小学语文阅读知识竞赛题

六年级语文阅读知识竞赛试题 【卷首语】你好！能接到这份试卷，就说明你一定是个语文爱好者，班级中语文 的佼佼者。语文阅读不仅需要仔细审题、认真答题，还需要阅读的技巧和阅读的 速度。练习下面的题目，来证明一下自己。相信自己，挑战自己。祝你成功！ 一、知识百花园（22 分） 1、是我国唐朝著名的大诗人，被人们称为“诗仙”。（2 分） 2、三顾茅庐选自我国古典文学四大名著之一的，其余三 部名著是： （4 分） 3、请依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整。（2 分） 例：友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 勤劳说：人生就是 、“张三还欠款伍仟元整。”这句话在两个不同的地方加“了”字，就可能作 两种不同的理解，请你在句中恰当的地方加“了”字写下来。（4 分） （） （） 5、读一读，选择恰当的句子填在横线上。（6 分） 要想人不知，除非己莫为。 胜不骄，败不馁。 读万卷书，行万里路。 听君一席话，胜读十年书。 虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。 与肝胆人共事，从无字句处读书。 （1）我问叔叔为什么总是去旅游，他说：“旅行可以开阔眼界，正如古人所说： _ （2）丁丁夺得了书法比赛的冠军，爸爸对他说：“你要谨记 “_ _”这句话，才会取得更好的成绩。” （3）老师告诉我们要做谦虚谨慎而有骨气的中国人，他送我们一句话： _ 6、常见的段落层次划分方法有：按_顺序划分;按_顺序划分;按地 点转换划分;抓住事物各方面特点进行划分.（4 分） 二、课内展示台（33 分） 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，( )接受了任务，开始勘测线路。哪里 要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测， 进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说 我们的工作首先要精密 不能有一 点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着 学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是( )， 黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持 在野外工作。白天，他( )，勘测线路；晚上，他在油灯下绘图、计 算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想 这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要 讥笑我们，而且会使中国工程师失去信心。 1、按原文在括号里填上合适的词语。(6 分） 2、给文中画“”的句子加上标点。（4+2 分） 这句话表现了詹天佑对工作 3、用“”画出詹天佑勘测线路时工作条件恶劣的词句。（2 分） 4、从这段话中找出两组近义词。（4 分） 5、在文中用“=”线画出描写詹天佑想法的句子，这些想法表现了詹天 佑的精神。（2+2 分） 6、这段话是围绕第( )句话写的,请在下面勾出这句话的作用。（1+2 分） 总起（ ） 总结（ ） 过渡（ ） 7、请用“”把本段课文分为四层，并写出第 2、3 层主要意思。（4+4 分） 三、阅读新体验（45 分） 献给妈妈的歌 蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈 妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我 伟大的妈妈。 小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个 计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女 们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美 味的东西，从不说她要吃什么。 全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈 妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后， 把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈 就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱， 犹如春天雨露，滋润着我们的心田。 孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子 的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声， 飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。 离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手塔凉棚， 在寻找着，疑视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双壁，呼唤着 我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去 妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的 妈妈。 1、将文中括号里不恰当的词划去。 （6 分） 2、将文中第五自然段的错别字用修改符号改出来。（4 分） 3、用波浪线画出文中的比喻句。并说说把什么比作什么。（3 分） 把 比作 4、照样子写词语。（6 分） 香喷喷（ABB） 谆谆教导（AABC） 5、依据短文内容写几个成语夸夸妈妈：（4 分） 6、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”，第四段又说“妈妈 眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？（2 分） 7、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是 ：（概括要简 洁 3-6 字）（8 分） （1）（2）（3） 这三件事是有内在联系的，因为他们是按顺序写的。 8、文章最后一段的作用是。（2 分） 9、请用一句唐诗概括文中画线的句子。（2 分） 10、从文中找出下列词语的反义词。（4 分） 渺小（ ） 明亮（ ） 粗暴（ ） 批评（ ） 11、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？ 把它写下来。并说说为什么想做这件事。（4 分） 五年级语文阅读知识竞赛试题 【卷首语】你好！能接到这份试卷，就说明你一定是个语文爱好者，班级中语文 的佼佼者。语文阅读不仅需要仔细审题、认真答题，还需要阅读的技巧和阅读的 速度。练习下面的题目，来证明一下自己。相信自己，挑战自己。祝你成功！ 一、知识百花园（22 分） 1、是我国唐朝著名的大诗人，被人们称为“诗仙”。（2 分） 2、三顾茅庐选自我国古典文学四大名著之一的，其余三 部名著是： （4 分） 3、请依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整。（2 分） 例：友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 勤劳说：人生就是 、“张三还欠款伍仟元整。”这句话在两个不同的地方加“了”字，就可能作 两种不同的理解，请你在句中恰当的地方加“了”字写下来。（4 分） （） （） 5、读一读，选择恰当的句子填在横线上。（6 分） 要想人不知，除非己莫为。 胜不骄，败不馁。 读万卷书，行万里路。 听君一席话，胜读十年书。 虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。 与肝胆人共事，从无字句处读书。 （1）我问叔叔为什么总是去旅游，他说：“旅行可以开阔眼界，正如古人所说： _ （2 丁丁夺得了书法比赛的冠军，爸爸对他说：“你要谨记 “_ _”这句话，才会取得更好的成绩。” （3）老师告诉我们要做谦虚谨慎而有骨气的中国人，他送我们一句话： 6、常见的段落层次划分方法有：按_顺序划分;按_顺序划分;按地 点转换划分;抓住事物各方面特点进行划分.（4 分） 二、课内展示台 我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不 错”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但 我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两 本了。 我（ ）进店门，暗喜没人注意。我踮（din din ）着脚尖，从大 人的腋下钻(zun zun)过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算（ ） 到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切(qi qi)地（ ） 找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地 方了。 我急忙（ ）开书，一页，两页，我像一匹(p P)饿狼，贪婪地读着。 我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！ 1、在文中选择正确的读音打“”（分） 2、在文中的括号里填上适当的动词。（分） 3、这段话选自课文 ，文中“窃”的意思是（4 分） 4、哪几句话是作者心里想的（心理活动），请用“”画出来。（分） 5、“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这句话运用了（ ）的修辞手法，请仿 照写一句运用这种修辞手法的句子。（分） 6、文中哪句话最能体现我如饥似渴的读书？请用画出来。再说说自 己的体会。（分） 我的体会 7、“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！”这一句中破折号的作用 是表示我快乐是因为： 我惧怕是因为：（6 分） 8、请写一句有关读书的格言或名言。（3 分） 二、阅读新体验（45 分） 献给妈妈的歌 蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈 妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我 伟大的妈妈。 小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个 计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女 们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美 味的东西，从不说她要吃什么。 全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈 妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后， 把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈 就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱， 犹如春天雨露，滋润着我们的心田。 孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（细细、密密）缝补着孩子 的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声， 飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。 离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手塔凉棚， 在寻找着，疑视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双壁，呼唤着 我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去 妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的 妈妈。 1、将文中括号里不恰当的词划去。 （6 分） 2、将文中第五自然段的错别字用修改符号改出来。（4 分） 3、用波浪线画出文中的比喻句。并说说把什么比作什么。（3 分） 把 比作 4、照样子写词语。（6 分） 香喷喷（ABB） 谆谆教导（AABC） 5、依据短文内容写几个成语夸夸妈妈：（4 分） 6、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”，第四段又说“妈妈 眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？（2 分） 7、文章写妈妈为