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初中文言文复习资料初中文言文复习资料 导语：古汉语中，有些字可以用声音相同或相近(有时 形体也相近)的字来代替，这种语言现象叫做文字通假。 初中文言文通假字汇总 古汉语中，有些字可以用声音相同或相近(有时形体也 相近)的字来代替，这种语言现象叫做文字通假(通是通 用，假是借用)。通假是本有其字却弃而不用，临时借 用了一个音同或音近的别字。一般认为，通假字的产生可 能是由于书写或抄书的人一时笔误，写了音同或音近的别 字，或是因地方习惯而写了另一个字。后人见古人有先例， 便跟着写，约定俗成，别字和本字就通用了，学会辨识通 假字，对学习文言文是很重要的。 中考复习之文言文通假字汇总： 1、学而时习之，不亦说乎?(论语十则)说：通悦， 愉快。 2、诲女知之乎?是知也。(论语十则)女：通 汝，你。知：通智，聪明。 3、担中肉尽，止有剩骨。(狼)止：通只。 4、河曲智叟亡以应。(愚公移山)亡：通无。 5、对镜帖花黄。火伴皆惊忙。(木兰诗)帖： 通贴。火：通伙。 6、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。(如梦令李清照) 争：通怎。 7、路转溪头忽见。(西江月辛弃疾)见，通现。 才美不外见(马说)见：通现。何时眼前突兀见此 屋。(茅屋为秋风所破歌)见：通现。 8、满坐寂然，无敢哗者。(口技)坐：通座。 9、日扳仲永环谒于邑人。(伤仲永)扳：通攀， 牵，引。 10、寒暑易节，始一反焉。(愚公移山)反：通返。 11、甚矣，汝之不惠。(愚公移山)惠：通慧，聪 明。 12、一厝逆东，一厝雍南。(愚公移山)厝：通措， 放臵。 13、问渠那得清如许。(观书有感)那：通哪，怎 么。 14、两岸连山，略无阙处。(三峡)阙：通缺。 15、昂首观之，项为之强。(闲情记趣)强：通僵， 僵硬。 16、此何遽不为福乎?(塞翁失马)遽：通讵，岂。 17、子黑子九距之。(公输)距：通拒，挡。 18、公输盘诎，而曰(公输)诎：通屈，折服。 19、舟首尾长约八分有奇。(核舟记)有：通又。 20、左手倚一衡木。(核舟记)衡：通横。困于心， 衡于虑。(生于忧患，死于安乐)衡：通横，梗塞，这 里指不顺。 21、虞山王毅叔远甫刻。(核舟记)甫：通父。 22、盖简桃核修狭者为之。(核舟记)简：通拣， 挑选。 23、以君为长者，故不错意也。(唐雎不辱使命) 错：通措。 24、要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。(唐雎不辱使 命)仓：通苍。 25、数至八层，裁如星点。(山市)裁：通才，仅 仅。 26、发闾左適戍渔阳九百人。(陈涉世家)適：通 谪。 27、为天下唱，宜多应者。(陈涉世家)唱：通倡， 倡导。 28、得鱼腹中书，固以怪之矣。(陈涉世家)以： 通已。 29、将军身被坚执锐。(陈涉世家)被：通披。同 舍生皆被绮绣。(送东阳马生序)被：通披。 30、食马者不知其能千里而食也。(马说)食：通 饲，喂。 31、食之不能尽其材。(马说)材：通才。 32、其真无马邪?(马说)邪：通耶，表示疑问， 相当于吗。 33、寡助之至，亲戚畔之。(得道多助，失道寡助)畔： 通叛。 34、曾益其所不能。(生于忧患，死于安乐)曾： 通增。 35、入则无法家拂士。(生于忧患，死于安乐)拂： 通弼，辅佐。 36、政通人和，百废具兴。(岳阳楼记)具：通俱， 全，皆。 37、属予作文以记之。(岳阳楼记)属：通嘱。 38、馔酒食，持其赀去。(越巫)赀：通资，资财， 钱财。 39、客问元方：尊君在不?(陈太丘与友期)不： 通否。 40、玉盘珍馐直万钱。(行路难其一)直：通值。 