幼儿教育题库c三、选择题(单选)及答案

三、选择题 1、幼儿园教育是通过（ ）来实现的，它不仅为幼儿系统地提供新的学习经验，而且是帮助幼儿把学习经验系统化，引导其心理水平提升的重要手段。 2、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的（ ） 3、幼儿园应为幼儿提供（ ）的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益 于身心发展的经验。 方 乐 富 4、使用游戏法时，教师应清楚地认识到所采用的游戏是为（ ）的，所选游戏的目标和规则应与教学要求相吻合。 5、在健康领域下，手的动作灵活协调中，幼儿能熟练使用筷子是在（ ）阶段。 4 岁 5 岁 6 岁 7 岁 6、在儿童的游戏中，“娃 娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于（ ） 7、在健康领域下，具有一定的力量和耐力中，幼儿能双手抓杠悬空吊起 10 秒左右是（ ） 4 岁 5 岁 C. 5 6 岁 7 岁 8、幼儿园的（ ）是一切园务工作的重中之重。 9、幼儿园应尊重幼儿的（ ），尊重幼儿身心发展的规律和学 习特点。 A. 主体性 10、如果幼儿烫伤，应立即用（ ）冲洗 15 分钟以上，降低局部温度，减少创面的进一步损伤，减少疼痛。 11、（ ）是一种很危险的症状，如果患 者未能得到及时的救治，可以致命。 12、（ ）的幼儿在提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势。 4 岁 5 岁 6 岁 7 岁 13、（ ）的幼儿会自己系鞋带。 4 5 6 7 14、苹果相克的是以下哪种（ ） 15、开展区域活动最佳是几人一个区域（ ） 7 人 3 人 10 人 15 人 16、鸡蛋和（ ）同食会中毒或死亡。 17、根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在 ( )岁。 3 6、 7 12 18、教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为 ( )。 19、幼儿园的任务是实行（ ）相结合的原则。 20、幼儿园适龄幼儿为三周岁至（ ）周岁。 1、幼儿园工作评价以（ ）为主。 22、幼儿每日户外活动不得少于（ ）小时。 3、幼儿园常用的教学方法有活动法、直观法、（ ）。 24、幼儿园应与（ ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好条件。 A. 家庭 区 25、幼儿园工作规程是（ ） 颁布的。 3 月 9 日 7 月 9 月 6 月 26、幼儿午睡一般应达到（ ）小时左右。 时左右 时左右 时左右 时左右 27、幼儿园教育是（ ）的奠基阶段。 28、幼儿园是对（ ）周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构 . 岁 岁 岁 岁 29、游戏是对幼儿进行（ ）教育的重要形式。 30、在健康领域中，（ ）幼儿能单脚连续向前跳 5 米左右。 31、主题活动打破了（ ）的界限，将各方面的学习有机的联系起来，幼儿所获得的经验是完整的。 C 幼儿与幼儿之间 32、幼儿园的主题环境通过（ ）来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，来实现在环境创 设中和家长、幼儿的“对话”。 33、幼儿寝室每天紫外线消毒（ ） 钟 钟 钟 钟 34、我国幼儿园教育中特有的一项原则是（ ） A保教结合原则 35、幼儿园的课程和教学应该以（ ） 教材为基础 36、 1996 年颁布的幼儿园工作规程中明确规定幼儿园教育要以（ ）为基本活动，寓教育于各项活动中。 37、指南中幼儿科学探究的目标包括三个维度。（ ） 法能力和知识经验。 考猜测和观察探索。 察探究和知识经验。 38、 科学探究中， 4 5 岁幼儿能用 ( )和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。 39、幼儿的学习是以 ( )为基础，在游戏和日常生活中进行的。 40、教师应成为幼儿学习活动的 ( ) 作者、引导者 励者、发现者 励者、引导者 持者、发现者 41、幼儿园教育要与 ( )岁儿童的保教教育以及小学教育相互街接。 6 3 7 6 42、幼儿园教育活动按特征分为 ( )。 组活动、个体活动 域活动、主体式活动 子活动、分组活动 域活动、教育活动 43、个体发展是指个体从出生到老年（ ）有规律地变化过程。 44、指南共有多少学习和发展目标？（ ） 5、幼儿游戏具有具体性、虚构性、兴趣性、（ ）和社会性。 A、 安全性 46、社会领域主要包括（ ）和社会适应。 47、纲要中提到五个领域，每个 领域都可以提炼出一个关键能力，艺术是（ ）。 