关于龙头小学体育工作情况的调查报告

关于龙头小学体育工作情况的调查报告 为了解学校的体育工作情况，我校组织由相关人员对我校体育、卫生等情 况进行了调研。在调研过程中，听取了学校的部室管理人员的汇报，查看了体 育器材室，查阅了体育活动资料，观摩了体育活动课，走访了部分学生和教师。 通过调查分析，我们认为，近年来，我校把体育工作作为全面推进素质教育， 建设“健康校园” ，打造“幸福校园”的重要组成部分，以促进学生身心健康为 出发点，认真贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质 的意见 、 学校体育工作条例和县局关于加强学校体育工作的有关规定，切 实转变教育观念，大力加强体育场地和设施建设，着力提高师资队伍素质，学 生身心素质不断得到提高，学校体育工作得到健康发展。其基本经验是： 一、领导高度重视，狠抓发展机遇 近年来，在“健康第一”指导思想的指引下，大力推进学校体育工作，拟 定了学校体育工作规划和年度工作计划，推进了体育场地和设施建设，加强了 体育师资队伍建设和教研教改等工作，自上而下形成了主要领导负总责、分管 领导主抓、相关部门具体抓、全校齐抓共管的工作格局，学校体育工作开展得 有声有色、成效明显，为促进学生的健康成长起到了积极作用。 二、严格执行规定，开齐开足课程 为了进一步认真贯彻教育部、国家体育总局和县局关于进一步加强学校 体育工作，切实提高学生健康素质的意见的通知精神，严格执行国家课程计 划，开齐开足课时，从上学期开始，体育课时由以前的每周 2-3 节增加到 4 节， 学校采取有力措施保证了学生每天 1 小时的体育锻炼和每学期不少于 7 节的健 康教育课，经调查，我校没有违规减少课时或缩短学生锻炼时间的现象。 三、加大资金投入，推进硬件建设 根据国家学校体育卫生条件试行基本标准的要求，重视并加快体育设 施改造，采取多渠道筹集经费，使小学体育场地和器材配备得到较大改善。 2007 年，我校筹集资金对学校的体、卫、艺设施设备进行了更新完善；2009 年， 争取资金对学校体育器材进行了添置； 2010 年，我校进一步完善学校体育场 地建设，购置了卫生保健箱及各种体育器材，为广大青少年学生参加体育运动 创造了条件。 四、采取有力措施，加强队伍建设 教师队伍建设是加强学校体育工作的根本。一是加强培训，提高教师质量。 大力实施体育教师的继续教育计划和业务培训，目前，我校兼职体育教师学历 基本达标，工作能力和业务水平得到了提高，确保了体育课教学、大课间活动、 体育课外活动。二是结合课改，提升教师素质。通过举办教研教改专题讲座， 开展研究课、优质课评比活动，举行体育教师基本功大赛，加强体育教学常规 管理等一系列行之有效的工作，一支师德高尚、爱岗敬业、业务精良、深受学 生爱戴的体育教师队伍已基本形成，正在成为学校全面推进素质教育的主力军。 五、落实健身纲要，引导学生锻炼 为贯彻落实全民健身纲要 ，学校在经费紧缺的情况下，每年拨出体育专项经 费，支持学校组织体育活动。一是持之以恒的举行每年 2 次大型体育活动，如 田径运动会、趣味运动会、广播操和健身操比赛等。二是坚持每天的课间活动， 学校结合实际，因地制宜，组织了规模宏大的武术操，富有乡村特色的韵律操， 学生喜爱的“三跳”活动，冬天的学生长跑活动，还有各种球类活动，总之， 课间活动丰富多彩，富有特色，深受学生喜爱。三是全校开展了多项体育比赛 活动，如田径、足球、篮球等比赛。既培养了学生的兴趣爱好，又激发广大学 生参与课内外活动的积极性，为学生的全面发展奠定了良好基础。 六、巩固传统项目，培养体育人才 我校认真贯彻普及与提高相结合方针，重视体育后备人才的培养。一是让 有体育专长的小学生能充分发挥自己的特长，并通过严格科学的体育训练，成 为高一级运动队的后备人才。二是加强传统项目学校建设。三是结合特色学校 建设，学校在认真分析本校人文历史、场地设施、师资、生源等情况的基础上， 确定学校体育优势项目，培养学生的体育特长，创建学校体育品牌，推动我校 体育运动迈上新水平。 