创建全国文明城市“礼仪推广月”主题实践活动

荔湾区教育局创建全国文明城市工作领导小组办公室关于深入开展创建全国文明城市“礼仪推广月”主题实践活动的通知局属各单位：为扎实推进创建全国文明城市工作，以最优状态接受创文“国检”，按照关于广泛开展创建全国文明城市主题月活动的通知（穗文明委20096号）工作部署，结合我局工作实际，现制定2011年荔湾区教育系统开展“礼仪推广月”活动方案。请各单位根据方案要求，结合实际，认真贯彻执行。 主题实践活动结束，各单位要形成书面总结材料，于9月16日前做好信息报道和资料报送工作。附件：2011年荔湾区教育局系统开展“礼仪推广月”主题实践活动方案荔湾区教育局创建全国文明城市工作领导小组办公室2011年8月30日（联系人：钟玉娜，联系电话：81949939）附件：2011年荔湾区教育局系统开展“礼仪推广月”主题实践活动方案为扎实推进创建全国文明城市工作，以最优状态接受创文“国检”，按照关于广泛开展创建全国文明城市主题月活动的通知（穗文明委20096号）工作部署，2011年9月开展“礼仪推广月”活动，现结合我区学校的实际，制定工作方案如下：一、指导思想以“争当知礼向善公民，塑造文明市民形象”为主题，以强化公共道德为重点，配合全市“一约三则”修订大讨论活动，深化文明礼仪知识教育，不断提高我局广大市师生的文明素质和道德修养，进一步巩固和发展创建文明城市的工作成果，为建设幸福广州、和谐荔湾创造良好的人文环境。二、活动时间2011年9月三、活动人员 局属各学校、幼儿园师生四、活动内容各单位要把开展“礼仪推广月”主题实践活动作为师生文明素质提升教育活动的重点内容，广泛发动师生、家长、社会各界共同参与，结合新的广州市“一约三则”的颁布和9月20日公民道德宣传日活动的开展，着力塑造讲文明、重礼仪、知礼向善的广州人新形象，带动广大市民养成文明有礼的好习惯。（一）广泛开展文明礼仪教育实践活动。大力普及文明礼仪知识，重点加大新的广州市“一约三则”和广州市市民礼仪手册宣传力度，利用开学典礼、校会、班队活动、红领巾广播等途径对广大中小学生进行文明礼仪常识、社会公德规范、文明出行等宣传教育。各单位要以强化公共道德，普及公共场所文明礼仪规范为重点，学校出版一期宣传墙报，积极开设文明礼仪知识课程，学习宣传广州市民礼仪手册及广州市民礼仪手册校园读本，并通过综合实践活动、团队活动及社团活动等形式，开展丰富的社会实践活动。各班（队）上好一节主题班（队）会。通过践行文明礼仪，带动和感染周围的人，使广大家长及社区居民讲文明、讲礼貌、讲卫生，在文明用语、礼貌待人、讲究公德、遵纪守法、维护秩序等方面有明显进步。（二）深入开展师德教育，提升教师文明形象。各单位要深入开展“讲职业礼仪、树教育新风”的教育实践活动，加强对教师的师德教育，加强教师文明行为和仪表教育，发挥教师引领作用，为人师表，率先垂范。（三）加强中小学生文明礼仪教育。运用学校、家庭、社会“三位一体”的综合力量，对中小学学生进行学校礼仪、学生礼仪、公共场所礼仪和家庭礼仪教育，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。（四）加大“礼仪推广月”活动宣传力度各单位要发挥各种媒体的舆论导向作用，适时策划专题报道，大力普及文明礼仪知识，营造良好的舆论氛围。制作各类公益广告，进行文明礼仪普及宣传。各单位利用宣传栏（橱窗）、黑板报、电子显示屏、局域网等刊载文明礼仪常识。积极利用户外广告以及网络论坛、手机短信、邮送广告等平台进行文明礼仪公益宣传。五、工作要求 （一）加强组织领导。各单位要高度重视，将此项活动作为精神文明创建的重要工作，摆上重要议事日程，建立健全领导机构，制定本单位活动方案，明确工作任务，落实工作责任，确保有专人负责。 （二）做好宣传动员。文明礼仪推广月活动内容丰富，涉及面广。各单位要采取多种形式做好宣传，做到师生、家长、居民皆知，活动中要及时将本单位开展活动的情况以报道的形式上报局创建办邮箱。 （三）注重工作实效。要坚持组织动员与师生自觉参与相结合，教育与实践相结合，开展活动与推进工作相结合的原则，健全各种文明公约和规范，完善精神文明建设的长效机制，促进文明和谐风气的形成。 （四）做好资料收集。各单位要注意整理和收集本单位开展活动的有关资料，并及时上交，存档备查。1、简讯报送通过OA“文件交换”栏目发至宣传与思想政治教育科（罗君瑜），信息报送流程请按照要求来发送。2、将活动的方案、总结（写明参加活动的人数）、2张彩打纸质图片（照片上要显示当天开展活动的时间，照片下面要附简单的文字说明，文字说明不能手写，要说明清楚时间、地点、事由）以书面形式报送教育局创建办（教育局406室）。3、照片电子版2张(要求JPG格式，要显示活动日期，以图片说明为文件名)，通过OA“文件交换”栏目发至宣传与思想政治教育科（钟玉娜）。荔湾区教育局2011年8月31日of work, relationships, need and possibility, put quality first. Improve structure, refers party carefully. Is a must adhere to the individual absorption The princip