初中政教主任述职报告.docx

初中政教主任述职报告初中政教主任述职报告 我叫王*，男，汉族，中学高级语文教师，本科文凭， 1995 年参加工作，1999 年加入中国共产党，现任广济镇初 级中学政教主任。自参加工作以来，在三尺讲台上辛勤耕 耘，无私奉献，严以律己，爱岗敬业，把一个教坛赤子的 满腔热忱和无私爱心全部倾注于党的教育事业，并取得了 显著的成绩。1996 年以来，获乡、校“先进工作者”称号 5 次、XX 至 XX 年连续三年被评为镇级优秀共产党员、XX 年 被评为教育系统优秀共产党员。 一年来，我作为政教主任主要负责抓好学校的政教工 作，同时负责九年级的教育教学工作。虽然工作涉及面广， 头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在校领导 的带领下、在其他班子成员的配合下，在年级组长、班主 任和全体教职工的热情支持和帮助下，我圆满地完成了自 己分管的所有工作。下面我就从四个方面，对我一年的工 作进行总结汇报： 1、不断进取，完善自我。 我始终认为能担任政教处主任一职是各位领导和全体 教师对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。我认为安 全是学校所有工作的保障，为更好完成这项工作，我政治 思想上积极上进，认真学习党的各项教育方针、政策，努 力进行科学发展观，不断提高自身的政治理论素养。利用 实践科学发展观学习教育活动的契机，结合自身实际，找 出自身存在的问题与不足并及时纠正，真正做到了：在思 想作风上实事求是，表里如一;在工作作风上认真严谨，讲 求实效;待人处事上光明磊落、诚实、守信;生活作风上端 庄稳重，亲切大方;在公共场所和学生面前做到衣着整洁得 体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为 师生们的楷模。并积极以一个模范共产党员的标准来要求 自己。进取，是我工作的原动力。 2、真诚待人，提高自我。 热情真诚地对待身边的每一个人，是我做人的原则， 比我年长的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常 为他们取得优异成绩感到由衷的高兴和骄傲。一年来在学 校的领导下和大家的支持下，政教处共组织了家长学校教 学教研活动、学生社会实践活动、环保征文、教子感言征 文、感恩活动、开学安全第一课、防震应急演练、 “文明礼 仪伴我行演讲赛” 、 “广济初中第二节体育文化艺术节” 、教 室布置评比等大型活动二十余次，迎接各级各类检查达二 十余次，共准备迎检资料 200 余本，在每一次活动和检查 中，我尽职尽责，真诚地对待每一个工作对象，做好协调 组织工作，使活动取得了预期成果，受到了上级有关部门 的赞赏;在每一次的教研活动中，我都真诚地将自己的教学 理念、教学方法、班级管理技巧等与老师们交流，将自己 在工作中的点滴感受与老师们探讨。在工作中，我始终以 一颗真诚之心与本处室人员团结协作，促进了政教处整合 力的形成，促进了学校稳定和发展。 3、服务于人，升华自我。 作为政教主任，我常勉励自己要树立“服务育人”的 理念，这一年来我也是本着“捧着一颗心来，不带半根草 去”的思想，以大局为重，以集体利益为重，全心全意为 师生服务。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以 赴。我始终觉得我们政教人员应该以教育教学质量为中心 工作，多办实事，要服务于学生、服务于家长、服务于老 师、服务于学校和服务于社会。 在履行工作职责完成工作任务方面，踏踏实实做事是 我一贯的工作风格。无论是政教管理还是年级组管理，都 依然如此。 作为政教主任，其首要任务是将各项政教工作落到实 处，一年来我和政教处所有工作人员，班主任都付出了不 懈的努力。 1、德育及学生教育工作 本学年，我带领政教处全体教师进一步加强思想作风 建设，定期召开政教处工作会议，加强处室作风建设，明 确工作要求，力争人人做到讲奉献、讲团结、讲师表、顾 大局，保持处室教师以正确的思想方向，良好师德形象和 饱满的精神状态投入工作。德育工作主要立足于以下几个 方面：抓好升旗仪式，坚持国旗下的演讲制度，从学生 的视角，以更贴近学生的方式，表扬先进，指出不足。 抓主题班会，坚持正面教育。充分开发板及文化氛围。 加强纪律学习，明确学校规范要求，开学初，给全校配发 中学生守则 中学生日常行为规范 ，并组织学习。 抓日常班级管理，加强督促检查及评比工作。抓德育待 优生的转化及对优秀学生的培养，确保学生全面发展。 通过丰富多彩的活动，如联欢会、书画展、征文、黑板报 评比、运动会等，正面引导教育学生。召开班主任工作 研讨会，提高班主任的管理水平，确保德育工作能顺利开 展。做好学校、家庭、社区的沟通工作，全方位综合地 培养学生。 