居住环境对孩子成长的影响

居住环境对孩子成长的影响 今天是“六一”儿童节，由长沙市关心下一代工作委员会、长 沙晚报报业集团联合主办的大型地产公益活动“童心撞地产” ， 如期在黄兴路商业步行街中央广场亮相。 此次活动以“关注人、关注家、关注下一代”为主题，旨在为 孩子营造一个健康、温馨、欢乐的家园。恰逢“天时地利人和” ，活 动一经推出，便受到了社会各界的空前关注，居住环境对孩子成长 的影响有多大、如何为孩子营造健康之家等话题，成为人们的议论 焦点。 “孟母三迁”的现代版故事 面对记者采访，刚搬来长沙晚报宿舍小区的殷先生笑脸灿烂： “搬了三次家，终于为我儿子找到了一个好的住所。小区里安全静 谧，草木四季葱茏，健身设施齐备，左邻右舍熟识，文化气息浓郁， 儿子可以与小伙伴一起尽情地在院子里撒野、在图书室里学习，还 有，小区旁边就有蓝猫幼儿园和大同二小，儿子上幼儿园和上小学 都非常方便。我相信，这样的居住环境对儿子的健康成长是有好处 的。 ” 关于“环境”的定义，湖南师范大学教育科学学院学前系教授 张卫民给出了一个答案：“指个体生活于其中、能够影响人的发展 的一切外部条件。 ”对于类似殷先生的现代版 “孟母三迁”之举， 张卫民教授赞许说：“这是对儿子健康成长负责任的体现。 ” 居住环境对孩子成长的影响到底有多大？张卫民教授表示“相 当重要” ，好的居住环境能促进孩子的健康成长，不好的居住环境则 对孩子的成长存在着诸多不利因素。 什么是好的小区环境呢？张卫民教授给出了 5 条衡量准则： 首先是幽美的自然环境，孩子在小区里就能看到春华秋实、夏 雨冬雪，于四季美景中陶冶美的情操。而且，生活在宁静、清幽环 境中的孩子智力优秀、智商较高，相反，噪声充斥是智力开发的障 碍。 第二是和谐的人文环境，在小区邻里之间的相互走动中，让孩 子学会宽容、奉献、分享、合作等种种健全性格，打破“老死不相 往来”的城市陋习。 第三是良好的文化环境，小区自建活动室、图书室，不仅能让 孩子从小受到文化的熏陶，而且也是“把每个家庭的孩子看成是小 区孩子”的温馨之举。试想想，如果小区能够把放学回家的孩子召 集到小区活动室、图书室学习，将为多少业主家长解除后顾之忧 （如沉迷网吧、安全隐忧等等）？ 第四是完善的典章制度，这其实是优秀小区的人性化之举，比 如道路标志、池塘水深危险标志尽量避免意外伤害事故的发生。 第五是配套的教育资源。教育资源匮乏，业主孩子无法就近上 幼儿园、上小学，是许多新开发楼盘的“软肋” 。好在一些开发商已 经意识到教育资源配套的重要性，投资建设社区小学，像长沙市首 个社区公立小学东郡小学，便是长房集团旗下公司长沙市房地 产开发公司投入 3000 多万元建设的。 儿童房布置里的大话题 孩子的居住环境除了小区环境外，还有一个重要的环境家 居环境。 张卫民教授指出，孩子的性格形成与家居环境密不可分，如果 孩子在一个温暖、开放及宽松环境中长大，其性格会比较开朗而独 立；如果在一个冷静、压抑或封闭环境中长大的孩子，性格会内向 得多。因此，在儿童早期教育中，家长应注意为孩子营造一个良好 的、独立的家居环境，一个可以自由行动、游戏、横卧、涂画的无 约束的空间，一个让幼儿提高思维发展、培养丰富想像力的理想场 所。 她分析说，孩子自有意识以来，对自我生存空间就有着丰富的 想像，并有强烈表达这种意识的愿望。因此，家长们在考虑儿童房 的装饰效果时，要让孩子们共同参与，努力为孩子提供一个符合其 个性发展的独享空间。 如何装饰一个符合儿童生长期心理与生理发展状况的家居空间 呢？星艺装饰长沙分公司总经理杨秋贵有着自己的见解：“孩子具 有活泼可爱的天性，居室色彩的变幻可以使孩子对周围的环境更加 敏感。 ” 在家庭居室的设计布局中，儿童房的装饰设计主要在于色彩的 配置上，而色彩主要是通过墙面、地材、家居饰面及灯具加以表现 的。如女孩子的房间采用暖色调，像粉红色系，可以营造出小女孩 生性温婉娇柔的气质；粉绿色彩，显得清新自然；粉色基底配以红 黄黑的大色块，表达了艳丽热情，构筑女孩的梦幻天地。而男孩子 的房间以冷色调为主，如蓝灰搭配，显得清新、爽洁；蓝、黑、黄 搭配，富于变幻，简单又有乐趣；黑白对比色搭配，有冷静和稳重 之感；同时，用亚黄色调还可表现男孩淡逸飘洒的神采，倍添活泼 朝气。 “儿童房装饰至关重要的是环保和安全。 ”站在健康的角度，湖 南省人民医院儿科医师王导导提出了自己的看法， “儿童的身体正在 成长发育中，呼吸量按体重比成人高近 50%，因此儿童比成年人更 容易受到室内空气污染的危害。 ”他向记者透露，近来他已经在临床 上发现，前来就诊的脑脊椎盘出儿童患者，90%以上的家庭曾做过 豪华装修，室内空气污染的诱因嫌疑无法排除。 相关链接： 孟母三迁的故事 孟母三迁是一个家喻户晓的故事，这个故事说的是，在孟 子小的时候，其家舍住处离墓地很近，孟子就经常在墓地边游戏取 乐，模仿上坟的人堆个小土堆儿，学着筑埋坟墓。孟母看到之后叹 息说：“这地方不是我应该住的地方，如此下去，孩子会学成个什 么样子啊？”于是举家搬迁，搬到了一个集市的旁边，孟子就经常 在市场里玩耍，学着小商小贩沿街叫卖和讨价还价。孟母看到了之 后又叹息说：“这地方不是我应该住的地方，如此下去，孩子会学 成个什么样子啊？”又再一次举家搬迁，搬到了一个学宫的旁边， 孟子就经常在学宫旁边玩乐，学着设坛祭祀、揖让进退。孟母看到 了之后高兴地说：“这个地方才是我应该住的地方，如此下去，孩