先进性教育整改提高阶段动员讲话

先进性教育整改提高阶段动员讲话先进性教育整改提高阶段动员讲话 先进性教育整改提高阶段动员讲话 陈 杰 （XX 年 9 月 10 日） 同志们： 这次会议对我们场先进性教育活动有着不同寻常的意义。 它是分析总结前阶段所取得的成效，发现存在的问题，部 署第三阶段工作的总动员会。我场先进性教育活动，进入 评议阶段以来，总支及各支部高度重视，紧紧围绕找准突 出问题这个关键，认真落实七个环节的工作要求，自选动 作很有创意，特别是开展“下基层，听意见，解难题，办 实事”的主题实践活动，受到上级的好评，广大党员受到 一次深刻教育，老百姓得到实惠，党组织的凝聚力和向心 力得到了进一步加强。边议边改促进经济工作发展，取得 了较好的实效。下面利用这个机会我强调几点意见： 1、认识要提高再提高。搞好整改提高阶段的工作，是整个 先进性教育活动的着眼点和落脚点。通过学习动员和分析 评议，广大党员对照党员标准和先进性要求，查摆了存在 的突出问题，两级党组织也查找了薄弱环节，但发现问题、 分析问题仅仅是整个过程的一半，解决问题才是整个过程 的全部。教育活动成效如何，归根到底在整改，归根到底 看整改。如果整改提高措施没有落实，各项工作没有进一 步改进，那么，尽管前两个阶段搞得比较认真，如不深入 整改，不仅会前功尽弃，甚至会增加以后解决问题的难度。 这次教育活动，群众渴望整改的心情，有如“闻雷思雨， 守渠待水” 。所以，整改提高搞得怎样，关系到整个先进性 教育活动的成败，关系到贮木场广大党员干部在群众中的 形象和威望。 这里，我再强调一下，两级党组织及广大党员干部要防止 松劲情绪，注意克服三种思想认识上可能存在的偏差：一 是认为集中学习参加了，党性分析也搞了，群众对自己的 评价还可以，评议结果也不错，没什么可整改的；二是认 为教育活动前两个阶段已经过去，这一阶段时间比较长， 可以歇口气，慢慢来；三是认为有些问题已经在前两个阶 段解决了，剩下的问题比较难以解决，一时未必改得了， 等等。 “磨刀不误砍柴功” ，这个时候，花点精力，搭点功 夫，把人的思想问题解决好了，工作就能更加顺茬顺劲， 就会事半功倍。因此，各支部一定要继续通过组织学习， 进一步统一思想，提高认识，振奋精神，坚定信心，为按 时保质保量地完成整改任务夯实思想基础。 2、重点要突出再突出。整改工作涉及面广，情况复杂，要 顺利推进并取得实实在在的成效，必须抓住主要矛盾，集 中精力，解决存在的突出问题。搞好整改，不在问题抓得 多，而在抓得准。整改搞得好，能够起到振奋人心，带动 全场的效应。因此，只有制定切实可行的整改方案才能保 证整改工作不走过场。一是要坚持实事求是。能够做到的 就说、就定，做不到的就不说、不定。群众最看重实际， 不光看我们怎么说，更看我们怎么做。所以，不能说大话、 空话。二是要坚持严要求、高质量。整改方案要周密细致， 要有通盘考虑，提出总体思路；又要有具体步骤和时间要 求；即要有量的要求，又要有质的要求，特别要注意不能 把解决一般性问题，当作整改的问题，在数量上作文章； 即要着力解决当前存在的突出问题，给群众以看得见的成 效，又要明确今后的努力方向。三是要坚持走群众路线。 要本着开门搞教育活动的精神，紧紧依靠群众，要把群众 参与的热心引导好、保护好、发挥好，把群众提出的好点 子、好注意吸收到我们的整改方案中，使我们的整改方案 更具有可操作性。 3、实效要注重再注重。要把整改工作摆上重要议事日程， 切实做到思想上高度重视、措施上具体有力、工作上注重 实效。一是要实行整改工作责任制。每项整改任务，都要 明确责任人、责任单位、启动时间和完成时间。书记段站 长要切实履行起“第一责任人”职责，率先垂范，以身作 则，投入更多时间和精力做好整改工作，并加强具体指导。 二是要立说立行，见诸行动。从现在做起，从当前工作抓 起，从广大干部群众看得见，摸着的事情做起；要先易后 难，凡是有条件解决的问题不拖、不等、不靠，认真加以 解决，使广大干部群众切身感受到教育活动带来的实际变 化；对由于客观条件限制，一时难以解决的问题，要列出 题目，挂帐编号，向群众解释清楚，并积极创造条件加以 解决。三是要加强督查指导力度。要在整改中督实效、查 实情，指不足、导方向。对个人、支部确定的整改措施和 制度措施，要定期或不定期检查执行情况，执行不好的， 要查清原因，追究责任。特别是要进一步发挥场先进性办 公室的督导的职能作用。一定要把做好先进性教育督导工 作作为一项光荣使命，切实增强政治意识、大局意识和责 任意识，力求精益求精，尽心竭力地做好督导工作。只有 这样，我们的教育活动才能真正取得扎扎实实的成效。 4、目标要深化再深化。加强制度建设，建立健全党员永葆 先进性的长效机制，也是此次教育活动的主要目的之一。 保持共产党员的先进性不能凭一时，这是我们党的奋斗历 程所证明的，也是新时期党面临的历史任务所要求的。而 制度问题更带有长期性、战略性和根本性。因此，我们一 定要通过教育活动的开展，把我们通过讨论获得的“党员 先进性标准” 、 “民主评议党员”等行之有效的做法和经验， 以制度的形式固定下来，坚持下去，并在实践中不断加以 修订和完善；同时，对原来已有的制度，属于执行不好的， 要制定有力措施确保制度执行；属于制度不完善的，要尽 快健全和完善；对于没有制度的，要抓紧建立制度。对于 规章制度，不要仅写在纸上、挂在墙上，关键在于抓好落 实。在落实中规范党员行为，提高党员素质、永葆党员先 进性。做到这一点，我们的工作才算得上是圆满的、成功 的。 同志们，整改提高阶段是针对突出问题制定解决办法的阶 段，也是确保先进性教