41、故患有所不辟也。(鱼我所欲也)辟：通避， 躲避。 42、万钟则不辩礼义而受之。(鱼我所欲也)辩： 通辨，辨别。 43、所识穷乏者得我与?(鱼我所欲也)得：通德， 恩惠，这里是感激。与：通欤，语气词。 44、乡为身死而不受。(鱼我所欲也)乡：通向， 从前。 45、欲信大义于天下。(隆中对)信：通伸。 46、自董卓已来(隆中对)已：通以。 47、小惠未徧，民弗从也。(曹刿论战)徧：通遍， 遍及，普及。 48、四支僵硬不能动。(送东阳马生序)支：通肢。 文言文翻译方法 (1)对(2)留(3)删(4)调(5)补 名词、动词、形容的互用 1、名词的动用 名词活用为一般动词。活用后的意义仍和这个名词的 意义密切相关，只是动作化罢了。如“驴不胜怒，蹄之” 中的“蹄”原指驴蹄子，这里表示“踢”的意思。 2、动词的名用 动词活用为名词。即这个动词在句子中，具有明显的 表示人与事物的意义，如：汝安敢轻吾射?卖油翁 “射” 本意是“射箭”的意思，这里指“射箭的技术” 。 3、形容词的名用和形容词的动用 (1)形容词活用为名词，往往是状态的事物化。如， “燕王好微巧”中“微巧”原指“小巧、精巧”这里指 “小巧、精巧的东西” 。 (2)形容词活用为动词。即其具有明显的表示人与事物 动作行为的意思。如， “尔安敢轻吾射?”中“轻”本意是 “轻的”形容词，这里是“轻视，看不起”的意思。 一.理解题 1.与“前人之述备矣”相照应的句子是：刻唐贤今人 诗赋于其上 2.“古仁人之心”和“二者之为”的本质区别是： 不以物喜，不以己悲 “微斯人，吾谁与归”句中的“斯人”具体指：古 仁人。 3.在句子“或异二者之为”中的“二者”是指： 一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者; 二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者。 4、本文中能表现作者阔大胸襟的句子：不以物喜，不 以己悲。 5、本文中能表现作者政治抱负的句子：先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐。 二.问答题 1、首段交代什么内容?有什么作用? 写滕子京在逆境中的政绩，交代作记缘由，为后文的 阔达胸襟和远大抱负做铺垫 2.腾子京“谪守巴陵郡” ，却仍然“重修岳阳楼”这说 明了什么? 说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事，也具有古仁 人“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟。 3、描写岳阳楼美景的语句中最有气势的两个词是什么?写 出了洞庭湖的什么特点?衔 吞 生动表现了远山、长江和洞庭湖的关系，写出了洞庭 湖的浩淼和气势。 4、作者写岳阳楼及其周围景色的目的是什么? 写岳阳楼及其周围景色的目的是引出迁客骚人的览物 之情。 5.第二段中， “览物之情，得无异乎?”这句在全文结 构上起什么作用? 答：承上启下，引出下文的抒情 6、三、四两段写出哪两种不同的景色及迁客骚人的不 同览物之情? 景色一： 天气阴冷(阴); 相关览物之情： 去国怀乡，忧谗畏讥。(悲) 景色二： 春光明媚(晴); 相关览物之情： 心旷神怡，宠辱偕忘。(喜) 7、迁客骚人的两种览物之情的实质是什么?古仁人之 心的内涵是什么? 以物喜，以己悲; 不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之 远则忧其君 8、迁客骚人的思想感情与古仁人的思想感情有什么不 同? 迁客骚人： 以物喜，以己悲。 古仁人： 不以物喜，不以己悲。 9、 “居