2、加强了班主任的管理与培养。 结合我校的实际及管理所存在的差异，重新修定了 广济镇初级中学班主任量化考核实施细则;与班主任签 订了德育目标任务书和安全目标任务书 。坚持按学 校规定召开班主任会议，要求班主任定期进行家访，并及 时做好家访记录。政教处对班主任的考核实施公开量化， 从而实现了对班主任的公平、公正的考核。通过班务工作 指导培训会，使我校班主任工作有了很大起色;通过新课改 背景下的班主任工作研讨会，形成了具有我校特色的班级 管理模式，得到了县局领导一致好评。 3、开展了丰富多彩的活动。 组织开展了“影视教育”活动;举办了我校“国庆征文” 活动;组织学生进行了军事训练活动;组织了体育文化艺术 节及新团员宣誓大会活动;组织唐仲英爱心小分队慰问孤寡 老人献爱心活动这些活动的开展丰富了我校师生的精 神文化生活，促进了学校面貌的改善，为进一步创建文明 校园奠定了扎实的基础。 4、加强对校外住宿生的管理工作。 因为校舍建设，目前还不能满足学生住宿的需求，对 校外住宿生的管理就有一定的挑战性。为此，政教处结合 实际制定了广济镇初级中学住宿生管理办法 ，并和学生 家长、房东、学生本人签订了安全目标责任书 ，还指定 政教处几名教师轮流负责，形成了值周领导、政教处值周 教师、班主任、总务处一起的管理网络，使我校一年来在 住宿方面没有发生一起事故，从而保正学校教育教学工作 的顺利开展。 5、加强了卫生和纪律工作。 根据我校实际，一年来不断调整卫生工作的运作模式， 将卫生从值周日志里单列进去，并形成了以三名卫生干事 分级专门负责，指导检查和各班卫生委员检查相结合的新 的运作模式，从而有力地促进了各班卫生工作的开展。校 园面貌较前有很大的改观。卫生工作已形成了良好的局面， 得到了全体师生的好评。 6、加强了安全、法纪教育 开学初，通过黑板报及国旗下讲话等方式，教育学生 “酷爱生命，远离毒品” ，并进行了多次大型防溺水等安全 教育活动;进入冬季后，把冬季安全教育落到了实处：及时 发放了冬季安全告家长书;和家长、班主任签订安全目 标责任书;对全体师生进行防火、防电、防煤气中毒、防踩 踏拥挤等方面的安全教育，并使安全教育成为班主任的常 规工作，坚持做到了时时讲，事事讲，处处讲。进行了多 次学生日常行为规范教育，进行了两次法制及交通安全教 育，提高了我校学生的法制及交通安全意识。 在九年级教育教学管理工作中，我更是从实际出发， 不断探索，积极进取。 1、立足实际，积极进取。 学期初，我带领九年级教师认真研究 XX 届九年级学生 升学状况，分析在校学生的现状，理清工作思路，制定了 九年级毕业会考成绩“只有进步，没有停留”的战略目标， 分别召开了教情学情分析会、落实集体备课工作会、九年 级学生学习动员会，邀请已上高中的优秀学生返校进行学 习经验介绍，并制定了广济初中 XX 年中考教学目标及奖 惩办法 ，将各层次目标按比例分解到各班级，大大地调动 了教师的教学热情和学生的学习积极性，很快的形成了一 支敢于吃苦，乐于奉献，积极向上，团结协作的教师队伍。 2、重视常规，步步为实。 为落实集体备课制度，首先首先坚持在办公室办公， 给教师树立表率;为了让教师研究中考说明及新课标， 先自学，再将自己的心得体会与教师交流;为了落实听课评 课制度，我经常性深入课堂，研究教师的课堂教学，与教 师进行耐心交流，并和教师一起进行及时的评课;为了严管 学生纪律，我常常深入课堂对顽劣生进行教育。这一年来， 我和教师一起工作，和学生一起学习，辛苦着，充实着， 也快乐着。 3、抢抓质量，讲究方法。 为抓质量，我认真组织每一次周考、月考和县级模考， 及时进行深刻细致的质量分析，找出“三弱” ，探讨和改进 教学方法，努力寻求增长点，不断提高九年级级教学成绩。 为扬长避短，共同提高，每次质量分析会上，我都组织优 秀班主任、先进备课组、成绩突出的教师进行经验交流， 取长补短，相互学习;为了提高学生的学习激情，我组织召 开了中考百日冲刺誓师大会，加大了对优秀学生的奖励力 度，并通过优秀学生学习经验交流、优秀教师学习方法指 导、特殊学生心理疏导等方式大大提高了学生的学习激情。 从一模到二模，再到三模，无论平均成绩，还是模拟录取 率，都有大幅提升。 4、重视人文，讲求团结。 一年来，我和九年级的全体师生摸爬滚打在一起，我 早已习惯去关心每一位教师的工作生活需求，和他们一起 讨论管理学生、实施教学的技能技巧，与他们分享每一个 教育故事的苦与乐;我也习惯了早早起床看看学生的到校情 况，进入教室去关心关心角落里那个沉默的孩子，发奖时 和领奖的孩子一起欢笑这一年，九年级没有一例安全 事故发生，学生乐思善学、积极进取，教师团结互助、其 乐融融，作为九年级的直接管理者，我深感欣慰。 作为一名历世不深的基层管理者，仅有工作热情实干 精神是远远不够的，更多的是要不断学习，以充实自我， 不断反思，以提升自我。一年来，在取得成绩的同时，我 也深深地意识的