数电课程设计 心得(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 数电课程设计心得(精选多篇) 1、通过这次课程设计，加强了我 们动手、思考和解决问题的能力。在整 个设计过程中，我们通过这个方案包括 设计了一套电路原理和 pcb 连接图，和 芯片上的选择。这个方案总共使用了 74ls248，cd4510 各两个， 74ls04，74ls08，74ls20 ，74ls74 ，ne555 定时器各一个。 2、在设计过程中，经常会遇到 这样那样的情况，就是心里想老着这样 的接法可以行得通，但实际接上电路， 总是实现不了，因此耗费在这上面的时 间用去很多。 3、我沉得做课程设计同时也是 对课本知识的巩固和加强，由于课本上 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 的知识太多，平时课间的学习并不能很 好的理解和运用各个元件的功能，而且 考试内容有限，所以在这次课程设计过 程中，我们了解了很多元件的功能，并 且对于其在电路中的使用有了更多的认 识。平时看课本时，有时问题老是弄不 懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而 解了。而且还可以记住很多东西。比如 一些芯片的功能，平时看课本，这次看 了，下次就忘了，通过动手实践让我们 对各个元件映象深刻。认识来源于实践， 实践是认识的动力和最终目的，实践是 检验真理的唯一标准。所以这个期末测 试之后的课程设计对我们的作用是非常 大的。 4、经过两个星期的实习，过程 曲折可谓一语难尽。在此期间我们也失 落过，也曾一度热情高涨。从开始时满 富盛激情到最后汗水背后的复杂心情， 点点滴滴无不令我回味无长。生活就是 这样，汗水预示着结果也见证着收获。 劳动是人类生存生活永恒不变的话题。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 通过实习，我才真正领略到“艰 苦奋斗”这一词的真正含义，我才意识 到老一辈电子设计为我们的社会付出。 我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也 有乐，在如今单一的理论学习中，很少 有机会能有实践的机会，但我们可以， 而且设计也是一个团队的任务，一起的 工作可以让我们有说有笑，相互帮助， 配合默契，多少人间欢乐在这里洒下， 大学里一年的相处还赶不上这十来天的 合作，我感觉我和同学们之间的距离更 加近了；我想说，确实很累，但当我们 看到自己所做的成果时，心中也不免产 生兴奋； 正所谓 “三百六十行，行行出 状元”。 我们同样可以为社会作出我们应 该做的一切，这有什么不好？我们不断 的反问自己。也许有人不喜欢这类的工 作，也许有人认为设计的工作有些枯燥， 但我们认为无论干什么，只要人生活的 有意义就可。 社会需要我们，我们也可以为社 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 会而工作。既然如此，那还有什么必要 失落呢？于是我们决定沿着自己的路， 执着的走下去。同时我认为我们的工作 是一个团队的工作，团队需要个人，个 人也离不开团队，必须发扬团结协作的 精神。某个人的离群都可能导致导致整 项工作的失败。实习中只有一个人知道 原理是远远不够的，必须让每个人都知 道，否则一个人的错误，就有可能导致 整个工作失败。团结协作是我们实习成 功的一项非常重要的保证。 而这次实习也正好锻炼我们这一 点，这也是非常宝贵的。对我们而言， 知识上的收获重要，精神上的丰收更加 可喜。挫折是一份财富，经历是一份拥 有。这次实习必将成为我人生旅途上一 个非常美好的回忆！ 通过这次课程设计使我懂得了理 论与实际相结合是很重要的，只有理论 知识是远远不够的，只有把所学的理论 知识与实践相结合起来，从理论中得出 结论，才能真正为社会服务，从而提高 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 自己的实际动手能力和独立思考的能力。 在设计的过程中遇到问题，可以 说得是困难重重，这毕竟第一次做的， 难免会遇到过各种各样的问题，同时在 设计的过程中发现了自己的不足之处， 对以前所学过的知识理解得不够深刻， 掌握得不够牢固。这次课程设计终于顺 利完成了，在设计中遇到了很多专业知 识问题，最后在老师的辛勤指导下，终 于游逆而解。 同时，在老师的身上我们学也到 很多实用的知识，在次我们表示感谢！ 同时，对给过我帮助的所有同学和各位 指导老师再次表示忠心的感谢！ 5、此次课程设计，学到了很多 课内学不到的东西，比如独立思考解决 问题，出现差错的随机应变，和与人合 作共同提高，都受益非浅，今后的制作 应该更轻松，自己也都能扛的起并高质 量的完成项目。 6、在此，感谢于老师的细心指 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 导，也同样谢谢其他各组同学的无私帮 助！ 课程设计刚开始，拿着选定的题 目不知如何入手。毕竟课程设计不同于 实验课，电路图和程序都要自己设计。 静下心来，仔细分析题目，再加上指导 老师的说明与提示和同组成员的帮助， 心中才有了谱。将整个系统根据不同的 功能化分成模块，再分别进行设计，逐 个攻破，最后再将其整合即可。 