ） 雅（俗）共赏 独（具）匠心 巧（夺）天工 脍（炙）人口 小作者真是妙笔生花，写出的文章构思 独具匠心内容引人入胜 。 音乐会上，既有雅俗共赏 的流行音乐，也有脍炙人口 的世界名曲，一曲终了，余音绕梁 ，令人回味无穷。 这些冰雕艺术品太美了，真是 美不胜收 、 巧夺天工 。 六、先把成语补充完整，再选择成语填空。 古（色）古（香） （雅）（俗）共赏 别（具）（一）格 阳（春）白（雪） （脍）（炙）人口 余（音）（绕）梁 （雕）梁（画）栋 （巧）（夺）天工 独（具）（匠）心 我们可以用 雅俗共赏 来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲，用独具匠心来赞美达芬奇的蒙娜丽莎；当我 们面对一件工艺品时，我们可以说巧夺天工，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说别具一格 七、在括号内填入恰当的关联词语。 生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴，（不仅 ）长相奇特，（而且）行为十分怪异。（如果 ）谁不小心打翻了水壶，巨刺蜥蜴 （就）会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。 八、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。 绝：断绝 穷尽 走不通的 独一无二的 极、最 伯牙绝琴（） 斩尽杀绝（） 绝处逢生（ ） 美妙绝伦（） 绝大多数（） 悬崖绝壁（） 善：擅长、善于 好 善良 容易，易于 办好、弄好 伯牙善鼓琴（） 善哉，洋洋兮若江河（） 心怀不善（ ） 多愁善感（） 善始善终（） 英勇善战（ ） 九、加上偏旁组成新字，根据具体语境填上新字组成的词语。 喿（ 操 ） （ 燥 ） （ 躁 ）（ 噪 ） 1、同学们在（ 操场）上打篮球。 2、天气非常（ 干燥 ）时，容易发生火灾。 3、我们遇到问题要冷静思考，千万不要（急躁 ）。 4、马路上的（ 噪音 ）音很大。 十、在括号里填上合适的词语。 （英勇豪迈）的气概 （恬静）的微笑 （著名）的乐曲 （璀璨）的明珠 （柔和）的眼神 （微挑）的嘴角 （优哉游哉）地闲逛 （快乐）地鸣叫 （慢慢）地移动 十一、在括号里填写合适的量词。 粒 缕 艘 番 片 层 株 支 摞 一（ 摞 ）画报 一（粒 ）石子 一（ 艘 ）帆船 一（ 番 ）话语 一（片）草滩 一（ 缕 ）微云 一（ 支 ）歌曲 一（ 株 ）柳树 一（ 层 ）涟漪 十二、选词填空 寂静 幽静 恬静 安静 蒙娜丽莎脸上流露出 恬静 的微笑。 贝多芬在一条 幽静 的小路上散步。 同学们 安静 地坐在教室里。 四周一片 寂静 ，听不到一点声响。 十三、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一个鼓励的 眼神是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一阵热烈的掌声是一朵花，一句真诚的祝福是一朵花 十四、把下面这些动物和象征词连起来。 春燕 搏击风浪 春蚕 吉祥如意 骆驼 任劳任怨 鸽子 友谊使者 黄牛 报春使者 喜鹊 聪明伶俐 海鸥 任重道远 百灵 兢兢业业 十五、读读下面人物的语言 , 想想应分别读出怎样的语气。 （选择正确的序号填在括号里） A、充满同情、爱意、遗憾、内疚 B、迫切 C、诚恳、热情 D、体谅、安慰 一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好 啊！”（B ） 一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”（A） 姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（D） 贝多芬说：“不 ，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 ”（ C） 十六、按要求写句子。 1、嘎羧要走的消息传遍全寨。（改为比喻句） 嘎羧要走的消息像长了翅膀似的传遍全寨。 2、照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句） 老人注视着海鸥们。 3、嘎羧凝视着江面。（扩句） 年迈的嘎羧久久地凝视着清波荡漾的江面。 4、我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话） 因为我们坚持植树造林，所以使这个地方变成了绿色公园。 5、我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词组织成一句话） 虽然我在她面前只停留了短短的几分钟，但是她已经成了我灵魂的一部分。 6、小学生需要增长自己的本领。 小学生需要锻炼自己的体魄和毅力。（用关联词把两句话合成一句话） 小学生不仅需要增长自己的本领，而且需要锻炼自己的体魄和毅力。 7、“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（改成反问句） 难道“蒙娜丽莎”不是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠吗？ 8、“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句） “蒙娜丽莎”是明珠。 9、蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（改写成陈述句） 蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，世界上没有多少人能亲睹她的风采。 10、气象小组的同学记录并观察了日全食那天的天气变化情况。（修改病句） 气象小组的同学观察并记录了日全食那天的天气变化情况。11、一大群威风凛凛的大象，排山倒海般地扑向敌人。（缩句） 大象扑向敌人。 12、关于俞伯牙、钟子期二人成为知音的传说，我国古诗常有提及，如： “借问人间愁寂意，伯牙绝弦已无声。”“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。”“钟期久已没，世上无知音。”明代小说家冯梦龙根据这 个传说创作了俞伯牙摔琴谢知音，收在警世通言中。 13、母鸡展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。（仿写句子） 学校门前的大榕树犹如一把绿绒大伞，为我们挡风遮阳。 14、描写动物的古诗有很多，你还记得哪