创先争优总结(2010定稿)

深入开展创先争优 助推教育科学发展开展创先争优工作是党的十八大召开前中央在全党部署的一项重要工作，燕山教委党委在燕山工委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党员作风建设年活动为契机，以服务石化新材料产业基地建设为根本，以促进教育优质和谐发展为主题，以创新党建工作模式、塑造党员时代形象为实践载体，坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的工作思路和“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”四个目标，扎实、深入开展创先争优活动，全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设和党风廉政建设，为教育改革和发展提供了坚强的思想和组织保证。教委党委在创先争优活动中做到“四个新”。一、精心组织，做到创先争优活动有新认识胡锦涛总书记、习近平副主席分别对在基层党组织和广大党员中深入开展创先争优活动提出明确要求。在燕山工委组织部部署此项工作之后，教委党委及时开展此项工作，进行了深入细致的研究、部署。教委党委成立了工作领导小组，专门负责此项工作，并制定了创先争优活动的实施方案，制定基层支部的“五个好”与优秀党员的“五个带头”的实施方案。同时组织基层单位积极参与此项活动，引导广大教职员工充分认识开展活动的重大意义： 首先，开展创先争优活动是巩固拓展学习实践活动的迫切需要。深入开展创先争优活动，切实解决影响和制约科学发展的深层次矛盾和问题，解决群众最关心、反映最强烈的民生问题，必将进一步巩固和扩大学习实践活动成果，在新的起点上推动科学发展观的贯彻落实，推动经济社会又好又快发展。其次，开展创先争优活动是增强基层党组织和党员战斗力的迫切需要。创先争优活动为各基层党组织和广大党员发挥作用提供了一个实践载体，建立了一个动力机制。开展创先争优、争做时代先锋活动，有利于增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，有利于激发广大党员的光荣感和责任感、保持先进性，有利于凝聚起推进新一轮大发展、大跨越的强大合力，齐心协力开创经济社会又好又快发展的新局面。再次，开展创先争优活动是我地区加快石化新材料基地建设步伐，提升地区经济和社会发展水平的迫切需要。围绕地区发展中心任务开展党的主题实践活动，在服务科学发展中加强党的自身建设，是党的组织路线服务党的政治路线的根本要求。通过开展创先争优，把广大党员干部群众的积极性、创造性凝聚到中央、市区的重大决策部署上来，转化为推动地区经济社会又好又快发展的持久动力，真正把党的组织资源转化为科学发展资源，把党的政治优势转化为科学发展优势，把党的建设成果转化为科学发展成果，努力为地区科学发展提供坚强的组织保证。二、创新模式，做到创先争优活动有新提升1、推行“七互”关爱模式，共创和谐。 “七互”关爱模式即互帮、互学、互助、互爱、互勉、互敬、互信。班子成员之间，班子成员与基层干部之间，基层干部与中层之间，干部与教师之间结成互帮互学互助对子，相互学习，共同提高，实现了思想政治工作的“全覆盖”。同时，在日常工作、学习和生活中还努力做到互相爱护、互相支持、互相关心、互相警醒、互相勉励、互相信任。 “七互”关爱模式，成为了燕山教育工作跨越式发展的“助推器”，创造了燕山教育和谐篇章。2、真情结对，爱心传递。在广大教师中传递“创先争优”活动精神，让爱在校园中流动，组织开展了一系列内容丰富、形式多样的爱心助困志愿者活动，保证了每一名学生享受平等的教育机会。广大教师积极参与，共同关心、关注、关爱社会弱势群体和贫困家庭学生，同时鼓励学生自强不息，用知识改变命运。让所有贫困家庭的孩子都能感受到社会大家庭的温暖，并对在活动中涌现出11名优秀教师志愿者予以表彰。3、支部建在年级组。北师大燕化附中高三年级组党支部，是一支有高度凝聚力、向心力、战斗力的团队，党员彼此间互相鼓励、支持、学习。组内每位党员在教育教学中都发挥先锋模范的作用，耐心细致的对处于高考阶段的学生进行集中和个别辅导，包括考前知识的补习和应考心理辅导，正因为支部内党员的力量得以最大释放，使得附中高三学生在高考中取得了突破性的好成绩。4、量身定做，各具特色。教委党委深刻认识到创先争优活动不是一蹴而就的，也不能“一刀切”，因而紧密结合教育实际，依据学校特色对各单位的职能进行定位，高中校以提高教育教学质量为中心，争取打造成为北京西南示范校；中小学校以校园文化建设为重点，打造各具特色的校园文化；幼儿园正处于转制阶段，充分发挥党支部和党员的作用，增强党组织的战斗力是关键；其他直属单位则以服务为己任，努力为燕山教育和谐、均衡发展提供优质的服务。5、支部联动，深化创建。教委党委为进一步深化创建学习型党组织，强化党组织的“教育、组织、引领、管理”四大功能，积极构建学习型党组织创建工作的长效机制，突出创建特色，形成创建品牌，确保创建工作可持续发展，做到创建与实践同步推进、相得益彰。在基层70%的支部成为先进学习型党组织基础上，深化学习型党组织的创建，让全体党员和组织具有持续增长的学习力、让全体党员进行创造性学习并能体会到工作和生命的意义、使党的干部从创建成果中体会党的工作的价值和成功的幸福感。