48、值班教师严格执行午睡巡查制度每（ ）巡查一次。 钟 钟 钟 钟 49、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼的发展，关键在于（ ） 50、从社会性发展的角度看，（ ）是社会化程度较高的游戏。 51、布鲁姆认为，（ ）是智力发展的最高点。 52、幼儿教师在语言课上只能讲故事，音乐课上只能唱歌，体育课上只能做游戏的做法违背了（ ）教育原则。 53、幼儿与别人讲话时，能在成人的提醒下使用恰当的（ ）。 54、 3 4 岁的幼儿具有初步的书面表达愿望，如：喜欢用（ ）表达一定的意思。 55、幼儿在 3 4 岁年龄阶段中愿意在熟悉的人面前能大方地（ ）。 56、语言是（ ）的工具。 57、必要时，幼儿 愿意表达自己的需要和想法，能配以（ ）表示。 58、 3 4 岁幼儿在别人对自己说话时能（ ）并做出反应。 59、幼儿在阅读理解能力中，会看画面，能根据画面说出（ ）有什么，发生了什么事。 60、幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（ ）。 61、在 3 4 岁幼儿中，会主动 要求成人（ ）并喜欢跟读儿歌、童谣。 图书 62、 幼儿园工作规程规定，幼儿每日户外体育活动时间不得于（ ） 63、社会要求与（ ）是制定幼儿园教育目标的依据。 64、 幼儿在炎热的夏天中暑，体温增高可达（ ）以上 65、保证幼儿每天睡眠（ ）小时。 时 时 时 时 66、幼儿充足的午睡时间一般为（ ） 时间 时 时 D. 2时 67、对待 3 岁前 婴儿“口吃”现象（ ） 必紧张 68、 ( )原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。 A开放性 B发展适宜性 C幼儿参与 D经济性 69、 1989 年 11 月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是 ( )。 A.义务教育法 B.未成年人保护法 C.儿童权利公约 D.幼儿园工作规程 70、在幼儿园工作规程所提出的教育目标中， “培养儿童活泼开朗的性格”属于 ( )目标的范畴。 71、结构游戏反映现实生活的主要形式是 ( ) 72、投形盒、拼图、嵌板等属于哪类游戏的玩具 ( ) 戏 73、通过摆事实、讲道理，使幼儿明是非的教育方法是 ( ) 74、构思、心算、默语等属于什么技能？ ( ) 75、儿童发展是指在儿童成长过程中什么变化的过程？ ( ) 76、幼儿园教育工作的原则是（ ）诸方面的教育应相互渗透，有机结合。 A. 德、智、体、美 B. 体、智、德、美 C. 智、体、德、美 D. 德、智、美、体 77、在幼儿园月计划中、周计划中，教师制定的目标是（ ） 78、下列符合儿童动作发展规律的是（ ） 79、儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（ ） A. 个别的心理特征 80、幼儿教育是对 ( )周岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。 5 6 7 6 81、幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文化作品内容的一种形式，属于（ ） 82、保教结合之所以成为幼儿园教师必须执行的工作原则主要是（ ） 83、幼儿结构游戏的主要材料来源于 ( ) 84、降温的方法有两种：物理降温和药物降温。对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取 ( )的方法。 85、幼儿社会发展是通过 ( )实现的。 86、环境的（ ）是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。 87、学前儿童心理学的研究对象是（ ）年龄范围的儿童心理发展规律。 3 岁 6 岁 12 岁 18 岁 88、美的表现形式有：自然美、社会美、和（ ）。 89、（ ）是促进心理发展的最好的活动形式。 C劳动 D交往 90、（ ）是幼儿道德发展的核心问题。 91、寝室每天紫外线消毒多长时间（ ） 钟 钟 钟 时 92、幼儿科学学习的核心是（ ） 养探究能力 93、幼儿游戏的前提是（ ） 94、艺术是实施（ ）的主要途径。 95、喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生 活环境是（ ）领域目标。 96、在幼儿园谈话活动中，教师的主要作用在于（ ）。 97、教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是（ ）。 98、（ ）是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿 园和家长的伙伴关系。 