用 vhdl 进行设计，首先应该理解， vhdl 语言是一种全方位硬件描述语言， 包括系统行为级，寄存器传输级和逻辑 门级多个设计层次。应充分利用 vhdl“自顶向下” 的设计优点以及层次化 的设计概念，层次概念对于设计复杂的 数字系统是非常有用的，它使得我们可 以从简单的单元入手，逐渐构成庞大而 复杂的系统。通过使用 eda 编程既方便 有快捷的实现了程序本次设计的程序已 经在硬件系统上得到了验证 ,实验表明 ,此 设计方法能够满足多种不同花样彩灯的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 变化要求 ,并且该方法便于扩展不同变 化模式的彩灯花样。但是试验中也出现 了一些不熟练的操作问题和一些复杂程 序的不能完全理解都需要我在平时多学 习，进一步的完善自己。在实习中经常 会遇到一些自己可能暂时无法想明白的 问题，请教同学或老师是很好的做法， 节省时间也会从别人上上学到更多。在 设计时和同学相互交流各自的想法也是 很重要的，不同的人对问题的看法总有 差异，我们可以从交流中获得不同的思 路，其他人的设计一定有比你出色的地 方，很好的借鉴，并在大家的商讨中选 择最优方案最终一定会得到最好的设计 方法。电子技术课程设计是配合电子技 术基础课程与实验教学的一个非常重要 的教学环节。它不但能巩固我们已所学 的电子技术的理论知识，而且能提高我 们的电子电路的设计水平，还能加强我 们综合分析问题和解决问题的能力，进 一步培养我们的实验技能和动手能力， 启发我们的创新意识几创新思维。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 整个课程设计过程我都认真地完 成了，对此，我总结了以下几点： 第一，两人一组，既加强了我们 的动手能力，又让我们学会了团结一致， 共同合作才能研究出最好的方案。我们 将理论联系实际，在交流中取得进步， 从问题中提高自己。 第二，本次课程设计加深了我对 技术的进一步深入理解。熟悉了 程序编写和原理图输入法的优 缺点，为我以后更好地运用 max+plus ii 奠定了良好的基础。 第三，通过这次课程设计，使我 受益颇多。了解到课程实习设计是开端， 连接是关键，测试是必须。既巩固了课 堂上学到的理论知识，又掌握了常用集 成电路芯片的使用。在此基础上学习了 数字系统设计的基本思想和方法，学会 了科学地分析实际问题，通过查资料、 分析资料及请教老师和同学等多种途径， 独立解决问题。同时，也培养了我认真 严谨的态度。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 数电课程设计报告要求 第一章 设计指 标 .设计指 标 第二章 系统概 述. . 2.1 设计思 想 2.2 可行性论 证 . 2.3 各功能的组 成 2.4 总体工作过 程 第三章 单元电路设计与分 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 析. 3.1 各单元电路的选 择 3.2 设计及工作原理分 析 第四章 电路的组构与调 试. . 4.1 遇到的主要问 题 4.2 现象记录及原因分 析 . 4.3 解决措施及效 果 4.4 功能的测试方法、步骤、设 备、记录的数据 第五章 结束 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 语 . 5.1 对设计题目的结论性意见及 进一步改进的意向说明 5.2 总结设计的收获与体 会. 附 图 参考文 献 页数：15 页以上 报告用专用封面 注意点： 1、 如果图纸复杂，建议总图采 用模块图。 2、 图纸上走线不可以在器件上 穿过。 3、 打印图纸前先整理，尽量紧 凑、清晰。图文件可以直接选中复制， 到 word 中粘贴，但节点消失；或用屏 幕拷贝到画图中转接一下。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 4、 细节：图纸标明名称，大小 合适。 5、 禁止抄袭，如果两份报告完 全相同，报告分数各为 0 分。 数电课程设计任务书 一、基本情况 学时：40 学时学分：1 学分适应 班级：电气工程 1204 二、进度安排 本设计共安排 1 周，合计 40 学 时，具体分配如下： 实习动员及准备工作：2 学时 总体方案设计：4 学时 查阅资料，讨论设计：24 学时 撰写设计报告：8 学时 总结：2 学时 教师辅导：随时 三、基本要求 1、课程设计的基本要求 数字电子技术课程设计是在学习 完数字电子课程之后，按照课程教学要 求，对学生进行综合性训练的一个实践 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 教学环节。主要是培养学生综合运用理 论知识的能力，分析问题和解决问题的 能力，以及根据实际要求进行独立设计 的能力。初步掌握数字电子线路的安装、 布线、焊接、调试等基本技能；熟练掌 握电子电路基本元器件的使用方法，训 练、提高读图能力；掌握组装调试方法。 其中理论设计包括总体方案选择，具体 电路设计，选择元器件及计算参数等， 课程设计的最后要求是写出设计总结报 告，把设计内容进行全面的总结，若有 实践条件，把实践内容上升到理论高度。 