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麦田守望者麦田守望者读后感读后感 15001500 字字 2 2 篇篇 麦田守望者读后感 1500 字篇一: 从第二次世界大战结束到今天的当代美国文学中,有 两部小说经过三十多年时间的考验,已被认为是“现代经 典”:一部是黑人作家拉尔夫艾里森的无形人 (theinvisibleman,1952),一部就是本书。 小说一出版,就受到国内青少年的热烈欢迎,认为它 道出了自己的心声,一时大、中学校的校园里到处都模仿 小说主人公霍尔顿他们在大冬天身穿风衣,倒戴着红 色鸭舌帽,学着霍尔顿的言语动作。甚至在六十年代初期, 外国学者只要跟美国学生一谈到文学,他们就马上提出了 麦田里的守望者 。 麦田里的守望者之所以受到重视,不仅是由于作 者创造了一种新颖的艺术风格,通过第一人称以青少年的 说话口吻叙述全书,更重要了资本主义社会精神文明的实 质。人活着除了物质生活外,还要有精神生活,而且在一 个比较富裕的社会里,精神生活往往比物质生活更为重要。 主人公是 16 岁的中学生霍尔顿考尔德是当代美国文 学中最早出现的反英雄形象之一,霍尔顿出身中纽约一个 富裕的中产阶级家庭。学校里的老师和自己的家长强迫他 好好读书,为的是出人头地,以便将来买辆凯迪拉克,而 在学校里一天到晚干的,就是谈女人,酒和性,他看不惯 周围的一切,根本没心思用功读书,因而老是挨罚,到他 第四次被开除时,他不敢回家。便只身在美国最繁华的纽 约城游荡了一天两夜,住小客店,逛夜总会滥交女友他在 电影院里百无聊赖地消磨时光,糊里糊涂地召了妓女,情 不自禁的与虚荣的女友搂搂抱抱,与此同时,他的内心又 十分苦闷,企图逃出虚伪的成人世界去寻批纯洁与真理的 经历与感受。这种精神上无法调和的极度矛盾最终令他彻 底崩溃,躺倒在精神病院里。 这本小说一出版,就受到国内青少年的热烈欢迎,认 为它道出了自己的心声,一时大、中学校的校园里到处模 仿主人公霍尔顿们在大冬天穿风衣,倒带着红色猎人 帽,学着霍尔顿的言语动作。甚至在 1960 年代初期,外国 学者只要跟美国学生一谈到文学,他们就马上提出了麦 田守望者 。主人公是 16 岁的中学生霍尔顿考菲尔德是 当代美国文学中最早出现的反英雄形象之一,霍尔顿出身 于纽约一个富裕的中产阶级家庭。学校里的老师和自己的 家长强迫他好好读书,为的是出人头地,以便将来买辆凯 迪拉克,而在学校里一天到晚干的,就是谈女人,酒和 *,他看不惯周围的一切,根本没心思用功读书,因而老 是受罚,到他第四次被开除时,他不敢回家。便只身在美 国最繁华的纽约城游荡了一天两夜,住小客店,逛夜总会 滥交女友他在电影院中百无聊赖地消磨时光,糊里糊涂地 召了妓女,情不自禁的与虚荣的女友搂搂抱抱,与此同时, 他的内心又十分苦闷,企图逃出成人世界去寻找纯洁与真 理的经历与感受。 “有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几 万个小孩子,附近没有一个人没有一个大人,我是说 除了我。我呢,就站在那混帐的悬崖边。我的职务是 在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉 住我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿 跑,我得从什么地方出来,把他们捉住。我整天就干这样 的事。我只想当个麦田里的守望者。 ”霍尔顿想作一个麦田 里的守望者,守望那些孩子们不掉下去,他在一个连自己 都保护不了的社会中却想保护别人,这只是一个很美好的 理想,他有能力守望吗?“麻烦就在这里。你永远都找不到 一块宁静、舒服的地方,因为这样的地方本身就不存在!” 作者也知道现实生活中的样子,却自己在杜撰一个充满传 奇的人物,自身无法实现的依托梦想,这就是这部作品带 有太多的幻想色彩理由!它不是生活实际,但它是一种幻觉 的需要,这非常适合处于青春时期的少年思想! 