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文档简介

-精选财经经济类资料- 体育个人工作计划 体育个人工作计划一、基本情况分析1、学生基本情况全校共24个班我所教的班级是七年级4、5班八年级1、3、5、6班、九年级5、8班学生的身体都基本健康七、八年级各有1位学生有运动技能障碍。2、技能情况该初中阶段的学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳等项目活动但运动技能和动作协调性缺乏需在今后的体育活动中进一步锻炼。3、根据中学体育与健康课程标准以及本校实际情况以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标有目的、有计划地进行教育教学工作通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能使每个学生发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。二、教学目的和要求1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法学会一些体育卫生保健和安全常识培养认真锻炼身体的态度。2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术掌握简单的运动技能进一步发展身体素质提高身体基本活动能力。3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。4、九年级学生本学期4月份进行体育中考加强对其考试项目的针对训练。三、主要工作1、认真备课上好每一堂体育课。突出学生的主体性提高课堂效率。2、利用课外活动时间抓好校运动队的建设和训练工作为这学期学举办和各类比赛做好充分准备。3、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛如拔河比赛、篮球比赛等。4、抓好九年级中考体育运动项目的训练为体育中考作好准备工作迎接体育中考考试。四、具体安排1、抓好基本素质的提高。如快速跑、俯卧撑、蛙跳、推小车等2、抓好基本技术的练习。如50米短跑、立定跳远、坐位提前屈、台阶试验、助跑跳远。3、根据学生的运动兴趣和爱好认真抓好每天一小时的体育锻炼。4、不断改进教学方法激发学生对上体育课的兴趣。根据这一情况我进行分层、分组教学。根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。分四组优、良、中、差以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力更能激发学生的积极性和竞争欲望。5、学生练习一段时间进行模拟考试及时掌握学生的练习情况同时将成绩通知学生和班主任让他们做到心中有数从而有目的的进行锻炼。6、根据学生不同情况进行专项练习。五、教学进度安排三月份1、七、八年级广播体操的巩固和提高以及身体素质恢复训练如耐久跑台阶跳等2、九年级台阶测试、跳远、实心球、篮球、排球、足球练习3、学校篮球队训练巩固老队员同时选拔新成员四月份1、七、八年级力量基础素质训练如立定跳远50米等2、九年级50米跑、立定跳远训练学生体育中考动员及心理辅导。3、迎接体育中考工作。五月份1、七、八年级柔韧、灵敏素质训练如坐位提前屈、体育课堂游戏等2、测试学生体育成绩 3、学校篮球队课外活动训练六月份1、七、八
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