2、课程设计的教学要求 数字电子技术课程设计的教学采 用相对集中的方式进行，以班为单位全 班学生集中到设计室进行。做到实训教 学课堂化，严格考勤制度，在实训期间 累计旷课达到 6 节以上，或者迟到、早 退累计达到 8 次以上的学生，该课程考 核按不及格处理。在实训期间需要外出 查找资料，必须在指定的时间内方可外 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 出。 课程设计的任务相对分散，每 3 名学生组成一个小组，完成一个课题的 设计。小组成员既有分工、又要协作， 同一小组的成员之间可以相互探讨、协 商，可以互相借鉴或参考别人的设计方 法和经验。但每个学生必须单独完成设 计任务，要有完整的设计资料，独立 1 撰写设计报告，设计报告雷同率 超过 50%的课程设计考核按不及格处理。 四、设计题目及控制要求 五、设计报告 设计完成后，必须撰写课程设计 报告。设计报告必须独立完成，格式符 合要求，文字不少于 2000 字，图形绘 制规范。设计报告的格式如下： 1、封面 2、内容提要 3、目录 4、正文 所作题目的意义、本人所做的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 工作及系统的主要功能； 方案选择及论证； 设计步骤及原理图； 元器件的选择； 设计过程中出现问题的解决方 法； 5、心得体会 6、参考文献 六、考核方法 数电课程设计的考核方式为考查， 考核结果为优秀、良好、中等、及格和 不及格五等，分数在 90-100 之间为优 秀，80-89 分之间为良好，70-79 分之间 为中等，60-69 分之间为及格，60 分以 下为不及格。 考核分三个方面进行：平时表现 20%；设计过程 25%；设计报告 40%； 设计答辩 15%。 有下列情形之一者，课程设计考 核按不及格处理： 1、设计期间累计迟到、早退达 8 次； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 2、设计期间累计旷课达 6 节； 3、设计报告雷同率超过 50%或 无设计报告； 4、不能完成设计任务，达不到 设计要求。 数电课程实习心得 1、通过这次课程设计，加强了 我们动手、思考和解决问题的能力。在 整个设计过程中，我们通过这个方案包 括设计了一套电路原理和 pcb 连接图， 和芯片上的选择。这个方案总共使用了 74ls248，cd4510 各两个， 74ls04，74ls08，74ls20 ，74ls74 ，ne555 定时器各一个。 2、在设计过程中，经常会遇到 这样那样的情况，就是心里想老着这样 的接法可以行得通，但实际接上电路， 总是实现不了，因此耗费在这上面的时 间用去很多。 3、我沉得做课程设计同时也是 对课本知识的巩固和加强，由于课本上 的知识太多，平时课间的学习并不能很 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 好的理解和运用各个元件的功能，而且 考试内容有限，所以在这次课程设计过 程中，我们了解了很多元件的功能，并 且对于其在电路中的使用有了更多的认 识。平时看课本时，有时问题老是弄不 懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而 解了。而且还可以记住很多东西。比如 一些芯片的功能，平时看课本，这次看 了，下次就忘了，通过动手实践让我们 对各个元件映象深刻。认识来源于实践， 实践是认识的动力和最终目的，实践是 检验真理的唯一标准。所以这个期末测 试之后的课程设计对我们的作用是非常 大的。 4、经过两个星期的实习，过程 曲折可谓一语难尽。在此期间我们也失 落过，也曾一度热情高涨。从开始时满 富盛激情到最后汗水背后的复杂心情， 点点滴滴无不令我回味无长。生活就是 这样，汗水预示着结果也见证着收获。 劳动是人类生存生活永恒不变的话题。 通过实习，我才真正领略到“艰 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 苦奋斗”这一词的真正含义，我才意识 到老一辈电子设计为我们的社会付出。 我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也 有乐，在如今单一的理论学习中，很少 有机会能有实践的机会，但我们可以， 而且设计也是一个团队的任务，一起的 工作可以让我们有说有笑，相互帮助， 配合默契，多少人间欢乐在这里洒下， 大学里一年的相处还赶不上这十来天的 合作，我感觉我和同学们之间的距离更 加近了；我想说，确实很累，但当我们 看到自己所做的成果时，心中也不免产 生兴奋； 正所谓 “三百六十行，行行出 状元”。 我们同样可以为社会作出我们 应该做的一切，这有什么不好？我们不 断的反问自己。也许有人不喜欢这类的 工作，也许有人认为设计的工作有些枯 燥，但我们认为无论干什么，只要人生 活的有意义就可。 社会需要我们，我们也可以为社 会而工作。既然如此，那还有什么必要 失落呢？于是我们决定沿着自己的路， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 执着的走下去。同时我认为我们的工作 是一个团队的工作，团队需要个人，个 人也离不开团队，必须发扬团结协作的 精神。某个人的离群都可能导致