小学校长办学理念学校办学方向汇报材料

小学校长办学理念学校办学方向汇报材料小学校长办学理念学校办学方向汇报材料 江都市仙女镇小学坐落在江都城区北郊，学校有近六十年的办学历史。由 创建之初的一个班、一名教师发展成现有十八个教学班，在校学生八百三十人， 教职工五十四人的规模。现任校长，在教育战线上已经辛勤耕耘了三十个年头。 2001 年任小学校长至今，带领全校教职员工努力践行“奋斗今天 成就明天” 的校训，在小学这片教育的热土上用双小人今天的不懈努力和无私奉献，为双 小学生提供优质的教育服务，为他们的成长架设成功的阶梯；带领双小人用今 天的奋斗和努力，成就明天事业的辉煌，实现自己的人生价值和生命意义。 小学办学条件良好，教学环境优良。校园建筑面积七千多平方米，绿化面 积三千多平方米。拥有科技宫、音乐舞蹈室、科学实验室、电脑房、多功能报 告厅等多种现代化教学场管和设施。校园内不仅四季绿草如茵、鲜花盛开，而 且处处洋溢着浓郁的育人氛围。 小学拥有一支优秀的师资队伍，教师队伍老、中、青结合，并且各具特色。 教师学历达标率 100，其中大专以上学历的占 70以上。全校教师发扬“务 实爱生”的教风，将三尺讲台作为展示自己才华、实现自己人生理想的舞台， 不断学习先进的教育理念，认认真真上好每一节课，努力使每个学生都能获得 最大的发展，尽情谱写敬业爱生的美丽诗篇。近五年来，有近三十多人次受省、 市级表彰；有十九人次先后被评为“江都市名教师”、“扬州市学科带头人”、 “扬州市教坛新秀”、“江都市学科带头人”、“江都市中青年骨干”等。 多年来，小学始终坚持“面向现代化 面向世界 面向未来”的办学方向。 全校上下明确一个目标：培养高素质的人。发扬四种精神：奋发有为的进取精 神、脚踏实地的求真精神、不断探索的创新精神、齐心协力的团队精神。坚持 “育人为本，把学校办成学生成长的乐园，教师专业发展的舞台”的办学理念。 小学校训：奋斗今天，成就明天。奋斗今天，就是要求广大教师具有爱岗 敬业、团结拼搏的精神；认真钻研、扎实工作的作风；爱生奉献、终生无悔的 心胸；敢于创新、善于开拓的志向；百折不回、勇往直前的意志；勇于争先、 昂扬向上的的豪情；迎难而上、舍我其谁的气魄，从我做起、从现在做起、从 小事做起的奋斗精神。奋斗今天，还是要求全体学生要有崇高的美德、远大的 理想，要有诚实守信、坦诚做人的品行，要有广博丰富的知识，要有敬老爱幼、 乐善好施的善心，要有乐于学习、勤于钻研的干劲，要有积极主动、敢想敢做 的精神，要有认真做事、认真做人的的态度，要有珍惜时间、努力进取的奋斗 精神。用师生的共同努力，成就学生未来的辉煌、教师人生的辉煌和学校事业 的辉煌！ 小学校风：尚德 创造。道德是人的立身之本。“尚德”就是要求全校师 生学习有美德的人，争做有美德的人，形成良好的道德品质，达成做社会人的 基本目标成人。创造是人类社会不断前进的动力。“创造”就是要求广大 师生要有与时俱进、不断开拓的奋进精神，紧密围绕学校科技特色建设，积极 倡导重创新、敢创新、能创新、会创新的良好风尚，大胆实践，不断创造，达 成做人的理想目标成才。 小学教风：务实 爱生。教育的全部艺术在于巧妙的展示对学生的爱，并 愿意为之把全部的热情与理想，青春与才华，智慧与创造在一点一滴的教育 事件中表达出来。爱生首先应表现为对教育事业的热爱；其次应表现为不断追 求知识的更新，业务技能的提高，教育艺术的增强；再次应表现为对学生的全 面尊重，关爱一切学生，关爱学生的一切；另外，还应表现为对学生强烈的服 务意识，以务实的作风、求是的精神为学生的成长提供最实在的服务。 小学学风：博学 求真。“生活即教育”、“知识无时不在，无处不在”， 面对社会学生们要广泛涉猎，从各方面获取成人、成才的养分。“博学”就是 要能够向生活、向大自然、向社会、向书本、向周围的所有人学习一切有用的 知识。“求真”就是要从小追求理想、真知，不为一切虚伪的东西所迷惑，还 要做诚实、遵纪、守法的好学生、好公民。养成博大的胸怀，树立远大的志向、 崇高的理想，培养广泛的兴趣。 有了先进理念的指导就有了明确的奋斗方向。在双小全体师生的共同努力 之下，近年来学校先后被命名为“江苏省青少年科技教育特色学校”、“扬州 市素质教育先进校”、“江都市特色学校”、“扬州市现代化示范学校”、 “江苏省实验小学”，在小学的发展征程中实现了一个又一个崭新的跨越。 作为一所省级青少年科技教育特色学校和省级实验小学，翻开历史，小 学的昨天取得了较好的成绩，展望未来，小学的明天任重而道远。时代的要 求、社会的注目、党和人民的重托、迫使我们站在新的历史高度，时代的前沿， 改变思维定势和教育观念，去规划小学的未来。我相信，几年后的小学在 双小人的不懈努力下在教育管理，办学模式、学生整体素质、师资水平等方面 一定会再上一个新台阶。具体要做好几项工作：抓好抓好“两个改善两个改善” （1）改善 校园环境。要在校园内营造浓厚的人文环境，营造浓厚的教学、科研氛围，以 充分发挥环境育人的作用。（2）改善办学条件。不断增大教学性投资，使师生 工作、学习的条件逐步实现现代化，以便于有效地提高教育质量和效率。抓好抓好 “三个提高三个提高” （1）提高管理水平：不断完善经验管理、制度管理和能动管理 相结合的管理动作体系，充分调动师生的积极性，开发师生的创造潜能。（2） 提高师德水平和学生素养：在师德建设方面，我们要进一步着眼于提高素质， 加大教育管理力度，着眼于完善机制，加大队伍建设力度，建设一支具有良好 思想素质、道德情操、精神境界和业务素质的教师队伍。我们要继续以“创新 精神和实践能力”培养为抓手，以道德规范教育