三、突破瓶颈，做到创先争优活动有新突破1、妥善解决民办教育归属。适时对燕山地区的幼教资源进行整合，通过重组燕凌春宇幼教有限公司，实现政府办园、布局合理、机会均等、就近入园、小幼衔接的学前教育事业发展新目标，使各幼儿园依法、规范、有序、科学发展，使每所幼儿园办园品质都得到提升，使人民群众对学前教育的满意度提高，实现所有幼儿园公有化和区域内教育资源共享互惠，推动了燕山教育的均衡发展。2、着力改善学校办学条件。在市教委和燕山办事处的大力支持下，不断加大改善办学条件力度，对东风小学进行整体搬迁，实现中小学办学条件达标，使燕山教育发展得到切实保障，整体办学水平上一个新台阶，加速了教育现代化进程。3、大力推动学校特色发展。大力实施“特色学校发展工程”，全面推进特色学校建设，用先进的办学理念引领学校特色建设，积极探索出构建特色学校的新格局，逐步形成特色学校的品牌效应，形成“一校一品”的教育发展格局，从而实现特色学校的价值追求，提升特色学校的发展内涵。四、创设载体，做到创先争优活动有新高潮燕山教委党委以建党89周年为契机，以“筑堡垒、树先锋、促发展”为主题，创设五个支撑载体，掀起了创先争优活动的高潮。一是以“搭建平台、提升素质、促进发展”为载体，强化党员创先争优意识。教委党委积极为教师成长搭建发展平台。暑期，与北京师范大学联合举办了“名师成长工程”中小学骨干教师高级研修班，组织全区100余名骨干进行为期一周的集中培训，大大提升了骨干教师的业务素质和专业水平，提高教师教书育人和实施素质教育的能力。对后备干部进行集中培训，结合形势，对后备干部进行了国情，区情，教情的教育，组织后备干部学理论、学管理、学知识，使之将新理念、新思想、新方法尽快转化为富有实效的教育实践，在总结经验的过程中不断创新，不断提高专业化水平，提高教育管理和改革发展的能力。通过广泛平台极大的增强了广大教职工的创先争优意识。二是以“塑师德、强师能、铸师魂”为载体，营造创先争优舆论氛围。召开师德之星表彰大会，弘扬优秀党员教师的师德风范和先进事迹，引导教育系统广大干部和教职员工以师德之星为榜样，努力践行“奉献、爱生、敬业”的师德精神，不断增强责任意识、使命意识，为构建和谐的燕山教育做出新的贡献。并将教育战线上涌现的师德之星的先进事迹在燕山油化报集中宣传报道，树立典型、示范带动，为推动改革、加快发展营造浓厚的创先争优舆论氛围。其中前进一小的靳卫华老师被选送到北京市参加师德标兵评选。教委党委探索出“内培与外培相结合”具有燕山特色的干部培训之路，开阔了干部们的视野，增强了改革创新意识，提高了广大干部分析解决问题的能力，加速了干部成长步伐。三是以“爱心助困志愿者帮扶活动”为载体，传递创先争优活动精神。教委党委在教育系统内开展了一系列内容丰富、形式多样的爱心助困志愿者活动，广大教师积极参与，共同关心、关注、关爱社会弱势群体和贫困家庭学生，同时鼓励学生自强不息，用知识改变命运。让所有贫困家庭的孩子都能感受到社会大家庭的温暖，保证每一名学生享受平等的教育机会。并对在活动中涌现出11名优秀教师志愿者予以表彰。四是以“构建平安校园、和谐校园”为载体，营造创先争优的文化氛围。良好的文化氛围是开展争创工作的基础，同时也是一种极好的教育因素。对于学校来讲是形成和谐的校园文化，努力打造师生共享的精神家园。因为和谐是学校教育科学化、规范化、民主化、人本化管理的体现。前进二小各楼层不同的主题文化，体现了学校“尊重差异、开发潜能，为师生创造生命价值而服务”的办学理念。前进中学以“阳光、美丽、生命、幸福”为坐标，使校园充满了阳光与和谐。通过营造文化氛围，使老师全身心投入，并有能力不断提高、完善，让教师体验到工作中生命的意义，进而能创造自我，扩展创造未来的能量，实现创先争优的目标。五是以“推动学校特色发展、学生全面发展、教师专业发展”为载体，展示党员先锋形象。通过实施“特色学校发展工程”，形成“一校一品”的发展格局。组织开展形式多样的各种培训活动，引导广大师生深刻认识燕山地区近年来抢抓机遇、团结拼搏所取得的巨大成绩，更加深刻领会、更加自觉贯彻十七大精神，使党员认识到地区当前的大好经济形势，增强党员服务三化两区建设的意识，并以实际行动为三化两区建设服务，为地区经济水平的提升服务，为地区教育的可持续发展服务。开展“发挥青年党员生力军作用 争做教育改革时代先锋”为主题的青年党员论坛活动，促进青年党员教师专业发展，使之真正成为教育教学改革的先锋，并以实际行动带领更多的教师投身素质教育的实践中去。 创先只有起点、争优没有终点，教育系统广大教职员工正以澎湃的激情投入到创先争优活动中，教委党委将围绕教育规划纲要确定的“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的方针，进一步贯彻落实科学发展观，广泛深入开展创先争优活动，抢抓“三化两区”建设的的重大历史机遇，以更加开放的视野，审视我们的教育；以更加夯实的作风，改进我们的教育；以更加强烈的责任感和使命感，又好又快地发展我们的教育。把创先争优活动作为永葆党的先进性、激发党的创造力、提高党的执政力的持久工程长抓不懈。立足本职，务实求成，事尽精华，不断开创燕山教育科学发展的新天地，谱写燕山教育和谐发展的新华章！of work, relationships, need and possibility, put qua