制定班级奋斗目标

制定班级奋斗目标人没有目标,他的生活将非常空虚,百无聊赖.一个班级没有目标,它将失去航向,一盘散沙,尤其是在当今竞争日趋激烈的社会中,我们的学生不仅要学会学习,更要学会生活,学会做人.所以作为班主任要结合本班实际,制定切实可行的班级奋斗目标,并和学生一道去努力实现之. 一：制定班级奋斗目标 长期目标 在班上开展了在156个台阶上的活动.让全班同学畅想经过初中三年共156个星期的时候,本班是一个什么样的情景,自己是一个什么样的人.经过近一个月的想象,论证,都认为到那时候是这样的班级: 1.在学校和谐奋进,务实创新的教育思想指导下,学会做人,学会求知,学会生活,学会健体,学会创造,做一个爱自己,爱同学,爱班级,爱老师,爱父母,爱学校,爱家乡,爱祖国的人; 2.全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识,达到70%的同学升入高中,100%的同学毕业. 3.全班同学都要达到体育锻炼标准,人人都能掌握一种运动的方法和规则,人人爱清洁,人人讲卫生,尤其是要重视用眼卫生,没有新的近视发病者; 4.自尊自重,互敬互爱,人人在班内有受人尊重的地位,也有尊重他人的义务,使人人在班级里都感到温暖和愉快; 5.人人都要以实际行动为班级增光添彩,成为全校执行中学生守则,中学生日常行为规范最好的班级之一; 6.人人都有自己的兴趣和爱好,人人有自己喜爱的学科,人人有自己喜爱的劳动,人人都讲普通话写规范字,人人都能掌握文明礼仪并身体力行; 7.在班主任和团队组织的指导下,集体的事由集体讨论决定,班委会,团,队的事,都由自己管理,活动由自己开展; 8.半年内达到学校良好班集体水平,一年内达到县级优秀班集体水平。 9.人人都有为集体,为他人服务的岗位,坚持为他人,为班级,为学校,为社会做好事; 10.少先队员心里飘着队旗,团旗,党旗,争取早日加入共青团,到毕业时力争三分之一的人成为优秀共青团员.中期目标1、 在政治思想方面：培养热爱党、热爱社会主义、热爱伟大祖国的思想感情；正确处理个人前途与社会需要的关系，树立为集体、为民族做贡献的献身精神。2、 道德行为方面：具有国家、集体，个人三者利益相结合，先国家、集体、后个人的集体主义精神；养成艰苦奋斗、遵纪守法，良好的行为习惯、较好的生活自理能力；遵守社会公德，对不良影响具有一定的辨别抵制能力，养成不怕困难、不怕挫折勇于创新的优良品格。3、 智力培养方面：具有正确的学习态度、科学的学习方法、良好的学习习惯，形成求实、探索、团结、进取的学风，成为智能型的人才。 短期目标 第一、纪律 1、本周争取获得纪律流动红旗。 2、遵守到校时间，本周力争没有迟到同学。 3、认真做好早操和眼保健操。 4、值日班长认真做好本职工作，维护班级纪律，鼓励同学自觉遵守纪律。 第二、卫生 1、本周争取获得卫生流动红旗。 2、值日生按时到校打扫卫生。 3、利用课间时间保持讲桌和学生座位周围的卫生。 第三、学习 1、上课认真听讲，不做与上课无关的事情，减少说闲话的次数。 2、按时完成作业，不抄袭。 3、同学间成立学习小组，相互帮助，共同提高成绩。 二、存在的问题 班会讨论的结果是实现这些目标的有一定的难度。 1.难在怎样让每个学生都能按照都能坚持自己的按自己的计划目标和班级的目标去做。 2、不抄作业差生怎样做得到 3、后进生的良好的行为习惯,良好的学习习惯没有养成 4、时间要矫正他们的不良习惯还有困难, 在实现以上目标的过程中,一些后进生文化课成绩提高有困难,难以达到及格率90%,优秀率达到50%的目标.另外,后进生的良好的行为习惯,良好的学习习惯没有养成,因而,短时间要矫正他们的不良习惯还有困难,从而给班级争先创优带来一定难度. 三,解决措施: 针对班级目标,结合在实现目标过程中可能遇到的困难,我们觉得需要从以下几方面入手: 1、每天都对自己做一次对照检查以勾叉的形式反映出来，结果相互监督，并反馈给班主任进行监督督促，保证计划目标不落空。 2、建立学习小组，给差生每人指定一个指导小老师进行一对一全包干，帮助解决学习中的一切困难，监督学习的情况并作好记录每星期班主任检查一次。以此来监督指导后进生的学习。 3、严格守纪,适量惩罚.要让学生明确什么事能做,什么事不能做,从严要求自己,违反纪律适当惩戒. 4.热情帮助,真情感化.对待违纪学生或学习遇到困难的学生,我们不能孤立,疏远他,要动员同学们耐心地帮助他,真诚地关心他,以实际行动感化他,使其去实现自我教育,让道德内化为习惯. 5.个人制定自己的奋斗目标,在老师的督促下,在同学的关注下逐步去实现. 6.习惯养成分阶段落实.利用班会等活动让学生知晓一日常规细则,并作分解,鼓励学生逐步去养成好习惯. 7.每周进行行为习惯,学习习惯专题小结,表扬先进,鞭策后进,找出差距,共同商讨,改进提高办法. 总之，班级奋斗目标对班集体建设意义重大，要确定切实可行的奋斗目标，班主任就必须调查了解班级学生的情况，这一环必不可少。如果你是中途接手一个班，除了听取前任班主任和其他科任老师的意见外，还必须深人到本班学生及其家长和其他班的学生中去了解情况。如有的班主任每次接手一个新班，都先让学生每人写1份自我介绍，然后根据大家的兴趣和爱好，再结合学校的工作来制定班级的目标。如果接手的是一个基础较差的班，你就更需要花大力气去了解情况，查找原因，因为基础差的班大多数学生有破罐子破摔的心理，学习上没有目标，对自己缺乏信心，领导、教师都感到头痛。你要一个一个找他们了解情况，及时发现学生的闪光点，让他们认识到自己的长处，自己的潜力，以激起学生进步的愿望和热情20 currency deposit, we prescribe a pass on a regular basis, qilu card account on a regular basis), certificate bonds and savings bonds