利用节日培养儿童的关爱情感

德育科研课题研究论文利用节日培养儿童的关爱情感城关一小：李彩霞节日教育是对儿童进行关爱情感教育的特殊形式。关爱就是快乐地以一己之力助他人成长,并让受助人也感到快乐。儿童园如何对孩子进行关爱教育呢？笔者认为，让孩子学会关爱，首先要让孩子学会关心身边的人，关心父母、老师和同伴；关心周围的世界，爱护玩具、花草树木和小动物；能和别人分享玩具、食物和自己的快乐；接受别人的帮助会表示“感谢”。其次，要培养孩子的责任感、独立能力，初步形成主动关心他人的习惯和自我管理的能力，体验老师和父母的辛劳，珍惜别人的劳动。儿童期是形成良好个性品质及情感培养的关键时期，儿童园是早期教育的启蒙地，教师必须重视和关注儿童的德育教育，帮助他们形成健全的品格。关爱是一种良好的生活态度，它是我们要着力培养的一种良好品德。它是在人社会性发展的过程中逐步形成和构建起来的，它的形成直接影响儿童社会化发展的进程，懂得关爱的人，更容易成功。关爱包含了关爱认知、关爱情感和关爱行为，是由行到情、由情到知、然后由知和情合成习惯的过程。（一）培养儿童关爱同伴（他人）的情感。“劳动节”到了，带儿童参观食堂，看食堂的阿姨淘米、洗菜、做饭，累得满头大汗。让儿童知道每天吃的饭菜都是这么辛辛苦苦做出来的。再讲讲蔬菜和米是怎么来的，让孩子知道每天的饭菜是许多人辛苦劳动的成果。“中秋节”到了，请面包房的叔叔来园教儿童做月饼。通过这些活动使儿童体会到我们的生活离不开人们辛勤的劳动，要尊重他们的劳动，激发儿童关爱他人的情感。（二）培养儿童关爱父母、老师、长辈的情感。利用“父亲节”、“母亲节”、“重阳节”的独特时机，对孩子进行“孝”的教育，使孩子能铭记父母的养育之恩，报答长辈的辛勤劳作。例如，在“父亲节”来临之际，父亲可向孩子介绍自己的职业，不但诉说自己是做什么工作的，是怎样工作的，而且还带孩子到自己的场所去观看，使孩子深切地会到父亲工作的勤奋与辛苦，学会关爱父亲。“重阳节”到来之时，父母应让孩子知道人年龄越大，体力就会越弱，身体就会越差，为此，要给予老人更多的关心、照顾和帮助，让孩子看到父母给祖父母、外祖父母买礼物、送礼物的情形，感受父母对老人的一片孝心。（三）培养儿童关爱自己的情感。“儿童节”来了，除了用文艺演出等方式庆祝，还可以组织活动我自己、我不生气了、我长大了、我真能干等活动中，让孩子更了解自己。“环境日”时让孩子做“地球小卫士”，走进社区捡垃圾，走上马路教育行人遵守交通规则，让儿童讨论地球为什么会被污染，我们在平时可以怎么做，最后让儿童体验成功，关爱自己。（四）培养儿童关爱动物的情感。从情感方面入手，以拟人的方法，让孩子认识动物，了解动物的生活方式，积累相关经验，深切感知动物与我们人类的生活息息相关。例如“春节”来了，我们以动物过年为活动、让孩子们用纸盒、棉花、稻草等为小熊、松鼠、青蛙等冬眠的动物建造各种各样的“温暖的家”，培养儿童关爱动物的情感。（五）培养儿童关爱植物的情感。“植树节”了，在儿童园种树、种菜苗，每天观察它们的生长情况。过新年了，给大树穿新衣，让儿童用稻草为小树穿上冬衣，抵御严寒，培养儿童关爱植物生命的情感。 other staff of the Centre. During the war, Zhu was transferred back to Jiangxi, and Director of the new Office in Jingdezhen, Jiangxi Committee Secretary. Starting in 1939 served as recorder of the West North Organization, Secretary of the Special CommitteeAfter the victory of the long March, he has been the Northwest Office of the Federation of State enterprises Minister, Shenmu fugu SAR missions, Director of Ningxia County pa