《做一个幸福教师》读后感

做一个幸福教师做一个幸福教师读后感读后感 假期读陶继新老师写的做一个幸福教师一书，原 本只是为完成学校布置的任务，觉得远没有读自己喜欢的 书有兴趣。然而不读不知道，一读收获真不小。内容和我 想像的那种条框式的专业教育理论书迥然不同，确乎是别 有一滋味在其中。对我而言，就如同走进了孙悟空的花果 山水帘洞的福宝之地，从头到尾进行了一番精神的沐浴。 一口气读完了这本书，既有酣畅淋漓之感，又有豁然 开朗之坦荡。许多积压已久的困惑、忧愁、思虑顷刻如烟 散去，荡漾在心是一种久未体会的或淡亦浓的幸福之感。 首先憾动我的是陶老师一以贯之的读书习惯。他说： “作为教师，首先应该是文化人，而要想拥有文化，就必 须读书。 ”而且他主张“取法乎上”的读书， “上”就是古 今中外的经典，是那些定格在有文化品格者的心灵层面的， 他所挥之不去的，能不断引领人的生命成长的精神产品。 对于古今中外的经典不仅要读，还要背诵。陶老师 49 岁的 时候，就从论语中选出 85%以上的篇章背诵。背诵之后， 对以前很多不理解的内容方才有所感悟。更重要的事，背 诵几乎改变了陶老师的人生，不单单改变了他的话语方式、 思维走向，而且还提了他的思想境界，使他进入一种心灵 安适的境界之中。 读到这里，我实在感觉憾颜。一直认为自己是一个喜 欢读书的人。所读之书不在少数，但感觉自己精进甚微， 没有多大的改变。通过对比才发觉自己所读的书还多在情 趣方面打转，没有“取法乎上” ，自然只能得法于下了。我 一直不喜欢看四诗五经，觉得太累，太费功夫，自己又不 搞什么研究，搞那么累干嘛。对于论语也只是停留在 浅层次理解水水平上，更没有背诵的习惯。很多句子，做 为十几年的语文教师，我也弄不明白它的真正意思。如： “君子固穷，小人穷斯滥矣” ， “群子周而不比，小人比而 不周” ， “君子上达，小人下达”等等。 陶老师似论语为珍宝，不但自己背诵，还让自己 的大女儿，二女儿背诵，背会了还有几千元的重奖。煞费 苦心。受陶先生影响，假期，我把论语一书拿出来认 真研读了一番，并规定自己每天背诵三句经典语句。 “书读 百遍，其义自见” ，原来那些不明白的句子意思，现在都迎 刃而解，尤其神奇的是自己的心灵也逐渐进入一种安适快 乐的境界之中。 论语真如一剂良药可以抚慰人的心灵。 陶先生说得真对：“经典文化一旦内化到教师的心里， 外显出来的就是一道绚丽的风景。因为经典文化不仅流淌 着智慧的光华，而且还摇曳着思想的要义。从某种意义上 说，读书与教师的生命成长有着一种内在的维系。 ” 其次憾动我的是陶老师能够在繁忙之中打点幸福人生。 陶老师认为健康是打点幸福人生的基石。而健康的身 体不仅要靠外在的坚持锻炼，内在的心理和谐更是至关重 要。孔子长寿的原因之一就是“从心所欲，不逾矩”的心 灵状态的和谐。 陶老师说要想做到心灵的和谐还应该做到以下几个方 面： 宽容大度：谅解冲撞自己的人；感恩批评自己的人； 宽恕伤害自己的人。 优化情绪：排解生气之“毒” ；进行“良性暗示” ；养 生之首即常欲小劳，但莫大疲。莫忧思，莫大怒，莫悲愁， 莫大惧。 有舍方有得：生命不能太负重，只有学会放下，才能 轻装上阵。我们往往只看见一些有形的东西，其实，那些 无形的东西的负担更重。放下心理层面的负担，才能走进 无我的境界，也才能渐入幸福的佳境。 我是一个多愁善感、内心脆弱敏感之人。由于工作、 生活方面的原因，身上一直背着很重的轭，很少面带笑容。 有时感觉活着也挺受罪。和学生在一起的时候，还比较阳 光，但是一旦回到生活中，就常常无端的忧郁、压抑。 读完做一个幸福教师这本书后，我被陶老师豁达 乐观情绪感染，特别是他两次放弃到手的评教授职称一事， 让我深有感悟。鲁迅先生有诗云：“相逢一笑泯恩仇” 。我 想在这些大师们的指引下，无论面对多么复杂多变的人际 关系，我也会保持一颗淡泊的心，有一份心平气和的心情 和远离浮躁的心境。 久久凝视着封面上陶先生的笑容，那是发自内心的一 种平和、淡定、超然、幸福。不是修炼到一定的境界，无 论怎么摆姿做态，怕是远不会有如此自然的音容笑貌。 陶先生确实是一位可敬之人。然而我的拙笔又怎样抒 写出我感受的万千之一 好在，我一个假期都处在一种陶陶然的快乐之中，这 种少有的幸福之感，怕多半是受了陶先生的影响。不记得 是哪位高人说过一句，能打动你心灵的书一定是好书。无 疑的，陶先生的这本书值得每位教师去读。我敢保证，读 了也决不会后悔。 现今社会，人们的经济收入越来越多了，但幸福指数 越来越少了。 特别是教师，受诸多方面的有形无形的压力，身体大 多处于亚健康状态，哪有幸福可言？但是如果能按陶老师 做一个幸福的教师书中所写的方法去持之以恒地实践： 坚持诵记经典，让经典浸润我们的灵魂，努力提升我们做 人的境界。生活中讲究内在和谐，优化情绪，事业上充满 自信，发展自我，那么我们每位教师也完全可以成为幸福 的教师。 感谢博学、方正、励志做学问的陶继新老师，感谢 做一个幸福的教师一书，及时给我心灵注入了新鲜的 血液，给我读书指名了方向，也让我有勇气做我想做的