初一年级第二学期工作计划

北京市海淀区教师进修学校附属实验学校初一年级工作计划（20042005学年度第二学期）一、指导思想以学校工作计划指导思想为指南，本着学校“高标准、严要求、精雕细刻不将就、守住底线不动摇”的管理原则，以学生成才，教师成功，学校发展为最终目标，以学校提出的“五个产品”的培养目标为工作方向，结合初一年级实际特点，以总结假期的社会实践和读书活动为切入点，狠抓行为习惯和学习习惯养成教育，培养学生对自己、班级和学校负责的意识。继续发挥“大兵团”作战优势，激励教师以甘于奉献、肯于吃苦的精神投入教育教学工作，科学规划、高质低耗，达到师生“双赢”。二、队伍建设1以学校育人理念为依托，通过教师培训和个别交流做好教师的思想工作，使年级教师能知晓并发扬学校传统精神，热爱学校，维护学校荣誉，积淀学校厚重的文化底蕴。2营造积极健康、乐观向上的年级氛围，基本上形成团结拼搏的教师队伍，为以后的工作打下良好的基础。（1）学习先进的人物事迹和科学先进的教育理论，激发全体教师都树立积极乐观健康向上的思想意识。（2）树立典型带动其他教师进步。3充分发挥党员教师和入党积极分子的先锋模范作用，使党员在自己的岗位上成为思想上、业务上过得硬的一面旗帜；使骨干教师在教育教学方面都成为学校、年级的领跑者。4定期对所有教师进行培训，研究初一教育教学的规律，以学校的育人理念为指导，学会规划和落实自己的教育教学工作。提高效率，学会科学的工作。（1）学习学校的办学理念，让教师树立高尚的教育价值追求。（2）通过案例分析让教师学会如何深入挖掘每个教育行为后面的教育价值。（3）在具体的教育过程中，让教师养成对自己的每个教育行为先挖掘其教育价值，再落实具体方法，然后狠抓落实反馈的思维方式，提高工作的质量和效率。 （4）研究初一学生的心理特点，深入了解学生。5定期组织班主任培训，以集体主义教育和习惯养成为载体，提高他们的业务水平，并培养一批在学校有影响的班主任。（1）班主任学会根据学校、年级和本班学生的特点制定并调整一个学期各个阶段的教育主题和计划，对学生进行有系统地教育。（2）推出优秀的晚点评和主题班会，进行案例分析，让班主任能有效地进行晚点评和召开主题班会。（3）推年级组优秀老师教育个别生的做法，重点研讨师生如何沟通，同时从书籍汲取营养，提高班主任和副班主任教育个别生的能力。6在教育教学上给老师们创造成功的机会，对青年教师进行培养。（1）培养年级骨干教师。（2）培养校级乃至区级骨干教师。三、教学工作1教师以狠抓学生的学习习惯和激发学生的学习兴趣为重点。（1）形成过硬的备课组，建立健全备课组长负责制：对质量负责，对教师教学负责，对学生学习负责。（2）在教师中确立关注每一个学生的课堂观，确保课堂质效。（3）以学生保质保量地完成作业为突破口，养成并落实严谨的学习习惯，为今后的学习奠基。（4）以学科活动为载体，调动学生学习的积极性，培养学生学科学习的兴趣。2定期对教师进行培训，以挖掘和落实教学目标为载体，大力推行听评课，提高教师驾驭课堂的能力。3进一步更新教师的教学观念，提高教学水平和能力（1）大力提倡老师多听课，并且走出去听课，听名家的课。（2）以年级为单位确定一个各学科都可以参与的科研课题，以此为载体让老师能深入的研究教材、教法和学生。（3）深入研读一部教学专著。（4）和备课组一起向学校、区里推出优秀教师的优秀课，锻炼教师。（5）请学校教学的领导和其他年级优秀的教师和年级老师进行交流。4狠抓学生学习习惯，各学科寻找一个切入点，渗透自主学习的理念，明确年级尖子生。5加强对备课组工作的指导与监控，抓好备课组工作。（1）认真抓集体备课，防止备课走形式。主要抓每节课教学目标的挖掘，过程与方法的实施，习题例题的选择，讲评及落实反馈，在不分层的情况下对班级进行分层教学，作业的落实与反馈。（2）抓好达标课和听评课，提高所有教师的教学水平。（3）培养出每个备课组的骨干教师。6每位教师，每个学科做好期中，期末和平时考试实质高效的质量分析和总结。 7. 在教学上从不同的角度评价学生，初步形成具有本年级特点的教学评价。四、教育工作1. 坚持传统文化理念和学校办学理念引导下的教育导行，让学生在理解中执行学校的各项规章制度，理解并落实学校先成才后成人的教育理念。2对学生进行集体主义教育，让学生热爱班级热爱学校，形成积极团结初一年级学生集体。3坚持不懈的抓学生的行为习惯，学习习惯和生活习惯，做到教育导行。（1）教育导行，让学生懂得为什么养成良好的习惯。让他们认识到一切的好习惯为了今后的终身学习，为了他人的一个国际公民，为了做一个适应社会发展有用，有能力，有素养的人。（2）让学生明确每个良好的行为习惯和学习的标准。（3）三分练七分养，坚持前一个月教师人人盯习惯。（4）定期乃至每日，每周。每月讲评，重点抓落实反馈。（5）树立典型，带动其他同学进步。（6）让学生在具体的情境中，通过讨论、辩论、师生对话等多种形式落实巩固习惯养成。4 培养树立一批年级优秀学生，让他们成为年级学生的榜样，带动其他学生进步。（1）通过班干部培训和少年团校的学习提升他们的思想意识。（2）通过开展读书汇报、辩论赛、英语艺术周、社会实践等活动，提高他们的各种能力和思想意识。（3）指导他们读一些优秀的人物传记，激发他们的进取心。（4）组织他们和其他年级优秀的学生进行交流，学习他人的长处。（5）加强师生交流，尤其是和优秀的老师的交流，让他们成为优秀老师思想上、学术上的崇拜者、追随者。