我认为这么多年来,中国读者还忽略了一个重要的问 题:作者在变相呼吁社会教育改革!同时用主人公的身影塑 造了自己认为的一种模式。至于这部小说是否影响了美国 教育体制的改革,我们无从知道,我想美国社会接受这位 作家的时候,也就说明是一种默认!现在西方教学方式正被 许多私人教育学校在中国到处宣传,这不仅仅是光为了挣 钱,而是从另一个侧面发出的一种唤醒! 我们所教的孩子,不也受着折磨吗?老师严厉地批评, 严肃的表情,让孩子们身心疲惫,讨厌上学。于是就有了 不做作业,逃学等现象。学生负担过重,社会给老师的压 力越来越大,压力又转嫁给学生,哪一天又有学生去当 “麦田的守望者” ,那不是教育的悲哀吗? 作为老师,我们真的要去善待学生,去尊重他们,让 他们爱学习,至少不讨厌上学。 麦田守望者读后感 1500 字篇二: 我该如何在面对你,面对曾经的自己。 我知道我坐过很多让你们厌恶我的事情,你们希望我 成为一个好孩子。但可喜的是,我让你们失望了。我并没 有成为你们眼中那闪着光芒的好孩子。相反,我做了一切 的坏事。做了一切不是好孩子应该做的事情。 我知道,我不会让你们省心。永远让你们操碎了心的 不懂事的孩子,这样的存在,对于你们还会报有怎样的希 望? 我不是你们眼中的乖宝宝,一切都随心所愿,一切都 不按常理出牌,不会像你们所希望的乖小孩那样,成绩优 异,会做很多很多的难题,会参加很多的比赛,得很多的 奖。我会逃课,会抽烟,会喝酒,凡是你们不让我做的事 情我都做了,而且每一件事情都做得让你们十分愤怒。最 后我被学校开除了,因为我成绩差,因为我学习成绩不合 格。 我曾经认为,这个世界是美好的。但是可惜,我错了, 而且错得很离谱。我们想象的世界远远没有它展示给我们 的那样美好。欺骗,嫉妒,谎言这个世界被虚伪充斥着。 我看不清人们的脸,充斥在烟酒味中狰狞的面孔,谄媚的 脸,令人作呕的话语和声音,充斥在耳边。真是让人不由 地厌恶。 还记得小时候,天真地以为一切都是快乐美好的。真 是可笑,那时的自己,还没有步入这个社会就幻想着所有 美好的事物。想象着每天都会有人送给你棒棒糖,摸着你 的头,声音柔和地说“xx 好乖”;幻想着每天都会有人来表 扬自己;幻想着一切本来就不存在的东西,还期待着你们的 表扬。不,那时的我早已经步入社会,老师说,家庭是你 在这个世界里所要面对的第一个社会。我并没有在这个社 会里看见我所期待的,我所渴望的那些东西,父母对自己 的疼爱,无形之间已经成了一种束缚。他们只是希望,有 一个成绩优异的孩子,可以让他们在朋友面前长足面子, 他们可以带着自豪的神色,对朋友大声地诉说自己的孩子 有多么多么的优秀。而我,只需要好好的学习就行了,不 需要和其他的孩子一起玩耍,只需要参加你们为我报好的 培训班,只需要参加各种各样的比赛,获得各种各样的奖 状和奖杯。仅此而已就够了,我只需要作为一个不会说话, 不会反抗,安静的傀儡娃娃就够了。什么话都不用说,照 着你们的意图去做,走在你们为我铺好的道路上。 可惜我并没有你们所想象的那样单纯,我不是以前的 傻傻的小孩,还相信着“xx 今天好乖,妈妈奖励你一根棒 棒糖” , “xx 今天考试得了第一名,爸爸给你买了一个你最 喜欢的泰迪熊”.那些我最熟悉的话语,那些让我感到亲 切的画面,在谎言被拆穿的时刻,全部破碎。桌上安静的 泰迪熊是过生日的时候自己用攒了一个暑假的零花钱买的, 保鲜袋里颜色鲜艳的柠檬棒棒糖是游园会的时候老师发 的你们送给我的东西,能让我的记忆犹新的少之又少。 书架上排列整齐的书本,咧开嘴,冲我笑着。我知道,它 是在嘲笑我,嘲笑我的可怜,嘲笑我的孤独。那些书都是 你们送给我的,这是除了厚厚的作业和装满一个又一个文 件夹的奖状以外我还记的事情之一。 我还在意着什么,失去了的那一切即使再怎么极力挽 回,也只能看着它化作灰烬消失在空气中,无能为力。 爸妈,请允许我行像以前那样称呼你们,可
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