七、严格实施标准，增强学生体质 严格实施国家学生体质健康标准 ，提高体育课的质量，不断增强学生体质。 学校十分重视体育课堂教学，要求体育教师不仅要认真做好课前准备，而且在 每一节体育课中组织教学的时间不得少于 30 分钟，学生在老师的带领下，不仅 学得认真，增强了技能，而且玩得开心，较好的杜绝了意外事故的发生，有效 地提高了体育课堂教学质量。 八、定期督导评价，促进工作落实 认真落实学校体育工作的督导检查制度，学校将体育工作纳入学校发展性 督导考核中。同时，加大社会监督力度，定期公布督导评估结果，将中小学执 行“三课、两活动、两操”制度的情况向社会公布，接受家长和媒体的监督。 严格执行义务教育法和学校体育工作条例 ，对不重视学校体育工作，学 校体育工作政策、法规和制度不落实，造成学生体质健康状况下滑的教师，予 以通报批评，并追究负责人的责任。 在调查中，我们发现学校体育工作中还存在一些问题和不足，有待在今后 的工作中加以改进和完善。一是体育、卫生师资在数量上还存在不足。原因是 由于体育课时增加，专职体育教师的配置不能一步到位，兼职体育教师增多， 一些学校在职体育教师工作任务比较繁重。二是学生的身心素质令人担忧。从 学生的体质健康检测看出，学生视力不良检出率比例较高，学生体质差、心理 承受能力差的问题仍然比较突出。三是学校的体育活动专项经费少。由于国家 在义务教育阶段实行“两免一补”政策，很多学校特别是农村中小学用于正常 运转的经费十分有限，因此，学校在体育设施设备的更新完善和开展体育活动 的经费投入上更是捉襟见肘。 针对存在的问题，我们提出了改进学校体育工作的建议： 一、提高认识，把加强学校体育工作作为一项全局性的工作来抓 广大青少 年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现， 是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面。因此，加强学校体育工 作，提高中小学生体质健康水平，是我们当前深化教育改革、全面推进素质教 育的紧迫的任务。 二、加大力度，进一步促进体育教师队伍的专业化成长 首先要加大体、卫 师资的培养培训力度，要通过校本教研、集中培训和外出参观学习，建设一支 以专职教师为主、专业化程度高、结构合理、素质优良、能够满足学校课堂教 学和课外文体活动需要、适应时代要求的体育、卫生教师队伍。三是制定和完 善体育课堂教学常规要求 ，进一步规范和约束体育教师的备课和上课等教学 行为，杜绝上“耍耍课” ，切实提高体育课堂 40 分钟的教学效益，从而促进体 育教师队伍的专业化成长。 三、统筹资源，大力改善学校体育活动环境 一是要加大对体育活动的支持 力度，增大经费投入，加快推进学校体育场地、设施建设。二是要按照中小 学校体育场馆设施、器材配备目录 ，千方百计保证中小学每年都有一定经费添 置和完善体育器材，同时，要发动广大体育教师，因地制宜，因陋就简，废旧 利用，自制简易体育活动器材，为满足学生参与体育与艺术活动创造条件。三 是充分利用现有的学校体育场地和设施，积极推行学校体育场地假日向学生开 放政策，满足小学生双休日、寒暑假体育活动的需要，缓解青少年体育锻炼和 社区体育设施不足的矛盾，使学生每天锻炼 1 小时的目标任务向校外延伸。 四、精心组织，确保学生每天锻炼 1 小时体育，提高学生身心素质 首先严格执行课程计划，切实保证每周 4 节体育课的落实，杜绝任意减少、 挤占、挪用课时等现象发生。其次，要坚持学校每天的大课间活动制度，要按 照以学生为主体、让学生主动发展和发挥学生个性特长的原则，以体育活动为 载体，以体操、舞蹈、游戏为主要形式，通过全面、深入、持久的阳光体育运 动，培养学生吃苦耐劳、团结协作、勇敢顽强的品质和奋发向上的精神。第三， 要形成严格的课外体育活动制度，凡是没有体育课的当天，学校应组织学