99、尊重，爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿（ ）的行为 100、选择教育内容的依据是（ ） 101、幼儿园教育以（ ）为基本活 动，保教并重。 102、幼儿园的教育活动应是有（ ）、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。 103、教学活动设计的基本要素是活动名称要规范化、活动目标要（ ）。 理 杂 104、（ ）是我国的一贯的教育方针。 105、幼儿园工作规程明确规定，幼儿园教育要以游戏为（ ） 106、我国学前教育中特有的一条教育原则是（ ） 107、培养幼儿对体育活动的（ ）是幼儿园体育的重要目标。 108、幼儿园小班人数一般为（ ）。 109、幼儿园教师带孩子们来郊区小农场参观，让城里的孩子看到了“真正的猪和牛”其主要的教学方式是（ ）。 110、开展躲闪跑活动，可以发展的身体素质有（ ）。 敏性和协调性。 度和灵敏性。 敏性和柔韧性。 敏性和协调性。 111、让幼儿想说，敢说，喜欢说，属于（ ）领域。 112、 3 4 岁幼儿具有健康体态的表现有（ ） 。 保持正确的站、坐和行走姿势 自然的坐直、站直 和行走姿势 113、家园合作的方式（ ）。 114、健康包括 和 两方面。 ( ) 115、儿童心理发展与 的增长有着密切的关系。 ( ) 116、社会领域的学习与发展过程主要包括 与 （ ） 好相处 际关系 会适应 际交往 117、 我国的 ( )中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。 A.幼儿园教育纲要 B.幼儿园工作暂行管理条例 C.幼儿园工作规程 D.幼儿园暂行教学纲要 118、我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的 ( )分班 。 119、幼儿园实行（ ），依据规程负责领导全园工作。 120、（ ）是一种以幼儿的实践活动为主的教学方法。 121、幼儿园工作规程中讲：以（ ）为基本活动作为幼儿园教育工作的基本原则。 122、（ ）特别适用“平行游戏法”，但他们基本不会进行交流。 123、（）是玩教具主要的本质特征。 124、 教师应以关怀、（ ）、尊重的态度与幼儿交往。 125、自制玩教具的特点有可玩性、创新型（ ）等。 126、常见的主题环境创设的方法有（ ）和文献法。 127、上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（ ） 128、教师再给幼儿讲故事时，当讲诉主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是（ ） 129、（ ）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。 130、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（ ）和行为。 131、 好奇好问、活泼好动是幼儿（ ）。 132、教师对新的教育内容从头到尾的示范，这种示范形式属于（ ）。 133、为幼儿提供真人真事真实场合作为教育环境的这种现场学习法是（ ）。 134、有的儿童在观察时，能够根据观察任务自觉地克服困难和干扰进行观察，这说明他们观察的（ ）。 135、家长对孩子有要求，不一味迁就控制情感、掌握分寸所遵循的原则是（ ）。 136、反映幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃的是（ ）。 137、自制玩教具的三个特点是（ ）： 新性、安全性 造性、经济性 新性、经济性 造性、经济性 138、所谓（ ），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。 B.“整个教学法” D.“教学做的”合一 139、 家园合作的原则是（ ） 重原则、合作原则、共同参与原则 重原则、责任分担、共同参与原则 重原则、合作原则、互惠原则 重原则、责任分担、互惠原则 140、在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心理怎么想的？有什么感觉？”该教师运用了移情法中的（ ）训练技术。 141、“玉不琢，不成器”说的是（ ）对心理发展的作用。 142、（ ）是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动。 活动 143、家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是（ ） 144、（ ）进一步提出了我国幼儿园的各个领域的目标可以划分为：健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。 