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力、力与运动测试题姓名:_班级:_分数:_一、选择题:(每题3分,共36分)1下述作用力中,大小最接近1N的是 ( )A蚂蚁的拉力 B一般人的拉力 C马的拉力 D托起两个鸡蛋的力2在2008年中超联赛第25轮山东鲁能主场迎战长沙金德,最终鲁能队以4:2战胜长沙金德。前锋队员轻轻将球一挑,足球在空中划过一条弧线进入球门。若不计空气阻力,足球离开脚后在空中运动时,运动状态发生改变,使其运动状态改变的力的施力物体是( )A前锋队员 B足球 C地球 D守门员3关于力的认识下列说法中错误的是 ( )A力是物体对物体的作用 B力能使物体发生形变或改变物体运动状态C物体间力的作用是相互的 D只有相互接触的物体才会产生力的作用4在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为( )A0N B2N C4N D8N5如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的 ( )A.大小有关 B.作用点有关 C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关6以下是我们生活中可见到的几种现象:双手用力将拉力器拉长;篮球撞在篮板上被弹回;熊猫将竹子拉弯;运动员用脚停住滚动的足球。在这些现象中,物体因为受力而改变物体运动状态的是 ( )A. B. C. D. 7体操运动员在上单杠前总要抓镁粉,并且在单杠上做回旋动作时,手握杠又不能太紧,他这样做的目的是 ( )A前者是为了减小摩擦,后者是为了增大摩擦B前者是为了增大摩擦,后者是为了减小摩擦C两者都是为了减小摩擦 D两者都是为了增大摩擦8用手竖直向上抛出一个小球,在小球上升和下落的两个运动过程中,不计空气阻力,则下列说法中正确的是 ( )A小球上升时受到向上的抛力和重力的作用且上抛力大于重力B小球下落时向上的抛力小于重力C小球在整个运动过程中,只受重力的作用D小球在运动过程中合力的大小和方向是变化的9日常生活中,惯性现象既有利,也有弊,以下属于利用惯性“有利”的一面的是( )A赛车在转弯时滑出赛道 B高速路上汽车限速行驶C跳高运动员跳远时助跑 D踩到西瓜皮上会滑倒10光滑水平面上的物体,在水平方向只受一对平衡力的作用,则该物体( )A可能在水平面上向任意方向做匀速直线运动 B只能以一定的速度做匀速直线运动C只能沿一个力的方向做匀速直线运动 D不是静止就是沿力的方向做匀速直线运动11如图所示,表面粗糙情况相同的长方体木块在水平力F作用下运动,水平作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中 ( )A甲受到的摩擦力大于乙受到的摩擦力B甲受到的摩擦力小于乙受到的摩擦力C甲受到的摩擦力等于乙受到的摩擦力D条件不足,无法比较两者摩擦力的大小12根据力与运动的关系。图中小明和小华的观点( )A小明正确 B小华正确 C都正确 D都不正确二、填空题:(每空2分,共22分)13建筑工人用重垂线来判断墙砌得是否竖直,这是利用了 _的知识,利用这个知识还可以做成_来检查桌面是否水平。14月球对其表面附近物体的引力约是地球对其表面附近物体引力的1/6,质量是72kg的宇航员登上月球后,他的质量是 kg,所受月球的吸引力是 N。(g取10N/kg)15在有沙子的水泥球场上打篮球容易摔倒,因为这时人鞋底与沙子之间产生的是 摩擦。(填“滑动”、“滚动”或“静”)16如图所示是我国选手孟关良和杨文军在雅典奥运会赛艇比赛中夺冠金牌的场景。请你仔细观察,指出场景中所涉及的两个物理知识:(1) ;(2) 。17右图是农用扬场机的示意图,谷物脱粒后,谷物、糠皮及少量碎石沙粒的混合物在快速转动的轮子W和皮带P的带动下被抛出,谷物、糠皮及碎石沙粒落地的远近不同,形成A、B、C三堆,从而达到分离的目的,其分离的原因是 ,A、C两堆各是 。18爬杆是一项有益的体育运动,重500N的王力同学匀速向上爬时,杆对手的摩擦力大小为 N,方向 。为防止摩擦力太小而滑下,可以采取的措施是 。三、作图与实验探究:(每空2分,共30分)19如图所示,拇指用15N力的压缩弹簧,作出拇指受到的力的示意图。20题图20如图是在水平面上向右运动的物块。在图上画出物块所受重力和摩擦力的示意图。19题图21如图几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛,请你观察图片,想象图片中运动项目比赛的情景,提出两个物理问题,并对提出的物理问题尝试解答。问题1: ;解答: 。问题2: ;解答: 。21题图22伽利略等科学家曾做图所示的实验,让小车从斜面同一高度处滑下,观察、比较小车沿不同平面的运动情况。(1)实验时让小车从斜面同一高度滑下,目的是使小车到达平面时具有相同的 。(2)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是 次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的 有关。(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(小车不受阻力)则小车会在水平面上做 运动。著名的 定律就是在这样的基础上总结和推理得到的。23.在探究影响摩擦力大小因素的实验中,记录的结果如右下表所示。次数接触面压力(N)摩擦力(N)1木块和木板20.42木块和木板40.83木块和棉布20.64木块和毛巾41.2 (1)在这个实验中,使用的是控制变量法,在第1、2次实验中变量是 ,控制的变量是 。得到的是:接触面不变时,压力越大,摩擦力越大。(2)在研究接触面对摩擦力大小的影响时,可采用第 次的实验结果,得到的结论是_。四、计算题:(每题6分,共12分)24、如图所示,为一竖直的墙壁,物体的质

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