5高标准，严要求，以对班主任进行个别生教育培训为主要途径，抓好个别生的转变和管理。确保不产生新的个别生。6班主任例会。每周一下午召开年级班主任例会，研究班级管理与学生教育的相关问题，交流各班集体管理的经验；并组织班主任学习相关知识，使班主任能够针对初一年级学生的特点开展工作。 五、其他工作1开学初建立家长委员会，辅助年级对学生进行教育。2本学期根据实际情况召开两次家长会。（1）使家长能够进一步接收学校的办学理念，充分理解学校的相关安排，支持学校针对初一年级采取的有效的教育措施。（2）建立良好的家校沟通机制，定期为家长进行教育孩子方面的指导，为他们提供相应的知识和方法。（3）定期举办家长学校的讲座。3让教师树立教科研意识，配合教研中心做好教科研工作。4认真组织切合学生年龄心理特点的社区实践活动。5配合后勤部门做好年级的财产保管工作。另附其它工作表格：每月教育主题和学生活动安排月份主题活动内容2月份行为习惯固化1评选“假期读书态度认真”优秀学生2校园小记者选拔3习惯养成的继续落实（以文明礼貌和作业为载体）3月份行为习惯固化凝聚班级体，读书习惯的固化1、学生向班级推荐假期读好书书目2、通过假期读书班级开始辩论赛3、年级优秀学生少年团校的启动仪式4、班级继续固化行为习惯4月份培养学生的责任意识1、 培养班委2、 通过师生间个别交流培养学生的责任感3、 感激系列的主题班会4、 期中考试动员会5月份培养学生的责任意识1、期中总结2、通过英语节节目的排练为契机，贯串对班级、对他人负责的意识3、通过人格教育培养学生的责任意识4、带年级优秀同学外出6月份以习惯养成为载体，加强学生爱校爱班的责任意识1、发展第一批团员2、以班级为单位让学生进行习惯养成和责任意识的自我教育3、年级推出习惯固化好和责任感强的同学 教 师 年 级 会 培 训周次日期年级培训内容12月19日1、交流假期工作朱金玛：学生有什么表现？为什么会有这些表现？面对这些你想到了什么？ 2、年级工作计划3、全体教师学习5个产品，由老师谈谈后一个月的工作重点。4、常规布置（扫除、布置教室、开学后要交的材料）23月4日1、布置读书活动：以辩论赛为载体2、布置科研课题和任务，学习教学专著（借助高二力量）3、常规工作64月1日1、交流总结一个月的成果2、各科做片断课3、听课、评课4、继续学习教学专著5、常规工作104月29日想尽一切办法听课，包括初中、高中、外校（年级想办法）145月27日1、交流总结一个月的成果2、各科做片断课3、听课、评课4、继续学习教学专著5、常规工作186月24日1、总结，出论文草稿2、常规工作班 主 任 培 训 计 划周次日期年级培训内容学校培训内容12月19日（1）五个产品是什么？（2）对学生有什么意义？（3）如何把它渗透在平时的教育教学中，重点渗透如何培养学生良好行为习惯、思维习惯、学习习惯（刘、莫）注：（1）开学直到3月22日期间始终贯彻本次培训内容（2）3月4日年级会后交流上一次的培训的落实情况如何培养学生良好行为习惯、思维习惯、学习习惯53月22日如何培养班干部（要与5个产品挂钩）（1）主讲王刚品、丁晓梅、刘春华：如何提高班干部的思想觉悟王莉莉、吴秀华、陈文存、：如何树立班干部的威信武亚军、何飞、朱金玛：如何教会班干部工作方法浦振国、吴志兰、：如何处理工作和学习的关系、如何与班干部交流注：（1）4月2日班主任之间互相交流并且推出典型（2）从3月22日到4月19日始终贯彻本次培训内容观摩主题班会；评观摩主题班会如何挖掘教育目标年级安排：年级推出至少4名班主任参加学校的观摩主题班会。班主任在3月份之前确定主题；3月中旬出教案；3月底到4月出召开94月19日如何与学生深入交流：（要与5个产品挂钩）（1） 董校长作讲座（2） 剖析案例：吴志兰老师负责找案例并负责提出思考题。注：（1）4月29日年级会后互相分享成功交流的经验。（2）4月19日到5月17日始终贯彻本次培训内容。“五个产品”理念的学习135月17日如何对学生进行人格教育（要与5个产品挂钩）（1） 人格不健全成因的案例分析（2） 大气的学生是怎样成长起来的.(案例分析)注：（1）5月27日年级会后互相分享成功交流的经验。（2）5月17日到6月14日始终贯彻本次培训内容。学生德育评价的意义及实施176月14日“如何引导学生进行自我教育” （要与5个产品挂钩）（1） 刘桃校长主讲。（2） 成功的案例剖析。注：（1）6月21日年级会后互相分享成功交流的经验。（2）6月14日到7月5日始终贯彻本次培训内容。网上班主任会如何引导学生进行自我教育12班主任经验介绍培养学生习惯14观摩主题班会；评观摩主题班会如何落实教育目标16如何转化思想偏激的学生18期末工作总结具体事情安排other staff of the Centre. During the war, Zhu was transferred back to Jiangxi, and Director of the new Office in Jingdezhen, Jiangxi Committee Secretary. Starting in 1939 served as recorder of the West North Organization, Secretary of the Special CommitteeAfter the victory of the lo