A.幼儿园教育纲要 B.幼儿园工作规程 C.幼儿园机构管理条例 D.幼儿园教育指导纲要 145、我国幼儿园中主要负责幼儿 的卫生保健、生活管理的人员是（ ）。 146、幼儿园健康教育活动是指以（ ）为主要目的，以身体锻炼和身体保健的有关知识、进为主要内容而实施的多种形式的教育过程。 147、幼儿绘画和手工侧重（ ）。 148、（ ）是幼儿自我表达的重要方式。 149、我国幼儿园应每隔（ ）为幼儿测一次身高和视力。 月 月 月 月 150、活动室每天早晨幼儿入园前（ ）分钟开窗通风，冬季定时开窗通风换气，保持室内空气清新。 钟 钟 钟 钟 151、执行午睡巡查制度，要求值班教师每多少分钟巡查一次？值周教师对全园午睡情况每多少分钟巡查一次？发现异常及时处理并上报。（ ） 30 20 30 D. 20 30 152、幼儿在（ ）能用筷子吃饭 D. 6 153、幼儿园的教育是为所有在园幼儿的（ ）服务的。 A健康成长 B智力发展 C独立生活 154、活动法是一种以幼儿的（ ）为主的教学方法。 A自由活动 B操作活动 C实践活动 155、在组织幼儿游戏时，教师最重要的是（ ）。 156、幼儿园全面发展教育的基础是（ ）。 157、一位新入园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我？”下列回答中最 合适的是（ ） 妈一下班就来接你 点就来接你 158、神木县幼儿园管理办法规定：（ ）以前出生的满三周岁的幼儿，由家长持户口本、接种证和相关手续到就近的幼儿园报名。 1 日 1 日 31 日 30 日 159、幼儿园的重要任务之一是（ ） 习提供便利条件 160、我国幼儿教育的基本出发点是 ( )。 161、下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是 ( )。 162、有的教师一谈到幼小衔接， 马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了 ( )指导思想。 163、在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要 ( )。 164、下面哪 个用语不适合对幼儿讲（ ） 165、鸡肉和（ ）是相克的 166、和幼儿讲话时，成人自身的语言要（ ） 167、在饮食中与胡萝卜相克的食物有（ ） 168、与菜花相宜的食物有（ ） 169、幼儿园一日生活常规中要求幼儿行走时姿势要（ ） 170、幼儿扭伤时应该（ ） 171、（ ）是幼儿园的服务对象和教育合作者。 A幼儿 172、对幼儿教育的内容与要求及组织实施等提出的具体要求是（ ）的内容 A.幼儿园管理 B.幼儿园工作规程 C.城市幼儿园工作条例 D.幼儿园教育指导纲要 173、幼儿园环境条件要为（ ）服务。 174、学前儿童社会化的主要场所为（ ） 175、 ( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。 176、学前教育的实质就是（ ）。 177、我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合 ( )。 A独立自主性原则 B发展适宜性原则 C保教结合原则 D综合性原则 178、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（ ），使之体验自由表达和创造的快乐。 179、幼儿语言学习与发展目标可分为两大类（ ） 180、幼儿发展评价的方法不包括（ ） 181、小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大哭。作为老师下列哪种处理方式最为合理（ ） 快恢复秩序 时不立刻制止他哭，让他把内心的恐惧发泄出来 评他，以安慰小明 182、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于（ ）。 时 时 时 时半 183、幼儿园应和（ ）密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。 184、加强冬季锻炼，要充分利用（ ）等自然因素，以及本地自然环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。 光、地势 操场 空气 水 空气 水 185、 幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性，一致性和（ ）的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。 186、幼儿的语言能力是在（ ）中发展起来的。 187、下列哪个不是幼儿游戏的特点（ ）。 188、从狭义上理解，